我國青少年高爾夫球運動員影響因素研究①

魯毅

(廣州體育職業(yè)技術學院 廣東廣州 510650)

我國青少年高爾夫球運動員影響因素研究①

魯毅

(廣州體育職業(yè)技術學院 廣東廣州 510650)

在高爾夫球回歸奧運賽場的背景下,我國需要優(yōu)秀的高爾夫球運動員出現(xiàn)在奧運舞臺上.青少年作為奧運后備人才,對我國高爾夫球競技水平的提高起到了非常重要的基礎性作用。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法，對全國青少年高爾夫球運動員的現(xiàn)狀進行分析，歸納出幾種主要的青少年高爾夫球運動員人才培養(yǎng)模式，分析各背景下的人才培養(yǎng)模式的利弊，并對利弊進行分析。結合我國的國情，探索具有中國特色的青少年高爾夫球人才培養(yǎng)模式。

青少年 培養(yǎng)模式 高爾夫球

2009年10月，國際奧組委在丹麥哥本哈根舉行的全會上投票通過高爾夫球回歸2016年和2020年夏季奧運會，這無疑會對中國青少年高爾夫運動的發(fā)展起到關鍵性的作用。歷史表明，只要被列入奧運會的項目，其運動水平都會顯著提高，使得各個國家和地區(qū)體育界都會對這些運動項目予以特別重視。本文將采用提取主因子的方法，對影響我國青少年高爾夫球運動員人才培養(yǎng)的30個指標進行研究，研究結果可以有效促進中國青少年高爾夫運動員更好的接觸和參與該運動項目，為后備人才的發(fā)展提供廣泛的青少年參與群體。

1 研究方法

1.1 問卷調(diào)查法

本研究的數(shù)據(jù)采集通過問卷調(diào)查的方式完成。同時，為保證問卷的有效性，對所設問題進行邏輯有效性分析，制定了相應的專家問卷，通過論壇、比賽等形式走訪一些專家和學者，并向?qū)＜液蛯W者發(fā)放了“專家評定表”。經(jīng)專家認定，問卷的內(nèi)容效度和結構效度都比較高。本研究共發(fā)放問卷212份，回收202份，回收率為95.3%。對202份問卷進行整理，刪除無效問卷，最后獲得有效問卷198份，有效率為93.4%。

1.2 統(tǒng)計分析法

對影響青少年高爾夫運動發(fā)展的問卷調(diào)查表進行因子分析，通過主成分分析法確定影響因素的公共因子。同時運用SPSS統(tǒng)計軟件進行資料的處理和分析。

2 結果與分析

我國青少年高爾夫球運動員的影響因素不是孤立存在的，它受到宏觀因素和微觀因素的相互作用。宏觀因素表現(xiàn)為政府對青少年運動的支持程度、地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)達程度等，微觀因素表現(xiàn)為個人的球技水平、青少年對高爾夫球的興趣、教練員的教學水平等。本文對影響我國青少年高爾夫球運動員的30個指標進行研究，具體過程如下。

考察原有變量是否適合進行因子分析。首先考察這30個因素之間是否存在一定的線性關系，是否適合采用因子分析提取因子。這里借助KMO值和Bartlett檢驗方法進行分析。

表2 解釋的總方差

表1 KMO和Bartlett檢驗

由表1可知，對影響我國青少年高爾夫球運動員的30個因素進行因子分析，通過KMO值和巴赫萊特球度檢驗得出：KMO值=0.872，巴赫萊特球度檢驗的近似卡方為548.244，相應概率P接近0，小于顯著性水平，說明本研究適合做因子分析。

3 公共因子的確定及命名

3.1 公共因子數(shù)量的確定

根據(jù)對我國青少年高爾夫球運動員影響因素的調(diào)查結果顯示，對30個變量進行因子分析。采用“凱澤法”取特征值大于1的7個公因子，累計貢獻率為60.518%，完全反應總體信息量。

3.2 公共因子的命名

按照步驟對原始變量進行分組與歸類。首先是主因子的確定，未旋轉(zhuǎn)的公共因子不好解釋其意義。因此，對公共因子進行方差最大化旋轉(zhuǎn)。30個變量在提取出來的7個公因子上有較高的載荷，按公因子中載荷較高的變量具有的共同特征進行公因子命名(表2)。F1命名為“家庭經(jīng)濟因子”；F2命名為“社會政策因子”；F3命名為“媒體認知因子”；F4命名為“個人因子”；F5命名為“師資訓練因子”；F6命名為“賽事因子”；F7命名為“高爾夫球本身因子”（表3～9）。

