妙用時(shí)鮮素材 寫(xiě)出高分作文

王學(xué)華

搶先上市的時(shí)令瓜果，價(jià)格總是高居榜首，因?yàn)樗鼈兡芙o人們帶來(lái)強(qiáng)烈的新鮮感，從而吸引顧客購(gòu)買(mǎi)。同理，一篇恰當(dāng)使用時(shí)鮮素材的作文，也總能讓人耳目一新。在作文中合理地使用時(shí)鮮素材，既可以最大限度地激發(fā)讀者的閱讀興趣、消除讀者的審美疲勞，又可以彰顯考生博覽天下的開(kāi)闊視野和留心時(shí)事的敏銳思維，進(jìn)而為作文增光添彩。

時(shí)鮮素材在高考作文中的運(yùn)用，主要有以下幾種技法。

一、整體運(yùn)用，著眼全篇

這種技法著眼于時(shí)鮮素材，讓它完全覆蓋自己的整篇文章。我們先一起來(lái)看2017年高考廣東省的滿(mǎn)分佳作：

絲路駝鈴 駛向和平

漠北之雪帶來(lái)朔方的問(wèn)候，江南的風(fēng)吹來(lái)南方的祝福，這是我站立的黃土，這是我自信的中國(guó)。此刻，這個(gè)高速發(fā)展、加速快進(jìn)的中國(guó)，在駝鈴的輕響中，在高鐵的轟鳴中，載著無(wú)數(shù)國(guó)人的榮光和夢(mèng)想，駛向和平的遠(yuǎn)方。依我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，讓我為她賦上21世紀(jì)的關(guān)鍵詞——一帶一路、高鐵奔馳！

這是一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，英國(guó)“脫歐”昭示著全球舊秩序的岌岌可危，特朗普的新政則拉開(kāi)了新時(shí)代不確定性的帷幕。而就在此時(shí)，遠(yuǎn)古的絲綢之路上再次響起清脆的駝鈴。中國(guó)攜手沿線伙伴，為干旱的大漠匯入一縷縷甘泉。各國(guó)積水成淵，匯聚成一條和平與發(fā)展之河，為熱浪滾滾的沙漠送去清涼。一帶一路倡議，是中國(guó)21世紀(jì)戰(zhàn)略中的重要一步。我們背負(fù)著“復(fù)興中華”這一沉重卻堅(jiān)定的理想，在國(guó)家棋局上走出“新絲路”這至關(guān)重要的一子，這體現(xiàn)了中國(guó)作為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)大國(guó)的和平崛起，更是對(duì)“永不擴(kuò)張”諾言的莊嚴(yán)履行。一帶一路，惠及的不僅僅是中國(guó)，很多發(fā)展中國(guó)家也從中獲益。發(fā)展本國(guó)、兼顧他國(guó)，這是我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

一帶一路是中國(guó)倡議，而高鐵則是承載一帶一路計(jì)劃的載體。中國(guó)高鐵，是“中國(guó)創(chuàng)造”技術(shù)“走出去”的世界名片。極高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技術(shù)，都彰顯了中國(guó)不再受困于“國(guó)際流水線”的決心以及為國(guó)攀登“微笑曲線”上游的斗志。一帶一路的基本辦法是通過(guò)扶持周邊及沿線國(guó)家，大力興辦基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)促進(jìn)各發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展，而高鐵正是興辦基礎(chǔ)設(shè)施的不二之選！于是，一條條鋼鐵巨龍?jiān)诜侵?、亞洲的版圖中飛馳，在新絲路上行駛……這一條條高鐵，帶動(dòng)的不僅是各國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍，更是各國(guó)文化的交流、政治的互信。一支支鐵軌，讓遠(yuǎn)在天邊的人們握手擁抱；一輛輛“子彈頭”列車(chē)，劃過(guò)黎明的曙光，為沿線的人們帶來(lái)新的機(jī)遇。新絲路上飛馳的高鐵、華夏版圖內(nèi)交錯(cuò)的高鐵，是我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，是擁有千年文明的華夏古國(guó)，而這個(gè)古老的國(guó)家，正躬逢著屬于她的大時(shí)代。這是她艱難轉(zhuǎn)型的困難時(shí)期，卻也是她高速發(fā)展的飛躍時(shí)期。我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，由每一個(gè)國(guó)民個(gè)體所構(gòu)成，我們?yōu)楦哞F經(jīng)過(guò)的每一段路程而驕傲，為新絲路上每一次中國(guó)擔(dān)當(dāng)而倍感榮光。這是自信的中國(guó)，這是我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。

