真情傾入“染缸”，大愛溢于課堂
——記冉剛和他的少兒版畫教學

■圖、文/李永永

課堂剪影

每每提起冉剛這個名字，就讓人聯想到染顏色的“大染缸”，或許就是這個名字讓他和少兒美術結下了不解之緣，讓他走上了為之一生奮斗的少兒美術教育的道路。

他在少兒美術教育中，強調的是美學涵養(yǎng)和發(fā)散思維培養(yǎng)而非美術技法的訓練，他也根據不同年齡段設置不同的課程，在整個教學中還要關注兒童的心理成長。在他的教室里，那些快樂、天真、自信的孩子們不是為了畫得像，也不是為了比賽，更不是為了滿足家長的虛榮心，而是讓自己在繪畫過程中尋找和發(fā)現自我的美感經驗。他把自己交給了少兒美術事業(yè)，在少兒美術事業(yè)中融入了自己深深的情懷，把對孩子的愛灑在平凡的每一節(jié)課堂中。

冉剛老師的少兒版畫教育獨具特色，首創(chuàng)兒童鋁塑板凹版畫教學、超卡板原版版畫教學和兒童絲網獨幅版畫教學，不僅形式新穎、效果獨特，還充滿了濃濃的童真拙趣，為全國的少兒版畫實踐輸入了新鮮血液。作為學者型的一線教師，他不僅在版畫的實踐探索上獨領風騷，而且在理論研究上也有個性的見解，曾編著出版《舞動的線》等系列少兒美術教育圖書，他研究的《新疆非物質文化在小學陶藝教學中的探索研究》榮獲教育部優(yōu)秀成果獎，他的課題論文十余篇在《中國美術教育》《中國中小學美術》《少兒美術》《中國校外教育美術》《中國少兒版畫》《早期教育美術》等全國藝術類期刊上發(fā)表。

教學之余，冉剛老師還熱心于公益美術事業(yè)。目前他還擔任全國校外美術教育工作室聯盟副主任、中國少年兒童版畫研究會常務理事兼學術部副部長、新疆校外美術教育聯盟副會長、童創(chuàng)美術培訓學校校長等職務，先后被邀請去南昌、內蒙古等地舉辦版畫教學講座。他在少兒美術教學的道路上也在不斷地探索前行，通過自由快樂的美術教學讓孩子們的心靈得到自由與飛翔。

冉剛老師近照

公交車 王思涵 6歲這幅畫造型稚拙、簡約，構圖大膽新穎，公交車里坐著幾位小朋友，正快樂地望著窗外的風景。通過簡練的線條更凸顯出兒童的稚趣感，顏色運用黃色和紫色的補色關系，使得畫面增添幾分穩(wěn)重與大方。

好大的魚呀 章子涵 7歲好大一條魚直入眼簾，這條魚也占據了畫面的三分之一，凸顯出這條魚之大。旁邊站著一群小朋友，睜大著眼睛張大嘴好奇地看著這條巨魚，深色的背景和殘缺的外輪廓也讓這個畫面增添了幾分神秘感和藝術感。

豐收了 師國皓 10歲作者運用鋁塑板凹版畫的技法表現一幅捕魚的場景，畫面中兩個動態(tài)夸張的農民伯伯正興高采烈地收獲著自己捕到的魚，遠處的記者用相機記錄下了這一瞬間，小作者還對畫面運用了近大遠小的透視方法，凸顯其主體與空間感，周圍黑灰色和一抹藍色、紅色、綠色等讓畫面構圖充滿童趣又不失穩(wěn)重。

龜茲印象 梅嘉杰 10歲克孜爾石窟與敦煌莫高窟同享中國“四大石窟”之美譽，不過，克孜爾石窟開鑿時間比莫高窟要早兩百多年?？俗螤柺邔儆邶斊澒艊慕蚍秶驱斊澥咚囆g的發(fā)祥地之一。本幅作品是孩子通過脫膠版畫的技法制作出壁畫殘缺的效果，再現出龜茲壁畫的藝術魅力與歷史痕跡。

獨眼怪 黃新玉 6歲檸檬黃的背景表現出的是一個陽光明媚的日子，獨眼怪和她的好朋友們正享受著陽光帶來的快樂，歡樂地跳呀唱呀，小作者把這種自己想象出來的小怪物都表現得那么可愛，這幅富有想象力的畫面，也展現出這個孩子的豐富的想象力。

細菌大戰(zhàn) 劉凡玉 5歲孩子們的世界充滿了各種神奇的想法，這幅作品就是小作者想象出人類與細菌之間的戰(zhàn)斗，人類派出四腿怪正在與一個巨大的黑色的壞細菌戰(zhàn)斗，并且還有醫(yī)生給四腿怪治療傷口，其他的人類也參與到與細菌的戰(zhàn)斗當中。孩子們天馬行空的想象是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的源泉。

街舞表演 于西泠 8歲小作者運用簡練而活潑的線條表現出三位正在跳街舞的小伙伴，旁邊還有三位觀眾為他們加油吶喊?；顫姷木€條、憨態(tài)可掬的人物形象、冷暖的對比凸顯出整幅畫面的生動美麗。

排球賽 梁之赫 8歲這幅作品表現了孩子觀看到中國女排在里約奧運會決賽中奪得冠軍后激動的心情，運用超卡板版畫的方法表現出中國女排在為奧運會金牌奮力拼搏的激動人心的場景，每個人物都是那么憨態(tài)可掬，這也是孩子通過自己的視角讓這個激動人心的比賽中增添了一份稚氣，整個畫面在運動感中充滿童趣。

給老虎洗澡 潘韜宇 7歲畫面當中一輛卡車貨箱籠子里關著一只老虎，車頭前面有一個捕鳥器正捕到一只鷹，籠子里的老虎熱得嗷嗚嗷嗚地大叫，有人拿來水管給老虎洗澡降溫，人們把這些捕到的動物正準備運送到它們森林里的家去。畫面運用撕、刻、擦的方法讓卡車的輪廓線生動活潑，運用刻線的方法精細地描繪出人物動態(tài)，再以黃色為主色調讓畫面顯得柔和而美麗。

我的一家 冉可瑩 7歲左邊是一位一頭金發(fā)的穿著紅裙子的媽媽，右手提著一個包包，中間也是一頭金色的長發(fā)、穿著紅色的裙子和紅色的高跟鞋的女兒，右邊是穿著一身藍綠色衣服、背著胸包、戴著眼鏡的爸爸，構成一幅其樂融融的全家福，清淡的背景和一家三口鮮艷的顏色對比使得畫面顯得活潑而美麗。

奧特曼的一家丁立新 4歲奧特曼這個人物正是一個4歲男孩子喜歡的英雄形象，也是他生活中?？吹膭赢嬈?，由于這一點，他創(chuàng)作出這幅作品。小作者把生活的感知運用簡練概括的顏色表現出奧特曼一家人的快樂。奧特曼一家高舉雙手，歡呼自己的勝利。簡練的構圖、鮮艷的顏色，充分表現了兒童畫的趣味和美感。