進一步加強湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標研究*

周懷球 劉邦華 劉 明

（湖南理工學院體育學院，湖南 岳陽 414006）

進一步加強湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標研究*

周懷球 劉邦華 劉 明

（湖南理工學院體育學院，湖南 岳陽 414006）

通過文獻法、問卷調(diào)查法、比較研究法等一些方法去研究如何進一步加強湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標。從而在為湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)方面制定了相應(yīng)的對策。第一要重視運動員出路，建立一線運動員退役保障機制；第二需要加強教練員隊伍建設(shè)；第三要創(chuàng)建后備人才培養(yǎng)模式；第四要大力發(fā)展“體教結(jié)合”，緩解學訓之間的矛盾。在湖南省競技體操后備人才的現(xiàn)狀上，結(jié)合一些其他相關(guān)現(xiàn)狀，對發(fā)現(xiàn)的一些問題提出自己的建議。希望湖南能夠?qū)⒏偧俭w操發(fā)展得更為強大，能夠達到更高更強的戰(zhàn)略目標。

湖南?。桓偧俭w操；后備人才培養(yǎng)；戰(zhàn)略目標

我國用來培養(yǎng)體操后備人才的一種主要的形式是業(yè)余體操訓練。在這樣一個體系當中，專業(yè)的體操運動學校與優(yōu)秀的運動隊建立了直接銜接的關(guān)系，在競技體操后備人才的培養(yǎng)上起了很大的作用。這些專業(yè)的體操運動學校會根據(jù)這些優(yōu)秀人才的一些自身特點以及優(yōu)勢從小就給他們制定了特殊的訓練計劃，讓他們從接觸體操開始就能得到一個最好最全面的發(fā)展。自從“湖南省體操訓練中心”成立以來，湖南省在競技體操方面取得了輝煌的成就，也充分的展示了湖南省競技體操的強勁實力。但是這種優(yōu)勢在第26屆奧運會以后，隨著湖南省一些優(yōu)秀體操運動員的相繼退役，在接下的一些國際大賽中甚至都找不到湖南籍女運動員的身影，至此，整個湖南省的競技體操跌入了一個谷底。究其根本原因就是湖南省競技體操后備人才的培養(yǎng)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。湖南省作為一個體育大省，更加要帶頭進一步地加強競技體操后備人才的培養(yǎng)，為我國輸送更多的優(yōu)秀的競技體操人才，為我國的體操事業(yè)添加強勁動力，更要有更高的戰(zhàn)略目標要求，從而才能有更長遠的進步。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2015年湖南省青少年體操錦標賽的體操教練員以及體操運動員。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻法

通過書籍、資料以及國內(nèi)外一些經(jīng)典賽事來了解競技體操，并且通過這些資料以及視頻來進一步加強湖南省的競技體操后備人才的培養(yǎng)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

通過對湖南省近期的一些體操競賽調(diào)查，來了解湖南省整個競技體操的一個大概情況，包括專業(yè)運動員的男女比例、年齡結(jié)構(gòu)、對體操運動員的一個選材依據(jù)、運動員的訓練時間安排以及教練員的一個來源及分布。

1.2.3 比較分析法

通過與其他省以及更多的與國外的一些優(yōu)秀的體操運動員、教練員以及訓練計劃進行對比，從而來發(fā)現(xiàn)湖南省對競技體操后備人才培養(yǎng)的存在問題，針對這些問題應(yīng)該制定怎樣的訓練計劃以及更合理的戰(zhàn)略目標。

2 湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查以及分析

2.1 運動員的性別結(jié)構(gòu)

從“2015年湖南省青少年體操錦標賽”的相關(guān)資料中我們可以了解到，2015年參加錦標賽的湖南省青少年體操運動員一共 143人，男體操運動員占據(jù) 69人，占總數(shù)的48.3%；女體操運動員達到74人，占總數(shù)的51.7%。具體的運動員性別情況如表1。

表1 男女運動員人數(shù)

從表1看出，參加本屆“湖南省青少年體操錦標賽”的男女運動員的比例還是比較合理的，不同于以往的比賽的男多女少，體操運動員的性別結(jié)構(gòu)平衡有利于湖南省競技體操項目的全面綜合發(fā)展。從表格中可以看出男體操運動員四個組的人數(shù)分別為4、11、36、18；女體操運動員四個組人數(shù)分別為3、5、43、23。根據(jù)表 1發(fā)現(xiàn)湖南省的體操后備人才的總體數(shù)量還遠遠不夠，特別是一級組的體操運動員的數(shù)量比較少。應(yīng)該稍微加強這組運動員的培養(yǎng)以及發(fā)展。而三級組的體操運動員的數(shù)量卻占到了總?cè)藬?shù)的55.2%，如果能夠著重有效地培養(yǎng)這批運動員，制定出合理有效的訓練計劃，相信在不久的將來一定能夠培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的競技體操人才，這對湖南省的競技體操發(fā)展也會有著一個十分重要的意義。