和平高鐵，駛向發(fā)展未來(lái)；絲路駝鈴，搖響自信中國(guó)。

這篇作文，完全是由各類(lèi)時(shí)鮮素材建構(gòu)而成的，事實(shí)論據(jù)全部是時(shí)政熱點(diǎn)素材。在文中，不僅有“21世紀(jì)的關(guān)鍵詞——一帶一路、高鐵奔馳”，更有“英國(guó)‘脫歐”“特朗普新政”等時(shí)政熱點(diǎn)素材。這些素材，都來(lái)自當(dāng)前的社會(huì)生活，非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，富有時(shí)代氣息，并與作者的思想觀點(diǎn)水乳交融。文章博得閱卷老師的青睞，也就在情理之中了。

在整體使用時(shí)鮮素材時(shí)，可用直接呈現(xiàn)的方式，先擺出某個(gè)客觀事實(shí)，然后針對(duì)這個(gè)事實(shí)所折射的普遍現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析，從而有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；也可以把某一社會(huì)熱點(diǎn)作為話題進(jìn)行觀照反思，分析利弊得失，表明自己的觀點(diǎn)態(tài)度；還可以以某些時(shí)鮮素材為由頭，引起所說(shuō)之事，繼而進(jìn)行推演生發(fā)，充分展開(kāi)議論和分析，從而闡明話題的意義和價(jià)值。但無(wú)論怎樣，文章都要圍繞中心，深入闡發(fā)，論證自己的觀點(diǎn)。

二、部分運(yùn)用，局部點(diǎn)綴

一些文章，只在部分地方運(yùn)用時(shí)鮮素材，其他地方則運(yùn)用經(jīng)典素材或一般素材，兩者結(jié)合起來(lái)，共同論證中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。按照不同的表現(xiàn)形式，可分為以下幾種。

（1）直接論證?；蛘呓姓嬲撟C，就是拿時(shí)鮮素材當(dāng)作感性論據(jù)，直接證明自己的觀點(diǎn)。如：

前段時(shí)間獲贊無(wú)數(shù)的文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》的制作人、主持人董卿就很好地把握了觀點(diǎn)。在節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)，她都會(huì)用娓娓道來(lái)的方式講述著當(dāng)期主題，抑或當(dāng)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上她作為主持人說(shuō)出一句句詩(shī)書(shū)中的經(jīng)典句時(shí)，觀眾欣賞到的正是她的才情、她的氣質(zhì)。究其原因，無(wú)外乎她自幼積累的知識(shí)?！坝凶种畷?shū)”，使她對(duì)經(jīng)典信手拈來(lái)，使她氣質(zhì)斐然。

——2017年高考浙江佳作《腹有“詩(shī)書(shū)”氣自華》

在這里，作者選用了董卿主持《朗讀者》這一時(shí)鮮素材，證明“有字之書(shū)”對(duì)人的作用，材料新鮮，論證有力，具有一定的感染力和說(shuō)服力，這正是直接論證的效果。

（2）現(xiàn)象呈現(xiàn)。就是在文章中將某種社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象以素材的形式呈現(xiàn)出來(lái)，給人以警示或啟發(fā)。如：

猶記得去年西安政府出臺(tái)統(tǒng)一的羊肉泡饃標(biāo)準(zhǔn)時(shí)引發(fā)的熱議。不少網(wǎng)友表示難以理解，怎么做羊肉泡饃是商家的自由，哪里用得著統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)？這樣的想法體現(xiàn)了很多人沒(méi)有理解規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的重要性。

——2016年高考四川佳作《規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) 創(chuàng)新共贏》

在這里，作者客觀地呈現(xiàn)了西安政府出臺(tái)統(tǒng)一的羊肉泡饃標(biāo)準(zhǔn)時(shí)引發(fā)的熱議這一社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，在具體的情景設(shè)置中，事件引人思索，給人以深刻的啟發(fā)。

再來(lái)看下面的一段文字：

移動(dòng)支付可以說(shuō)是名副其實(shí)的“中國(guó)特色”。微信支付、支付寶支付、百度錢(qián)包等第三方支付軟件在中國(guó)俯拾即是。把外出付費(fèi)稱(chēng)作“手機(jī)在手，天下我有”簡(jiǎn)直一點(diǎn)也不夸張，就連最不起眼的街邊小吃攤，都無(wú)須攜帶現(xiàn)金。英國(guó)的來(lái)華留學(xué)生拂菻坊，曾稱(chēng)贊移動(dòng)支付的便利與高效。他說(shuō)：“在所有發(fā)達(dá)國(guó)家都以為中國(guó)將陷入人口的泥潭時(shí)，中國(guó)卻以她特有的方式，達(dá)到了他國(guó)望塵莫及的高效率。”他的話完美地詮釋了中國(guó)的特色成就。endprint

