中職機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提升措施

殷海龍

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)數(shù)控專業(yè)的技術(shù)型人才的要求越來(lái)越嚴(yán)格。實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)技術(shù)型人才起到了決定性作用，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用成效。那么，如何提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量呢？可以從以下幾個(gè)方面著手：優(yōu)化教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源、構(gòu)建校企合作平臺(tái)、合理調(diào)整實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、保持實(shí)訓(xùn)紀(jì)律和建立優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；機(jī)械數(shù)控；實(shí)訓(xùn)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G718.5

機(jī)械數(shù)控技術(shù)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的教學(xué)課程，學(xué)生只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)理論課程往往是不夠的，需要參加教學(xué)實(shí)訓(xùn)的練習(xí)課程。然而，當(dāng)前的許多中職學(xué)校往往都不對(duì)實(shí)訓(xùn)課程加以重視。因此，中職學(xué)校需要提升機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，這樣才能真正有效的提升學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力。本文對(duì)如何提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提出了以下五個(gè)方面。

1優(yōu)化教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源

為了給學(xué)生營(yíng)造出真實(shí)的工作環(huán)境，實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)備要向機(jī)械數(shù)控生成企業(yè)看齊。設(shè)備的配置原則應(yīng)當(dāng)以一般、實(shí)用為主，多引進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，合理的置備功能不同、配置先進(jìn)、技術(shù)過(guò)硬的設(shè)備，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)連接各個(gè)機(jī)械數(shù)控機(jī)床，使實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到一種真實(shí)的模擬場(chǎng)景。還應(yīng)建立CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室，配置自動(dòng)編程和機(jī)械數(shù)控仿真專業(yè)的軟件，達(dá)到機(jī)械數(shù)控人才實(shí)訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的真實(shí)情況，可以設(shè)立制造中心，設(shè)立專門(mén)的部門(mén)對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和基地設(shè)施進(jìn)行管理，還應(yīng)雇傭?qū)ｉT(mén)的機(jī)電維修人員，確保設(shè)備正常運(yùn)作。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中，還應(yīng)把運(yùn)作原理等相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)場(chǎng)傳授學(xué)生具體的操作方式，真正的提高學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考的能力。教師還應(yīng)當(dāng)充分了解設(shè)備運(yùn)作的功效和各個(gè)工種實(shí)訓(xùn)所耗的時(shí)間。

2構(gòu)建校企合作平臺(tái)

有一個(gè)普遍的問(wèn)題存在于當(dāng)今的許多中職學(xué)校的教學(xué)中，那就是學(xué)校的教授傳授的知識(shí)對(duì)學(xué)生的工作沒(méi)有起到真實(shí)的作用，簡(jiǎn)言之就是理論教學(xué)缺少實(shí)踐操作的步驟。解決這個(gè)問(wèn)題的最好途徑之一就是企業(yè)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式建立起校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地，給學(xué)生提供一個(gè)實(shí)際操作的途徑。通過(guò)校企合作是當(dāng)今職業(yè)學(xué)校增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)建的一個(gè)重要方式。校企合作的方法優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是學(xué)?？梢岳闷髽I(yè)自身的機(jī)械設(shè)施、車間、工廠、實(shí)驗(yàn)基地建立起校內(nèi)網(wǎng)的實(shí)訓(xùn)基地，給學(xué)校提供培養(yǎng)人才的教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所；二是學(xué)生也能更好的了解企業(yè)的相關(guān)文化、對(duì)人才的培養(yǎng)方面會(huì)有更深層次的了解。利用企業(yè)建立起來(lái)的實(shí)訓(xùn)基地，不僅能是學(xué)生在企業(yè)生成實(shí)踐下，增強(qiáng)自身動(dòng)手動(dòng)腦能力，還能解決一大筆教學(xué)經(jīng)費(fèi)。通過(guò)校企合作建立培訓(xùn)基地的方式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行方式、維護(hù)與調(diào)試都有了更全面的了解。