2.2 體操運動員的年齡結(jié)構(gòu)特征

湖南省對體操運動員的選材方法會根據(jù)運動員的年齡結(jié)構(gòu)來進行選拔，男運動員的年齡一般為6-10歲，而女運動員的年齡則相對來說更小一點，一般為5-7歲，并且這些選拔都是在業(yè)余的體操學校進行。這些被選上的運動員再通過專業(yè)體操人員的一個短期試訓，用來對孩子進行全面觀察并分析，了解好情況后，再從中挑選條件相對比較優(yōu)異或潛力比較大的孩子。而在精選階段的時候，男孩的年齡一般是10歲左右，女孩的年齡一般是8-10歲，這些選拔則主要在經(jīng)過專門訓練的優(yōu)秀運動隊進行。在這個階段當中，孩子開始逐步進行體操專項的訓練，同時要對孩子進行進一步的選材，根據(jù)他們的一個自身特點以及優(yōu)勢來選擇訓練內(nèi)容。同時這也是精選體操運動員把關(guān)的階段。當男孩訓練到 12至15或16歲時，女孩訓練到10至12或13歲時，處于這個階段的競技體操運動員就已經(jīng)開始從業(yè)余體校的啟蒙訓練逐漸地過渡到了優(yōu)秀的運動隊。這些運動員已經(jīng)經(jīng)歷了初選和精選這兩個階段，而且經(jīng)歷了一定的體操基本訓練，對體操已經(jīng)有了一定的認識，也對體操有了一定的感知，慢慢的掌握了一些體操的基本動作。

2.3 運動員的文化學習情況

經(jīng)過一系列調(diào)查結(jié)果表明，湖南省競技體操的后備運動員的文化課學習成績大部分都是很不理想的。究其原因：首先，從授課方式的角度來看，湖南省的體操隊二、三線的運動員采用的都是單獨授課的方式。由于重訓練、輕文化的現(xiàn)象存在，這些運動員很難得有一個比較好的學習氛圍，再一個運動員本身的學習積極性也不是很高。其次，這些運動員們所學的文化課程的學習時間一般都是在晚上，但正是因為他們白天訓練的時候消耗了太多的體力，并且沒有得到一個充足的休息，所以當學生晚上上課的時候普遍都會感覺到一股疲倦感，上課的時候注意力不集中，這也就導致了聽課的效果極差。業(yè)余體校的運動員的上課方式雖然是在學校里面上課，但一樣不可避免也出現(xiàn)了讀和訓的矛盾。運動員的運動素質(zhì)訓練和文化課程學習都要占用很多時間，這是在訓練工作中避免不了的問題，因為訓練或者比賽所耽誤的課程不能及時的補上，所以這些小運動員的文化學習成績漸漸下滑，導致形成了“惡性循環(huán)”，造成了這些體操運動員普遍文化程度不高的問題。在以后的訓練或者是學習當中我們應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生，不單單只是發(fā)掘運動員的技術(shù)特點，更要發(fā)展綜合素質(zhì)，達到學訓相結(jié)合的局面。

2.4 運動員的選材現(xiàn)狀

通過研究調(diào)查表明，目前湖南省體操訓練中心在對選材工作的重要性中都有非常明確和清晰的認識，即“選材的成功就意味著訓練成功的一半”，因此教練員則更加的側(cè)重選材方面，因為他們認為選材的成功與否與后期的訓練結(jié)果有著很大的關(guān)系。

表2 教練員選材依據(jù)

從表2可以看出，教練員在選材時的主要依據(jù)表現(xiàn)有兩種，一是以經(jīng)驗為主，通過各種指標測試為輔的選材依據(jù)；二是根據(jù)體操運動的一個自身項目特征。通過這些選材依據(jù)充分的說明教練員對運動員的選材方面還是相當科學的，既不完全憑借經(jīng)驗來評價一名運動員，同時也參考了體操運動的一個自身性質(zhì)，只有這樣才不會盲目的去選材。如果教練員選材只側(cè)重所選隊員的運動成績，而不考慮對運動員進行全面的測試和評定，可能往往會選擇那種比較早熟型的運動員，將會直接影響到體操運動的一個可持續(xù)發(fā)展，也不利于湖南省對競技體操后備人才培養(yǎng)的更高更快更強的戰(zhàn)略目標。