——2017年高考廣東佳作《便利中國(guó)，高效中國(guó)》

上述文段，作者運(yùn)用了“移動(dòng)支付”這一熱點(diǎn)素材，并對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了揭示與評(píng)說(shuō)，比較具體地闡述了“便利中國(guó)，高效中國(guó)”的“中國(guó)特色”，留給人深刻的印象。

（3）同類(lèi)疊加。把同一類(lèi)時(shí)鮮素材有機(jī)地羅列在一起，然后從相同的角度或不同的角度來(lái)論證觀點(diǎn)。所有材料有著共同的指向性，能夠形成論據(jù)的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，顯示一種論證的力量。請(qǐng)看下面的文章片段。

評(píng)價(jià)他人的生活，應(yīng)是一次省視自我的過(guò)程。春晚上，一曲《華陰老腔一聲喊》讓我們感受到了傳統(tǒng)民族音樂(lè)中那鏗鏘而綿長(zhǎng)的氣勢(shì)與力量，引發(fā)了我們對(duì)行將消亡的華陰老腔等傳統(tǒng)文化的關(guān)注與思考。紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中，修復(fù)師那細(xì)微而小心的動(dòng)作、那專(zhuān)注和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难凵駸o(wú)不讓人贊嘆。我是誰(shuí)不重要，我做的事才重要。即使你并未發(fā)表長(zhǎng)篇大論，但當(dāng)我們看到匠人們對(duì)藝術(shù)與傳統(tǒng)的執(zhí)著，看到文物修復(fù)師在寂寞中沉浸的匠心時(shí)，自然就有了清醒的認(rèn)知與評(píng)定，繼而反觀自我，我們的觀念、生活態(tài)度也會(huì)因此注入光輝。

——2016年高考上海佳作《別人的風(fēng)景我的夢(mèng)》

上述文段將春晚節(jié)目《華陰老腔一聲喊》和紀(jì)錄片《我在故宮修文物》這兩個(gè)時(shí)鮮素材有機(jī)地羅列在一起，論證了“評(píng)價(jià)他人的生活，應(yīng)是一次省視自我的過(guò)程”的觀點(diǎn)。兩則材料，從兩個(gè)不同的角度來(lái)論證觀點(diǎn)，有著共同的指向性，能夠形成論據(jù)的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，例理結(jié)合，干凈清爽，論證有力，具有一定的感染力和說(shuō)服力。

（4）正反對(duì)比。即將正面熱點(diǎn)素材和反面熱點(diǎn)素材結(jié)合起來(lái)，用在同一篇文章之中，使正面事例與反面事例之間互相映襯或?qū)Ρ?，?gòu)成正反對(duì)比論證，從而凸顯中心。如：

如今的搖滾唱將汪峰，唱得了《飛得更高》《勇敢的心》等歌曲，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。

正如你無(wú)法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫(xiě)《紅高粱》，但諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)他們的肯定是不能否定的，標(biāo)準(zhǔn)因人而不同。

——2016年高考河南佳作《陟罰臧否可異同》

在這里，作者運(yùn)用了兩組鮮活的素材，一是汪峰與許嵩，兩種不同風(fēng)格的歌手的對(duì)比；一是莫言與屠呦呦，兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的對(duì)比，在強(qiáng)烈的對(duì)比之中，讀者看到了不同的人有不同的追求和不同的風(fēng)格。同時(shí)，也讓人們確信，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，既然沒(méi)有誰(shuí)能在各個(gè)領(lǐng)域都做好，那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而定，因人而異。

（5）點(diǎn)面結(jié)合。在論述的過(guò)程中，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)素材，有的在“點(diǎn)”上鋪開(kāi)進(jìn)行重點(diǎn)敘述，有的則在“面”上進(jìn)行一般性概述。具體來(lái)說(shuō)，就是以一二例為主，余例為輔，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。如下面的文字：

看，共享單車(chē)、共享充電寶便捷了人們的生活；呼嘯的地鐵和輕軌拉近了城市與城市的距離；支付寶和微信支付等移動(dòng)支付手段逐漸取代了傳統(tǒng)的貨幣交易，許多人只需一個(gè)手機(jī)便可行遍天下；屠呦呦提取出了造福人類(lèi)的青蒿素，諾貝爾獎(jiǎng)是對(duì)她的嘉許，亦是對(duì)我們民族的期許；在即將到來(lái)的2018年，我國(guó)研發(fā)的“嫦娥”四號(hào)或?qū)⒅懺虑虻谋趁妗袊?guó)的科學(xué)產(chǎn)業(yè)，每一項(xiàng)的革新和創(chuàng)造，都無(wú)不在為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

