愛是教育工作者的靈魂

劉學志

【摘要】愛是付出，愛是責任，愛更是班主任工作的靈魂。只有愛才能做好班級的各項工作。新時代要求愛的方式要與時俱進，愛的內容跨越代溝，愛的情感要超越物欲，愛的心靈要純潔無暇。在愛的滋潤下，一定會閃亮學生的雙眸，健康學生的身心，讓孩子們健康快樂成長。

【關鍵詞】愛心；交流；明確；轉變

【中圖分類號】G214；D648 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）02-0115-01

班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心、責任感、組織管理能力，更需要班主任具備一顆慈母般的愛心。在從事班主任工作中，使我體會到班主任工作的艱辛和勞苦，但使我更加難以忘懷的是成功的喜悅以及班級學生發(fā)生進步的欣慰。今天，我就如何結合主題班會對學生思想教育，用愛心感化教育學生，所取得的點滴成就，來談談我是如何做好學生思想工作的。

我教的小學二年級，學生小，部分同學還是祖父母陪讀，沒有父母的陪伴，任性不愛完成作業(yè)；習慣不好，有的愛上網吧，班內隨地扔紙片、食品袋等，班級物品擺放無序；紀律差，個別同學說臟話、愛打鬧。面對這種情況，我就結合我校開展的德育教育活動，進行了以主題班會為主要形式以師愛為核心的多種教育方式，來轉變班級目前存在的這些問題。我就組織召開了一次以《我談我表現》的主題班會，讓學生查找自己的優(yōu)點和不足，然后在班會上公開向大家表述，雖然部分同學沒有真正的說出自己的缺點，但是班級的衛(wèi)生臟、亂、差的現象有明顯的好轉，班級中的各種事有人敢管了，同學間互幫互助，彼此之間的關系拉近了。但是這只是表面的現象，還有同學在老師不在時違反紀律，抄襲作業(yè)現象時有發(fā)生。我覺得只有愛才能從思想深處改造學生，才是解決問題的關鍵。如我班的張旭同學，年齡小、愛吃零食、愛說話、上課愛搞小動作、不愛完成作業(yè)。我就利用課余時間找她談心，講學習的重要性，壞習慣對人成長的影響。雖然她也是表示愿意改，但是她總是還犯。我就利用休息日到她家去家訪，經過了解知道，他是家中最小的，父母很溺愛，給的零花錢多。我就做她家長的工作，講清溺愛的后果，孩子存在的問題，以及家長應該怎樣做。家長聽后也很受感動，當即表示愿意配合我的工作，幫助他改正不良習慣。這樣，張旭漸漸地從一個后進生轉變?yōu)閮?yōu)等生。俗話說，榜樣的力量是無窮的。張旭的轉變帶動了班級其他學生的轉變。班級的學習氛圍逐漸濃厚了，班風也正了。我深刻的感到：愛雖然只要一個字，但包括著無限豐富的內容，不僅是學習的督促，生活的關心，還應該是思想上的更高層次的交流。愛是全方位的，才能到達愛的彼岸。

師愛是責任，有很強的原則性和崇高的使命感。而同學間的友愛是最純潔和最無私的。我班的班長楊兆瑋同學，不但有集體意識，而且組織能力強，同學中威信高。上學期的五月份，因家中事情我請了幾天假，我雖然叮囑班長管理好班級的日?；顒?，但是令我沒有想到的不但班級的紀律井然有序，而且還組織同學們上課，組織同學們學習生字、讀課文等。沒有因為我的請假而耽誤教學進度。班級的各項活動正常有序開展，不但得到領導的好評，而且也得到其他任課教師的一致贊譽。她不但在班主任不在的時候，做好班級的各項工作，而且就在平時的工作中，也能夠以身作則，幫助班主任做好后進生的轉化工作。有愛的付出，就會有愛的回報；愛的程度越深，回報的越大，愛的碩果越香甜！良好的局面不但更加促進同學們的進步，而且也使我的班主任工作更加得心應手。我們的班級涌現出了很多先進的個人。

愛是付出，愛是責任，愛更是班主任工作的靈魂。只有愛才能做好班級的各項工作，我就是以愛為核心，以主題班會為主要形式，一步步走過來的。新時代要求愛的方式要與時俱進，愛的內容要跨越代溝，愛的情感要超越物欲，愛的心靈要純潔無暇。我想這也可能就是新形式下對“人類靈魂的工程師”的一種詮釋吧。在今后的工作中，我會把握愛的尺度，發(fā)現愛的真諦；更新愛的觀念，創(chuàng)造愛的神奇；端正愛的立場，釋放愛的能量。在愛的滋潤下，一定會閃亮學生的雙眸，健康學生的身心，讓孩子們健康快樂成長。做為愛的工程師，我一定會不愧于人民教師的稱號！

參考文獻

[1]魏書生，班主任工作談〔M，〕，漓江出版社，1995；183.