2.5 體操運動員的訓練現(xiàn)狀

2.5.1 訓練內(nèi)容、時間以及訓練大綱情況

從調(diào)查可得知，不管是省專業(yè)隊伍還是其他一些地級市的體操訓練隊大多還是以傳統(tǒng)訓練為主。

表3 湖南省各個地區(qū)體校體操訓練情況

湖南省的省專業(yè)隊伍訓練的次數(shù)比較多而且訓練時間較長，每周要訓練將近12次，并且每次訓練的時間為3到4個小時；長沙、株洲、湘潭以及懷化每周的訓練7次，每次訓練的時間大概為2-3小時，而其余的6個地區(qū)每周的訓練次數(shù)相對來說少一些，每次訓練的時間也相對來說沒那么長。根據(jù)科學研究以及結(jié)合兒童的身心發(fā)育的特點，湖南省在對競技體操后備人才培訓的運動訓練次數(shù)的安排以及訓練的時間安排方面還是相對合理的，而且省隊以及各地級市的體操運動學校都有比較完善的競技體操訓練的大綱，這樣也能有效的統(tǒng)一湖南省體操運動員的訓練要求。詳情見表3。

2.5.2 訓練手段與方法

選材、訓練質(zhì)量的好壞將會直接會影響到運動員的成才問題，所以教練員必須要想盡一切辦法來提高選材水平以及訓練水平，通過掌握先進的科學知識，制定出周密系統(tǒng)的訓練計劃，而且還需要有不斷的創(chuàng)新意識，綜合這些才能夠培養(yǎng)出一名比較合格的運動員。通過調(diào)查得知，湖南省省體操專業(yè)訓練隊采用了部分先進的訓練手段以及方法，其余各地級市的體操學校絕大多數(shù)還是采用比較傳統(tǒng)的訓練手段和方法，他們很少利用現(xiàn)代化的器械以及相關(guān)的輔助設(shè)備進行訓練。在以后的訓練計劃中，我們應(yīng)該多吸收國內(nèi)外一些優(yōu)秀的訓練方法來逐步提高訓練效果。

2.6 體操教練員現(xiàn)狀與分析

2.6.1 體操教練員分布情況

從體操教練員分布情況來看，湖南省體操學校有14人，長沙市有10人，株洲市8人，湘潭市2人，衡陽市有5人，常德市2人，永順縣5人，吉首市4人，郴州市3人，永州市3人，邵陽市3人，婁底市2人，懷化市2人以及湘西鳳凰縣1人。

2.6.2 教練員的年齡結(jié)構(gòu)

調(diào)查得知，湖南省競技體操教練員以中青年為主，大部分年齡在50歲以下，占68.4%。30歲以下的6人，占15.8%；31-40歲的11人，占28.9%；41－50歲的9人，占23.7%；50歲以上的12人，占31.6%。從客觀上來講，一個比較合理的體操教練員班子應(yīng)該要有一批老教練員做好牽頭作用，以及有一批奮發(fā)向上的年輕教練員來煥發(fā)激情，和一大批中年教練員，這樣才能形成一個有層次的梯形結(jié)構(gòu)，這也有效的防止了教練員班子老化，同時又能保持班子的繼承性和相對穩(wěn)定性。由此可知，湖南省竟技體操教練員的一個年齡分布趨于合理。

2.6.3 教練員的主要來源

湖南省競技體操教練員的主要來源包括： 體育院校學生畢業(yè)后擔任體操教練員的有6人，占14.5%；體操運動員退役后直接擔任體操教練員的有20人，占52.2%，體操運動員退役后進體育院校學習后擔任體操教練員的有 13人，占33.3%。由此可見湖南省競技體操教練員來自運動員退役后直接擔任體操教練員的途徑的比例最高，也可以想象將近一半的體操教練員文化素質(zhì)和專業(yè)理論水平都比較偏低，這也制約著競技體操訓練水平的提高。所以在以后教練員的來源當中我們也應(yīng)該考慮多方面的因素，既要保證選材的一個準確性，更加要保證教練員的質(zhì)量。只有這樣才能使湖南省的競技體操的后備人才得到一個全面的綜合發(fā)展。

3 湖南省競技體操管理體制

3.1 政府集中管理是湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)有的主要模式

從國家體育管理體制剛開始改革時就明確“社會化“的改革方向，要求國家從政府直接管理型向社會管理型過渡，從行政式的指令管理變?yōu)橐勒辗?，依靠各種社會團體的社會管理。在調(diào)查中我們可以了解到，湖南省競技體操后備人才培養(yǎng)體制還處在一個由計劃經(jīng)濟體制下的舉國體制向市場體制下的融合型體制過渡時期，這樣一個新的融合體制還沒有完全建立，特別是在湖南的一些貧困地區(qū)，社會參與的可能性相對來說更少一些。因此，地方體育事業(yè)單位與體育組織、社會共同管理的這種運行機制還無法建立起來。3.2 訓練和比賽經(jīng)費嚴重不足，訓練的場館分布失衡

