平凡的背影 偉大的父愛(ài)

課文導(dǎo)入

朱自清先生將父親對(duì)自己的愛(ài)、自己對(duì)父親的愛(ài)定格在爬月臺(tái)的“背影”，用誠(chéng)摯的筆墨，為現(xiàn)代文學(xué)散文史留下了一個(gè)親子之愛(ài)的經(jīng)典。在作者筆下，親子之愛(ài)并不完全是像冰心所寫的那樣純凈，而是有隔膜的。父愛(ài)是無(wú)條件的，兒子當(dāng)時(shí)卻是不領(lǐng)情的，過(guò)了八年才意識(shí)到自己的“不好”，意識(shí)到對(duì)父親的愛(ài)不尊重，甚至麻木。當(dāng)時(shí)雖也隱隱意識(shí)到了，被感動(dòng)了，流淚了，卻瞞著父親。以后一想起來(lái)，就要流淚。作者的眼淚有一種懺悔的性質(zhì)。

情感探究

1.我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

“不相見(jiàn)”中的“不”主觀意味強(qiáng)烈，是指“不想相見(jiàn)”，原因在于“家庭瑣屑便往往觸他之怒”（《背影》最后一段）。

作者為什么不在父親南京送別自己后就提筆寫“背影”，而要在八年后才回憶父親的“背影”？這意味著作者對(duì)父親的理解是經(jīng)過(guò)了歲月的淘洗的，“兒子”對(duì)“父親”的理解也是需要閱歷的。

2.回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

作者面對(duì)的父親，正遭受著“喪母”與“失業(yè)”的雙重打擊；作為一家之主的父親，此時(shí)的家中光景卻是“變賣典質(zhì)還虧空、母親去世、借錢辦喪、個(gè)人賦閑”，可想而知，父親當(dāng)時(shí)的處境有多艱難，他當(dāng)時(shí)有多苦不堪言。但是作者僅用“賦閑”來(lái)描寫父親，可見(jiàn)作者當(dāng)時(shí)對(duì)父親是不理解的，至少是不能體會(huì)到父親的艱難的。

3.我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。

“蹣跚”是父親去給作者買橘子的背影的動(dòng)態(tài)形象，是在“自尊心和自信心受到沉重打擊”及“肥胖”的前提下的腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子，這也是“背影”最核心的影像。

家庭的“不幸”對(duì)父親而言既是打擊，也有愧疚，所以，父親在大學(xué)生兒子面前，精神負(fù)擔(dān)的沉重自不待言。但是，對(duì)兒子關(guān)照時(shí)，卻似乎將一切都忘卻了，自己的榮辱得失也全不在感覺(jué)中，一心只為兒子盡心盡力。相比起來(lái)，作者對(duì)父親親自送自己、再三囑托茶房照應(yīng)自己的不領(lǐng)情，實(shí)在是內(nèi)疚至極。這種內(nèi)疚是無(wú)聲的。而眼淚正好就是無(wú)聲的，獨(dú)自的，不為外人所知的。

被父親感動(dòng)得流下了眼淚，卻怕被父親看見(jiàn)，明白地顯示了，兒子的愛(ài)是逐步升騰起來(lái)的，兒子的愛(ài)是一種激動(dòng)狀態(tài)，而父親的愛(ài)則是平靜狀態(tài)。這里就顯出了文章的深刻之處：作者筆下的親子之愛(ài)，是錯(cuò)位的，愛(ài)與被愛(ài)是有隔膜的。

4.但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！

“身體平安”一般應(yīng)該順接的下一句話是“請(qǐng)勿掛念”“不用掛念”等，可是父親卻接著寫“膀子疼痛”“大去之期不遠(yuǎn)”?！鞍蜃犹弁础蹦軌蚝芸鞂?dǎo)致“大去”嗎？事實(shí)上，作者的父親20年后才去世。父親在信中這樣寫，其實(shí)是想兒子了。

“大去”，這個(gè)詞語(yǔ)解開(kāi)了兒子與父親多年的隔閡，撞開(kāi)了兒子的心扉。作者和父親之間關(guān)系處于僵持狀態(tài)，父親想兒子了，便借“膀子疼痛”說(shuō)及“大去之期不遠(yuǎn)”的話語(yǔ)，實(shí)際上是側(cè)擊兒子心中的情感堅(jiān)冰。父親的“俯首”，父親的“掛念”，期望與兒子和解的情感，全在“大去”這一詞語(yǔ)中流露出來(lái)。