3合理調(diào)整實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

現(xiàn)如今的許多中職學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課程只是依照傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)方法，很多實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和理論課程毫無(wú)關(guān)聯(lián)，這些不合理的實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)很難滿足當(dāng)今時(shí)代的需求。學(xué)生在最開(kāi)始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，最好不要進(jìn)行編程方面知識(shí)的練習(xí)，因?yàn)殇浫氤绦驎?huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)不應(yīng)該在這種練習(xí)上浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)當(dāng)將實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)放在機(jī)床的基本操作、如何修改刀補(bǔ)等方面上。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)注重將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，實(shí)訓(xùn)操作需要設(shè)計(jì)到相對(duì)較廣的知識(shí)面，知識(shí)點(diǎn)了解起來(lái)也相對(duì)復(fù)雜，所以，各種理論基礎(chǔ)需要時(shí)時(shí)刻刻為實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，實(shí)訓(xùn)效率決定理論基礎(chǔ)的深度。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容隨著社會(huì)發(fā)展而變更，對(duì)于人才的要求也在逐年發(fā)生著變化。課程的教學(xué)要體現(xiàn)其可操作性和實(shí)用性，教學(xué)的內(nèi)容要發(fā)揮其綜合性。課程的設(shè)計(jì)需要提前進(jìn)行預(yù)設(shè)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和提高學(xué)生操作能力為主。在選擇教材方面應(yīng)進(jìn)行多方面的研究比較，選擇具有先進(jìn)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)指導(dǎo)的教材。在教學(xué)過(guò)程中，要循序漸進(jìn)的更新和完善教學(xué)內(nèi)容，對(duì)重要的技術(shù)和最新的技術(shù)要全面細(xì)致的進(jìn)行講解。教師還應(yīng)注重實(shí)訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)機(jī)制的開(kāi)展。適當(dāng)?shù)募?lì)學(xué)生可以使他們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦的興趣，真正的得到訓(xùn)練。適當(dāng)?shù)陌才乓恍┆?jiǎng)懲措施，也能有效的提高競(jìng)爭(zhēng)力，帶動(dòng)每個(gè)人的自身發(fā)展，加快技能的學(xué)習(xí)。

4保持實(shí)訓(xùn)紀(jì)律

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，保持良好的實(shí)訓(xùn)紀(jì)律可以有效的提高實(shí)訓(xùn)效率。中職學(xué)生的自律性稍差些，如果教師在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，不能很好的維持課堂紀(jì)律，實(shí)訓(xùn)的效率就回嚴(yán)重下降。目前實(shí)訓(xùn)的規(guī)則制度主要是《機(jī)床安全控制規(guī)程》，其內(nèi)容主要針對(duì)數(shù)控機(jī)床的維修和護(hù)理以及安全操作等。但是老師應(yīng)當(dāng)具體指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何操作，不能簡(jiǎn)單依靠條例去規(guī)范學(xué)生，中職學(xué)生的自控能力相對(duì)不高，不可能僅僅憑借其自身去掌握規(guī)范制度。為了更有效的提高實(shí)訓(xùn)時(shí)的紀(jì)律和效率，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的在課堂上明確紀(jì)律，讓他們知道什么該做，什么不該做。教師還應(yīng)當(dāng)對(duì)如何規(guī)范的操作設(shè)備以及安全的使用 實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行講解和演示，對(duì)錯(cuò)誤操作產(chǎn)生的影響進(jìn)行告知，以防慘劇的發(fā)生。

5建立優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

機(jī)械數(shù)控是一個(gè)對(duì)專業(yè)要求高難度大的教學(xué)課程，因此，需要建立一支優(yōu)秀的教學(xué)隊(duì)伍才能開(kāi)展更為高質(zhì)量的教學(xué)課程?，F(xiàn)如今，許多中職學(xué)校的師資力量和實(shí)訓(xùn)設(shè)備都很薄弱。為了解決這一難題，應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的專業(yè)水平方面加以提升，對(duì)其技術(shù)能力加以培訓(xùn)，建立一流的教師團(tuán)隊(duì)，才能從根本上提升機(jī)械實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃的安排部分教師去擁有一流數(shù)控技術(shù)的高校進(jìn)修相關(guān)科目，定時(shí)和不定時(shí)的選派部分教師深入到實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地參與數(shù)控技能的培訓(xùn)，還可以深入工廠進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)教師實(shí)訓(xùn)中的不足。學(xué)校還應(yīng)大力支持青年教師攻讀碩士和博士，從而提高自身的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)，為機(jī)械制造專業(yè)的發(fā)展和數(shù)控教師團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)秀的人才資源。另外，教師還應(yīng)去重點(diǎn)職校的機(jī)械數(shù)控課堂聽(tīng)課，與重點(diǎn)職校的教師定期的進(jìn)行學(xué)術(shù)和教學(xué)方面的討論交流，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

6總結(jié)

教師教學(xué)的職責(zé)就是讓學(xué)生能夠把在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中，高效的完成工作任務(wù)。為了真正的提高中職學(xué)校機(jī)械數(shù)控專業(yè)學(xué)生的工作能力，提升機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重要任務(wù)。本文就提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的措施進(jìn)行了討論，學(xué)校可以從教學(xué)資源、校企合作、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及教師水平五個(gè)方面改善。

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