競技體操的發(fā)展需要一個合理規(guī)劃和系統(tǒng)的訓練計劃，而訓練經(jīng)費和訓練場館是體操訓練不可或缺的硬件資源。在現(xiàn)階段，湖南省競技體操后備人才的培養(yǎng)經(jīng)費主要來源于行政撥款、企業(yè)贊助以及運動員自費，在這其中最為主要的還是行政撥款，依靠政府的經(jīng)濟來維持。向運動員收取費用還非常的有限，企業(yè)贊助的力度也遠遠不夠。這也就使得運動員的訓練周期和比賽經(jīng)費嚴重不足。在訓練場館建設(shè)方面，總的來說湖南省建立的幾個地級市的體操訓練基地的場地、器材和設(shè)施條件基本能夠達到訓練的要求，其中省體操學校、長沙市體操學校以及株洲市體操訓練基地的條件相比較來說很好，但是在一些縣級地區(qū)以及一些偏遠貧困地區(qū)相對來說要差很多，這也使得湖南省部分市、縣體操逐漸走向衰退，這也在客觀上造成了湖南省競技體操后備人才的斷層與匱乏。

3.3 培養(yǎng)方式、目標單一

湖南省競技體操的培養(yǎng)方式仍然主要依賴于原來的四級訓練培養(yǎng)模式，體育局系統(tǒng)從上而下貫徹“一條龍訓練體系”方針，在這個訓練模式下，湖南省培養(yǎng)了一大批體操明星，然而隨著我國政治、經(jīng)濟改革的逐步深入，競技體操后備人才的培養(yǎng)社會環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，之前一直由國家包辦的社會就業(yè)機制已經(jīng)悄然被打破。根據(jù)楊再淮等人的研究，我國競技體育隊伍總體上呈現(xiàn)一個“橄欖形”結(jié)構(gòu)，主要表現(xiàn)為：一線隊伍和三線隊伍人數(shù)相對來說較少，而二線隊伍的體操人數(shù)比較多，但是在湖南省的體操運動情況中，卻沒有體現(xiàn)出這種特征，而是總體符合“金字塔”結(jié)構(gòu)，而這也主要是因為湖南省著重培養(yǎng)職業(yè)、專業(yè)的體操運動員，從而也使得一部分體操運動員進不了一線隊伍發(fā)展，他們的一個出路或者安置的好壞將會直接關(guān)系到二、三線隊伍的人數(shù)和質(zhì)量。這也給湖南省競技體操后備人才的培養(yǎng)留下了比較大的隱患。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 湖南省體操后備人才的培養(yǎng)模式在學訓矛盾問題上不能夠妥善處理。

4.1.2 體操教練員整體來說比較年輕化，沒有一個完善的教練班子。

4.1.3 對體操后備人才的培養(yǎng)體制比較單一集中。

4.1.4 運動員的訓練經(jīng)費以及訓練場館的設(shè)施條件還不夠完善。

4.2 建議

4.2.1 要逐步建立政府主導下的市場化人才培養(yǎng)模式。政府要適當?shù)倪M行干預，要靈活運用政策杠桿或者是經(jīng)濟手段來調(diào)節(jié)供需矛盾以及結(jié)構(gòu)平衡。

4.2.2 要改變教練員年齡相對偏小的現(xiàn)狀。改善教練員的來源渠道，制定比較合理的教練員進修制度，從而來提高教練員自身的一個素質(zhì)和能力。實施學歷教育和崗位培訓配套。

4.2.3 要改革體操后備人才培養(yǎng)的管理體制，建立一個完善的運動員信息系統(tǒng)，提高管理水平，創(chuàng)立多位一體的人才培養(yǎng)模式。

4.2.4 加大對體操場館、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，擴寬訓練經(jīng)費的來源，保障運動員有一個全面、系統(tǒng)的訓練環(huán)境。

4.2.5 提高運動員文化素質(zhì)，保證運動員的文化和技術(shù)全面發(fā)展。

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On the Strategic Target of Further Strengthening the Reserve Personnel Training of Athletics Gymnastics in Hunan Province

ZHOU Huaiqiu, etal.

(Hunan Institute of Science and Technology, Yueyang 414006, Hunan, China)

湖南省教育廳科學研究項目（14C0520）；教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目（14YJA890010）。

周懷球（1966-），湖南岳陽人，大學本科，副教授，研究方向：體育教學與訓練。