表3 第一公因子序號、指標內(nèi)容、載荷量和命名名稱

表4 第五公因子序號、指標內(nèi)容、載荷量和命名名稱

表5 第二公因子序號、指標內(nèi)容、載荷量和命名名稱

4 對我國青少年高爾夫運動員的影響

4.1 家庭經(jīng)濟因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表3結果顯示，家庭經(jīng)濟因子所包含指標為：“家庭經(jīng)濟水平”，“父母熱衷高爾夫程度”，“父母對子女打球的支持程度”。

目前在我國的青少年高爾夫運動員中，大多數(shù)人都是受到父母的影響，因為父親喜愛打高爾夫球，孩子也在潛移默化中對其產(chǎn)生了一定興趣。例如，關天朗4歲開始接觸高爾夫的原因很大程度上是父親關漢文對高爾夫的熱愛。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人認為“父母對子女打球的支持程度”對培養(yǎng)一名青少年高爾夫球運動員非常重要。由于高爾夫運動發(fā)展時間較短和一些不確定因素的存在，家庭培養(yǎng)便成為主流，因為和其他運動項目相比培養(yǎng)費用較高。所以，家庭經(jīng)濟水平是培養(yǎng)青少年高爾夫運動員的前提條件，而父母熱衷高爾夫的程度則是對支持子女打球程度的一種縮影。

4.2 師資訓練因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表4結果顯示，師資訓練因子所包含的指標為：“教練員的教學水平、教練員的球技水平、教練員的敬業(yè)精神、教練員的學歷、教學器材的數(shù)量、教學器材的質(zhì)量”。

教材和教練的教學水平是青少年高爾夫運動員發(fā)展的根源。在美國，PGA高爾夫?qū)I(yè)教材和教練的教學水平是人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵所在。在我國，高爾夫運動發(fā)展時間較短，各方面發(fā)展相對不成熟，教練基本上都是半路出家，缺乏系統(tǒng)的理論學習，也缺乏參加賽事實踐經(jīng)驗，從而在根本上對青少年高爾夫運動員的學習起到了一定的制約作用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教練員的敬業(yè)精神對青少年高爾夫運動員的影響也是巨大的。教練只有對自己的職業(yè)全身心投入，樹立主人翁的責任感和事業(yè)心，才能將教學工作精益求精。

4.3 社會政策因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表5結果顯示，社會政策因子所包含的的指標為：“政府的政策支持、政府對青少年高爾夫運動的推廣、球場對青少年高爾夫運動的推廣、政府的資金投入、社會團體的支持、社會地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達程度”。

由于高爾夫球重返2016年，2020年奧運會，國家體育總局和中國高爾夫球協(xié)會對高爾夫球后備人才的培養(yǎng)極為重視，有關領導也強調(diào)了對青少年高爾夫運動推廣的重要性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“球場對青少年高爾夫運動的支持程度”對青少年高爾夫球運動員的培養(yǎng)至關重要。我國雖然領土面積位居世界第二，可高爾夫球場的數(shù)量與美國、日本等高爾夫運動發(fā)展較好的國家相比數(shù)量較少。正因如此，球場的稀缺是擺在每一個青少年高爾夫球運動員面前的一個障礙。由于我國高爾夫俱樂部多數(shù)為會員制，只有買了球會的會籍才能在該球場打球。這對于青少年運動員來說，限定了參與的群體只能是家庭經(jīng)濟條件較好的人群，無形中忽略了對高爾夫天賦較好的孩子。

4.4 個人因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表6結果顯示，個人因子所包含的指標為：“個人的身體素質(zhì)、個人對高爾夫的興趣、個人的文化水平、個人對教練的理解與信任”。

青少年運動員在接觸高爾夫時感興趣，會對學習和訓練產(chǎn)生很大的推動作用。當然，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對教練的理解與信任也是非常重要的。高爾夫和其他運動項目有著本質(zhì)的區(qū)別，每個教練的揮桿各不相同，它是一項極具個人色彩的運動項目，必須給予教練充分的信任并且明白所教授的內(nèi)容，才能利用自己的身體條件找到適合自己的揮桿動作。所以，興趣和對教練的理解與信任是打好高爾夫的關鍵所在。