讀了父親的信后，作者又流淚了。這里，當(dāng)時(shí)的悔懊變成了如今的懺悔。作者也許是懺悔當(dāng)年對(duì)父親的不領(lǐng)情，懺悔多年來(lái)對(duì)父親的不滿，懺悔兩年不見(jiàn)父親，懺悔自己的不好……

練習(xí)

1.《背影》中，作者一共流了四次眼淚。在了解了作者對(duì)父親的情感變化后，你可以用自己的話給每次流淚補(bǔ)一段旁白嗎？

2.朱自清先生的《背影》，我們讀出了親子之愛(ài)的豐富和復(fù)雜。請(qǐng)聯(lián)系本期第5版的幾個(gè)有關(guān)“親子之愛(ài)”的素材，寫寫你與父親之間的故事。

技法借鑒

《背影》一文從日常生活中選取富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言寫人敘事，寄托作者的真摯感情。這對(duì)感覺(jué)“生活平淡、苦于無(wú)話可說(shuō)”的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很有借鑒意義的。

1.選材方面的借鑒。《背影》這篇文章選材很是精心，作者雖然按照時(shí)間順序來(lái)組織材料，但是內(nèi)在的感情卻呈現(xiàn)出一個(gè)由弱到強(qiáng)的流動(dòng)過(guò)程。奔喪、失業(yè)、典賣、借錢、謀差等事情，娓娓道來(lái)，到買橘子達(dá)到情感的高潮，令人動(dòng)容。

2.立意方面的借鑒。面對(duì)父親那么多正面言語(yǔ)和行為，兒子都沒(méi)有被感動(dòng)，卻被父親并不優(yōu)美的、笨拙的、沒(méi)有詩(shī)意的背影感動(dòng)得熱淚盈眶。父愛(ài)雖然是一貫的，在兒子這里卻是從不接受到被感動(dòng)的。這種父子之情的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化才是文章的深刻之處。

3.結(jié)構(gòu)方面的借鑒。《背影》在結(jié)構(gòu)上是雙線并重：表面線索是父親的背影，內(nèi)在線索是作者對(duì)父親的感情。雙線交織，貫串始終。而同學(xué)們寫這類作文常常無(wú)線索可循，結(jié)構(gòu)松散。即使有線索，也往往是情線縹緲游離，似有似無(wú)；物線孤立機(jī)械，生拉硬扯。所以，在寫作時(shí)，特別是在創(chuàng)作散文時(shí)，落實(shí)一個(gè)貫串全文的情感寄托物，可以使作文形散而神不散。

4.語(yǔ)言風(fēng)格的借鑒。在作者情感發(fā)生震撼的地方，用的是比較樸素的語(yǔ)言，幾乎全是敘述。這是很見(jiàn)功力的。如，寫父親“再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)”中的“再三囑咐”，表明囑咐茶房次數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代；“甚是仔細(xì)”表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細(xì)枝末節(jié)都提到了。這些用語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)說(shuō)明父親已為兒子上火車做了極其精細(xì)周密的考慮和安排，用詞雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親的愛(ài)子之心躍然紙上。又如，寫“我”的悔恨自責(zé)——“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”；寫“我”的動(dòng)情落淚——“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了”，字里行間飽含深情，顯得格外自然、真摯、感人。

5.鋪墊手法的借鑒。文中，父親的“背影”是經(jīng)過(guò)層層鋪墊才描繪出來(lái)的。祖母去世、父親差事交卸，所以到南京謀事；因?yàn)榈侥暇┲\事，所以才有了父親親自到車站送行；因?yàn)橛H自到車站送行，“我”才親眼目睹父親攀爬鐵道為“我”買橘子的“背影”。層層鋪墊，層層累進(jìn)，終于將這件看似平淡無(wú)奇的生活瑣事演繹成一出令人嘆為觀止的情感大劇，也將我們澎湃的心潮和熱辣的視線引向了故事的高潮——父親用“兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微斜，顯出努力的樣子”的背影上。

練習(xí)

仿照《背影》中“望父買橘”的情節(jié)，敘寫一段贊頌?zāi)赣H的文字。要求200字左右。endprint