如何提高初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

楊俊麗

摘要：興趣是最好的老師，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果主體對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣，就不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因此，教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)而提高教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：初中英語；教學(xué)方法；興趣

由于英語在國(guó)際交往中的特殊地位，英語學(xué)科的教學(xué)一直被期以厚望，隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，英語在我國(guó)的國(guó)際交往中扮演著越來越重要的角色，在一定時(shí)期內(nèi)，它仍是維系我同諸多國(guó)家交往交流的主要語言紐帶，在這個(gè)背景下，抓好當(dāng)下英語教育，勢(shì)在必行。記得鄧小平同志說過“學(xué)電腦要從娃娃抓起”，同樣的道理，學(xué)英語也要從娃娃抓起。但是，英語畢竟不是我們的母語，缺乏生活背景支撐的語言學(xué)習(xí)本身是較為單調(diào)枯燥的，一味的以教師講、學(xué)生聽的這一種教學(xué)形式推進(jìn)，勢(shì)必讓學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣蕩然無存，沒法把學(xué)習(xí)搞好。針對(duì)這點(diǎn)，根據(jù)初中學(xué)生好奇、模仿、好動(dòng)的心理特點(diǎn)和年齡階段特質(zhì)，英語教學(xué)應(yīng)從培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)興趣入手，正所謂“興趣是最好的老師”。心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是個(gè)人意識(shí)傾向的一種表現(xiàn)，也是行動(dòng)的有力動(dòng)機(jī)”，古人亦云：“教人未見意趣，必不樂學(xué)?！币虼耍胧箤W(xué)生學(xué)好英語這一門課程，就必須在教學(xué)的過程中滲透“興趣”的內(nèi)容，寓學(xué)“樂”，只要學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他們就會(huì)積極主動(dòng)的走進(jìn)英語的小天地，取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。那么，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣呢？針對(duì)這個(gè)問題，我想談?wù)勎业膸c(diǎn)感悟。

一、激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣要求教師形象美和語言美

蘇霍姆林斯基說：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那么是不可思議的?！币獙W(xué)生對(duì)英語感興趣，，首先要讓學(xué)生對(duì)英語老師感興趣，老師就是活的教材、動(dòng)的教具。英語老師應(yīng)當(dāng)樹立學(xué)生喜歡的良好形象，使學(xué)生“愛屋及烏”，愛師及學(xué)。核心是要求教師具有高尚的師德師風(fēng)，像滴滴春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和優(yōu)秀的品德的形成要起潛移默化作用；要用精雕細(xì)作的教學(xué)方法、誠(chéng)實(shí)謙虛的教學(xué)作風(fēng)潛心教學(xué)；要精心備課、講課、輔導(dǎo)、批改；英語教師還要有扎實(shí)的專業(yè)功底和不斷學(xué)習(xí)永無止境的進(jìn)取精神；還要具備有效的傳授技能，把書本的知識(shí)巧妙的傳授給學(xué)生；要有循循善誘的教學(xué)技藝，戒驕戒躁忌冒進(jìn)；要用關(guān)心、耐心和鼓勵(lì)來建立融洽的師生關(guān)系；要鞭策先進(jìn)，扶掖后進(jìn)；此外，每天都要以飽滿的精神狀態(tài)步入教室，以笑容面對(duì)學(xué)生，以饒有興趣的聲調(diào)、演員般的表情、幽默的言語講授知識(shí)；要有地道的語音語調(diào)、流利的口語、熟練的語法技能，要做到對(duì)課本內(nèi)容了如指掌，板書工整而條理，時(shí)間分配調(diào)節(jié)得當(dāng)。在一種平等合作的師生關(guān)系中，樹立起良好的教師形象，發(fā)揮好語言學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，無形中提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的積極性，教師自然就成了點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語的火源。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要保護(hù)學(xué)生的“表現(xiàn)欲”

