我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方面的問(wèn)題探討

王晶

(吉林省體育職業(yè)技能鑒定站 吉林長(zhǎng)春 130022)

我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方面的問(wèn)題探討

王晶

(吉林省體育職業(yè)技能鑒定站 吉林長(zhǎng)春 130022)

體育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展有著十分重要的意義，競(jìng)技體育的發(fā)展不容忽視。然而，對(duì)于退役運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，他們離開(kāi)了原本熟悉的職業(yè)環(huán)境，職業(yè)轉(zhuǎn)型意味著重新開(kāi)始，本文針對(duì)我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方面的問(wèn)題進(jìn)行了論述，希望有一定的參考價(jià)值。

退役運(yùn)動(dòng)員 職業(yè)規(guī)劃 發(fā)展方面 問(wèn)題

作為運(yùn)動(dòng)員，一直在為“奧運(yùn)爭(zhēng)金、全運(yùn)爭(zhēng)先”的夢(mèng)想努力，一旦比賽結(jié)束，很多運(yùn)動(dòng)員會(huì)抱著遺憾離開(kāi)自己追求夢(mèng)想的陣地，然而，大多數(shù)的人只是記住了他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)中的得和失，卻沒(méi)有對(duì)他們退役后如何生存的問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。我們經(jīng)常能夠在媒體中看到，一些退役運(yùn)動(dòng)員因?yàn)殡x開(kāi)職業(yè)生涯而窮困潦倒，因此，造成其發(fā)展方面存在極大的問(wèn)題。

1 我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀

1.1 完美跨界

在我們的心目當(dāng)中，著名的運(yùn)動(dòng)明星李寧、姚明大家都比較熟悉，因?yàn)樗麄儽旧碓隗w育界有著很大的影響力，更因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的努力，退役后進(jìn)行了跨界的轉(zhuǎn)型，進(jìn)入商海，并且轉(zhuǎn)型非常完美[1-2]。

還有的運(yùn)動(dòng)明星劉璇、鮑春來(lái)等，進(jìn)軍影視主持界，可以說(shuō)，因?yàn)樗麄冏陨碛畜w育的優(yōu)勢(shì)，使得能夠在相應(yīng)的平臺(tái)中得到發(fā)揮。

1.2 堅(jiān)持本行

有的運(yùn)動(dòng)員雖然退役了，但是，并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，依然在體育相關(guān)的管理部門(mén)進(jìn)行工作，或者在體育界當(dāng)教練，這種職業(yè)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言是非常理想的。因?yàn)樗麄儽旧硎沁\(yùn)動(dòng)員身份，其有著巨大的優(yōu)勢(shì)，不管是給別人當(dāng)體育教練，還是領(lǐng)隊(duì)，在職位當(dāng)中對(duì)體育更加的了解，能夠讓運(yùn)動(dòng)員如何積極的參與到體育訓(xùn)練當(dāng)中，并且兩者能夠更好地進(jìn)行互動(dòng)、溝通。對(duì)于這種職業(yè)的選擇，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員是在熱門(mén)項(xiàng)目當(dāng)中曾經(jīng)非常的出名。

1.3 不知所措

除上述兩種情況外，大部分成績(jī)平平的普通運(yùn)動(dòng)員在退役后，對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展是不清晰的，是迷茫困惑與不知所措的，在退役后的職業(yè)選擇方面也具有很大的隨意性，臨時(shí)性工作居多，非常不穩(wěn)定。

2 退役運(yùn)動(dòng)員發(fā)展問(wèn)題

對(duì)于退役的運(yùn)動(dòng)員而言，他們已經(jīng)脫離了自己夢(mèng)想的陣地，更告別了自己熟悉的賽場(chǎng)，如果依然一味的依賴自身過(guò)去的光輝，以及自身的身體素質(zhì)，要想進(jìn)行完美轉(zhuǎn)型存在極大的難度。可以說(shuō)，影響退役運(yùn)動(dòng)員再就業(yè)和發(fā)展是多方面因素所致[3]。