表6 第四公因子序號、指標內(nèi)容、載荷量和命名名稱

4.5 媒體認知因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表7結果顯示，媒體認知因子所包含的指標為：“社會新聞媒體的宣傳、人們對高爾夫的認知”。

我國的經(jīng)濟迅速發(fā)展所帶來的社會分化，導致社會群體間的差距也越來越大，形成了“金字塔式”不穩(wěn)定的社會結構，即底層人數(shù)龐大，塔尖人數(shù)較少，但卻掌握著大量的財富和權力，正是塔尖的少數(shù)“權貴階層”卻是高爾夫消費的主要群體。金字塔底層民眾很少有機會向上平等流動，于是低收入者被鎖定在底層的現(xiàn)象日益嚴重.正是這樣一群金字塔底層的人，由于社會資源分配不均，貧富分化較為嚴重，而且沒有龐大的中產(chǎn)階級作為緩沖帶，就出現(xiàn)了對社會產(chǎn)生不滿和怨恨的情緒，恰巧高爾夫正是塔尖“權貴階層”所進行的體育娛樂活動。我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，“弱勢群體”的“仇高爾夫”現(xiàn)象很大程度上影響著人們的認知。所以，人們對高爾夫的認知影響著我國青少年高爾夫球運動員的發(fā)展。

表7 第三公因子序號、指標內(nèi)容、載荷量和命名名稱

4.6 賽事因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表8結果顯示，賽事因子所包含的指標為：“賽事規(guī)模、賽事質(zhì)量、賽事舉辦地”“賽事的社會認可程度、賽事的舉辦時間”。

青少年高爾夫運動的發(fā)展在很大程度上與賽事規(guī)模、賽事質(zhì)量、賽事舉辦地、賽事的社會認可度等賽事因素有著密不可分的關系。目前，青少年高爾夫比賽大多集中在珠江三角洲、長江三角洲和京津冀三大區(qū)域，青少年運動員為參加比賽經(jīng)常坐飛機穿梭于各個城市。而且，和其他運動項目不同，來參加比賽的青少年運動員往往都有父母陪伴，加之酒店住宿等費用，無形中增加了參賽的費用。青少年高爾夫比賽應向美國學習賽區(qū)劃分制度，第一階段采用南北分區(qū)聯(lián)賽，第二階段南北分區(qū)的優(yōu)秀選手再在全國進行比拼，這就從一定角度抑制了舉辦地不均衡的局面。同時， 賽事規(guī)模的不斷擴大和賽事質(zhì)量的不斷提升也應成為未來工作的重點，力爭打造社會認可度高，有我國特色的青少年高爾夫賽事。

表8 第六公因子序號、指標內(nèi)容載荷量和命名名稱

表9 第七公因子序號、指標內(nèi)容、載荷量和命名名稱

4.7 高爾夫球本身因子對我國青少年高爾夫球運動員的影響

表9結果顯示，高爾夫球本身因子所包含的的指標為：“高爾夫球經(jīng)濟價值、高爾夫球文化底蘊、高爾夫球的吸引力、高爾夫球明星效應”。

“誠信，自律，主動為他人著想”是高爾夫文化的精髓。這對于青少年的品德教育非常重要。同時，明星效應也會推動高爾夫運動在中國的普及，從而增加高爾夫后備人才的參與數(shù)量。

5 結語

影響我國青少年高爾夫球運動的發(fā)展不是單一的，而是全方位、多角度、覆蓋各個層面的。政府和相關管理部門在大力發(fā)展青少年高爾夫球運動的同時，不僅要在政策上給予一定的傾斜，還應從社會、經(jīng)濟、文化等角度對高爾夫球給予更多的理解和支持。在高爾夫球回歸運動本身屬性的情況下，必須有更多的參與人群，拓寬青少年的參與群體， 讓人們充分認識和了解高爾夫球各屬性和功能，才會讓社會各界人士對青少年高爾夫球的發(fā)展起到積極的促進作用。

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G849.3

A

2095-2813(2017)08(c)-0198-04

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.24.198

魯毅(1988—)，男，漢，安徽淮南人，碩士研究生，研究方向：高爾夫球運動與管理。