具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲是初中學(xué)生的重要心理特征之一，而這種特征也正是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的有利條件。因此，英語教學(xué)要盡可能地多為學(xué)生提供和創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使不同水平的學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，比如讓那些具有表演能力的學(xué)生進(jìn)行一些課文角色的扮演，進(jìn)行情景劇課文劇表演，使他們有展示自我的機(jī)會(huì)。再如，經(jīng)常進(jìn)行一些小測(cè)試，成績(jī)好的、進(jìn)步快的都要到前面來領(lǐng)取試卷并給予一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，并鼓勵(lì)他們用學(xué)科語言表達(dá)喜悅分享成功，“再表現(xiàn)”的欲望會(huì)使他們?cè)谟⒄Z課堂上精力集中，學(xué)習(xí)興趣倍增。

三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生充滿自信

教師在上課的過程中應(yīng)以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的自信心。即使學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，也不要隨便訓(xùn)斥，更不要拿學(xué)生的錯(cuò)誤開涮，不能諷刺、挖苦他們，不然他們會(huì)害怕回答問題，甚至?xí)憛捘悖憛捘闵系挠⒄Z課。教師應(yīng)該微笑常在臉，鼓勵(lì)常在口，讓學(xué)生產(chǎn)生自信，產(chǎn)生興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)成績(jī)?cè)胶茫煽?jī)也好就越有興趣學(xué)，形成良性循環(huán)。

四、教學(xué)方法的多樣性和多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用是提高學(xué)習(xí)興趣的有效辦法

因?yàn)槿丝偸菚?huì)對(duì)新鮮的事物產(chǎn)生興趣，并會(huì)主動(dòng)的去探究它。教師應(yīng)堅(jiān)決改變單調(diào)的教學(xué)模式，積極采用多種教學(xué)方法，使教學(xué)新鮮豐富，這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)變得積極主動(dòng)。采用生動(dòng)有趣的活動(dòng)課來提高學(xué)生的興趣是不錯(cuò)的方法，活動(dòng)課即可以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍教學(xué)氣氛，又可增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，啟迪學(xué)生的智慧，為聽、說、讀、寫等各種技能技巧的綜合訓(xùn)練提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生在興趣盎然中不知不覺地學(xué)會(huì)和記住許多知識(shí)。將真實(shí)的生活情景引入到課堂，縮短了課堂教學(xué)與實(shí)際生活的距離，給學(xué)生提供語言交流的好機(jī)會(huì)。比如初一第一課，What is your name？My mame is.......How are you？I am fine.Nice to meet you，Nice to meet you，too.這些是小學(xué)就已經(jīng)學(xué)過的一些簡(jiǎn)單英語口語，就可以讓幾個(gè)學(xué)生上來演習(xí)，這樣不但訓(xùn)練了英語口語，又讓剛進(jìn)校門的初一新生加深了相互了解。

隨著教學(xué)手段的不斷豐富，多媒體技術(shù)尤其是電腦及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以其集聲、像、動(dòng)畫于一體的優(yōu)勢(shì)迅速占領(lǐng)教學(xué)高地，正被普遍運(yùn)用到英語教學(xué)中。多媒體使課堂變得生動(dòng)有趣，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更便于學(xué)生對(duì)知識(shí)地理解和掌握，促進(jìn)了教學(xué)效果。

五、布置有趣的課后作業(yè)有助于提高學(xué)生學(xué)英語的興趣

除了多樣的課堂活動(dòng)外，課外作業(yè)的布置也很重要，好的作業(yè)設(shè)計(jì)同樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如制作英語名片，學(xué)唱英語歌曲，自制英語生日卡片，編寫英語簡(jiǎn)報(bào)報(bào)，設(shè)計(jì)英語黑板報(bào)，用英語收集自己喜愛的名人信息，寫英語短文、天氣預(yù)報(bào)等。這些作業(yè)既可以使學(xué)生復(fù)習(xí)和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，變機(jī)械學(xué)習(xí)為有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持持久的學(xué)習(xí)熱情。

參考文獻(xiàn)

[1] 韓志華. 關(guān)于如何提高初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的探討[J]. 中學(xué)教學(xué)參考， 2011（13）：98-98.endprint