2.1 中國(guó)競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)管理體制的產(chǎn)物

中國(guó)已經(jīng)成功的轉(zhuǎn)型為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，然而，過(guò)去的計(jì)劃體制對(duì)我國(guó)帶來(lái)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的，使得在體育管理體制方面，一直在沿用過(guò)去的?？梢哉f(shuō)，過(guò)去的管理體制本身存在諸多的弊端，然而，隨著我國(guó)體育越來(lái)越強(qiáng)盛，卻忽視了體制本身的不合理性，更是在金牌代表這樣觀念的影響下，不管是教練，還是運(yùn)動(dòng)員，對(duì)體育訓(xùn)練的成果過(guò)于的重視，卻對(duì)作為人的正常文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面是忽視的，這對(duì)于退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展是非常不利的。

2.2 運(yùn)動(dòng)員自身文化素質(zhì)較差

在我國(guó)，對(duì)于普通教育而言，文化課程的教學(xué)非常的重視，然而，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，在他們的生涯當(dāng)中一直是體力在不斷的付出和回報(bào)，大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到，文化知識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義，很多運(yùn)動(dòng)員非常重視得獎(jiǎng)牌，卻不重視文化學(xué)習(xí)，這種心理已經(jīng)深埋在他們心底。在運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)訓(xùn)矛盾突出，大把的時(shí)間都用在了訓(xùn)練上，不重視學(xué)習(xí)的結(jié)果是，使得運(yùn)動(dòng)員自身的文化素質(zhì)較差，這也是非常普遍的現(xiàn)象，可以說(shuō)，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)當(dāng)中，對(duì)他們的發(fā)展是有一定的阻礙性的。

2.3 國(guó)家社會(huì)保障制度的不健全

社會(huì)保障制度是一個(gè)國(guó)家不可缺少的，目的是為了保障人權(quán)，讓人真正的有安全感。然而，在制度不斷的改進(jìn)和完善過(guò)程中，有的特殊群體是很容易被忽視的，尤其是退役運(yùn)動(dòng)員。就現(xiàn)今而言，退役運(yùn)動(dòng)員社會(huì)保障制度成為大家很關(guān)注的問(wèn)題，然而，更多的人沒(méi)有從法律的角度對(duì)這類人群的未來(lái)進(jìn)行考慮。在實(shí)際當(dāng)中，雖然進(jìn)行了相關(guān)規(guī)章制度的頒布，但是，其管理、監(jiān)督等方面卻存在一定的難度，更無(wú)法真正的發(fā)揮作用[4]。

2.4 和體育相關(guān)的法律的滯后

如果從群眾的角度來(lái)講，涉及到的體育糾紛問(wèn)題主要對(duì)象是體育參與者，與群眾的利益關(guān)系不大，所以，對(duì)于體育方面的立法，人民群眾不是很關(guān)心，對(duì)其呼聲不強(qiáng)烈，可以說(shuō)，我國(guó)的《體育法》是滯后的，操作性不大。

3 我國(guó)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展建議

3.1 運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯的制定和實(shí)施

對(duì)于國(guó)家而言，提倡可持續(xù)發(fā)展理念，所以，每個(gè)國(guó)家的體育管理部門(mén)應(yīng)該對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行相應(yīng)的制定，我們應(yīng)該多了解其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，并且借鑒好的措施，從而對(duì)規(guī)劃計(jì)劃進(jìn)行有效的落實(shí)，其最終的目的就是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)員，在競(jìng)賽方面要進(jìn)行合理的安排，不僅要訓(xùn)練，還需要學(xué)習(xí)，從而讓三者達(dá)到均衡，這樣能夠保證退役運(yùn)動(dòng)員能夠在以后進(jìn)行完美的轉(zhuǎn)型。當(dāng)然了，我國(guó)和其他國(guó)家相比，舉國(guó)體育體制本身存在一定的差異性，所以，不能將發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展模式一模一樣的進(jìn)行模仿。應(yīng)該根據(jù)退役運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況進(jìn)行合理的規(guī)劃。