——2017年高考全國(guó)卷佳作《江山如此多嬌，與爾一競(jìng)風(fēng)流》

文章的“點(diǎn)”例——共享單車(chē)、共享充電寶，支付寶和微信支付，屠呦呦，“嫦娥”四號(hào)；“面”例——中國(guó)的科學(xué)產(chǎn)業(yè)，每一項(xiàng)的革新和創(chuàng)造。文章采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，使得論據(jù)更加充足，論證更加全面有力。

名師點(diǎn)津

時(shí)鮮素材往往表現(xiàn)了事物發(fā)展的新情況、新趨勢(shì)，更能代表事物的本質(zhì)特征。作文備考，積累時(shí)鮮素材至關(guān)重要。

第一，搜集素材。搜集素材的辦法有三：一是專(zhuān)題積累，即針對(duì)某一話題或題材全方位地展開(kāi)相關(guān)素材的搜集與整理，在全面地占有素材、理解素材的基礎(chǔ)上，做到融會(huì)貫通，為我所用；二是專(zhuān)人專(zhuān)物積累，即針對(duì)專(zhuān)門(mén)的某一位人物或某一件事物，全方位積累其語(yǔ)言、行動(dòng)、思想或事件的前因后果，做到確知其人、其事、其情、其魂、其優(yōu)缺點(diǎn)，在寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)因知之不詳而不敢動(dòng)筆；三是興趣化積累，積累素材也可以完全按照自己的興趣愛(ài)好積累，并以此化為自己作文個(gè)性與思想的靈魂。

第二，梳理素材。梳理素材的方法和類(lèi)別多種多樣，可根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行素材積累與整理。如有同學(xué)認(rèn)為類(lèi)別多不好操作，那么，從人文關(guān)懷的角度，抓住“生命意義”“生存價(jià)值”“生活環(huán)境”三個(gè)方面，便可能好操作些。另外，從“人與自我”“人與自然”“人與社會(huì)”“人與人”“人與生活”等角度去梳理，也具有可操作性。

第三，運(yùn)用素材?？刹扇　拔宀阶摺辈呗裕?/p>

第一步是“參悟”。積累了大量的素材以后，并不是堆積在大腦的角落里就萬(wàn)事大吉了，更重要的是對(duì)這些素材進(jìn)行咀嚼、品味。對(duì)自己長(zhǎng)期所積累的素材要做到在理解基礎(chǔ)上的參悟，要區(qū)分哪些是積極健康的內(nèi)容，哪些是不健康的東西，保證正確的價(jià)值取向。要認(rèn)識(shí)一些重要素材的表層意義和深層意義，并有自己獨(dú)到的解讀。

第二步是“提取”。根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，從平時(shí)積累的寫(xiě)作材料中，挑選健康的、新鮮的、獨(dú)特的、典型的材料，切忌“拾到籃里都是菜”。提取時(shí)要有“自知之明”，避開(kāi)自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料，這樣才能得心應(yīng)手。同時(shí)，要盡量避開(kāi)人們?nèi)菀紫氲降牟牧?，盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料。材料新穎獨(dú)特，文章才能引人入勝。

第三步是“整合”。對(duì)提取而來(lái)的材料，必須要進(jìn)行適當(dāng)而合理的整合。首先是圍繞主題，通過(guò)不同材料的搭配、組合，可以形成表現(xiàn)主題的“合力”，取得理想的表達(dá)效果。其次是圍繞結(jié)構(gòu)整合材料，做到詳略得當(dāng)，安排有序，段落層次清楚，線索脈絡(luò)分明，過(guò)渡照應(yīng)周全，具有完整性、連貫性和生動(dòng)性。

第四步是“定向”。即選準(zhǔn)角度，它決定素材運(yùn)用的方向。定向階段的根本任務(wù)就是確定寫(xiě)作的方向，包括素材、立意等。定向選點(diǎn)力求準(zhǔn)確、新穎。所謂準(zhǔn)確，就是在一定的話題范圍內(nèi)，有一定的現(xiàn)實(shí)意義，自己熟悉并且能夠把握住。所謂新穎，就是角度新、見(jiàn)解新，能夠充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采。

第五步是“拓展”。定向后，支撐觀點(diǎn)的材料或有不足，這便需要啟動(dòng)思維，聯(lián)想開(kāi)去，搜索相關(guān)信息，補(bǔ)充原有的素材。拓展可以從實(shí)拓展，也可以從虛拓展；可以正向拓展，也可以反向拓展；可以順向拓展，也可以逆向拓展；可以縱向拓展，也可以橫向拓展，但是任何的拓展都要符合題意和要求，并揭示命題的本質(zhì)意義。endprint