3.2 退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展基金的建立

在我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的過(guò)程中，舉國(guó)體制是國(guó)家頒布的特殊政策，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的最終出資者是政府。但是，不管是它對(duì)社會(huì)有什么樣的影響，還是讓競(jìng)技體育能夠更好的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯發(fā)展基金的建立是十分有必要的，而且意義重大?？梢哉f(shuō)，因?yàn)樵摶鸬拇嬖?，能夠讓退役運(yùn)動(dòng)員在新的行業(yè)中找到自己的舞臺(tái)，比如說(shuō)，創(chuàng)業(yè)、教育進(jìn)修等知識(shí)培訓(xùn)方面得以資助和支持[5]。

3.3 運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃組織系統(tǒng)的建立

應(yīng)該針對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展歷史以及現(xiàn)狀，配合退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)培訓(xùn)制度等，有效的對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃，應(yīng)該對(duì)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃的組織系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)、有效的建立。對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，尤其是美國(guó)、德國(guó)等，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯規(guī)劃，其他的社會(huì)機(jī)構(gòu)必須進(jìn)行協(xié)調(diào)、有效的配合，然后將運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃的組織系統(tǒng)得以完成。對(duì)于我國(guó)而言，運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃的組織系統(tǒng)的建立，應(yīng)該需要不同機(jī)構(gòu)和組織的大力配合，比如說(shuō)政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭等等。

作為政府體育主管部門(mén)，應(yīng)該以宏觀調(diào)控為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的總體框架進(jìn)行合理的制定，相關(guān)政府應(yīng)該對(duì)一些政策進(jìn)行合理的制定，更要給予資金上的幫助；對(duì)于進(jìn)入生涯后期的運(yùn)動(dòng)員而言，作為社會(huì)組織，應(yīng)該為其提供就業(yè)等信息，并且能夠協(xié)助體育主管部門(mén)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)展職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，讓運(yùn)動(dòng)員能夠在機(jī)構(gòu)當(dāng)中實(shí)習(xí)，并且給予其提供就業(yè)的崗位，這樣能夠讓運(yùn)動(dòng)員退役后，找到適合自己的職業(yè)；運(yùn)動(dòng)隊(duì)的作用是非常重要的，不僅對(duì)其要進(jìn)行管理，還要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，更需要和其他組織機(jī)構(gòu)等進(jìn)行協(xié)調(diào)合作，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的檔案進(jìn)行建立，不僅要引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員能夠正確的訓(xùn)練，更要對(duì)其的繼續(xù)教育給予有效的建議，提供相關(guān)的信息。只要運(yùn)動(dòng)員還在運(yùn)動(dòng)生涯期間，應(yīng)該對(duì)其開(kāi)展全面的素質(zhì)教育活動(dòng)，更要將職業(yè)生涯規(guī)劃理念進(jìn)行大力的宣傳；學(xué)校是主要的教育陣地，應(yīng)該通過(guò)有效的方式，幫助運(yùn)動(dòng)員能夠在文化知識(shí)上得到提高，讓運(yùn)動(dòng)員能夠具備相應(yīng)的文化素質(zhì)；作為家庭，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)是非常重要的，不僅給其的發(fā)展提供了物質(zhì)、社會(huì)資源等，更是在情感方面給予了大力支持，對(duì)其職業(yè)的發(fā)展有著決策作用。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，方方面面的制度也在不斷的改進(jìn)和完善。運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展問(wèn)題，也將得到來(lái)自政府、社會(huì)、學(xué)校和家庭更多的關(guān)注和重視，相信在各方的共同努力下，運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展將會(huì)有更加廣闊的舞臺(tái)。

[1]蔣志學(xué)，張銳鏵，田志宏，等.英國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育及就業(yè)計(jì)劃[J].體育文化導(dǎo)刊，2015(9)：752-760.

[2]張宜龍.論新時(shí)期退役運(yùn)動(dòng)員再就業(yè)現(xiàn)狀及途徑[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2016(1)：436-451.

[3]榮霽.遼寧省退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置的政策文件特征[J].人才資源開(kāi)發(fā)，2015(4)：172-186.

[4]孫婉婷，于晶.不同年齡退役運(yùn)動(dòng)員主觀幸福感的比較研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2015(8)：49-76.

[5]邵詩(shī)童.冷門(mén)項(xiàng)目退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究——以廣東省為例[J].當(dāng)代體育科技，2016(19)：112-139.

G8

A

2095-2813(2017)08(c)-0252-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.24.252