大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查

吳秀娟

近日，浙江義烏一位母親在網(wǎng)上發(fā)帖稱(chēng)，女兒要到杭州上大學(xué)，她打算每月提供1200元生活費(fèi)。不料，迎來(lái)的卻是女兒的怨懟———“我是你親生的嗎？”“你是打算餓死我嗎？”

恰逢大學(xué)開(kāi)學(xué)季，究竟合理的月消費(fèi)額度是多少呢？如何引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)理性消費(fèi)？

大學(xué)生月消費(fèi)水漲船高

正值大學(xué)開(kāi)學(xué)季，校園里人頭攢動(dòng)，不少新生在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)校報(bào)到，開(kāi)啟新的人生旅程。翻開(kāi)行李箱，電腦、手機(jī)、相機(jī)等電子產(chǎn)品成為大學(xué)新生的“開(kāi)學(xué)裝備”，光這一類(lèi)開(kāi)銷(xiāo)就得花費(fèi)數(shù)千元不等，加上日常生活費(fèi)用，開(kāi)學(xué)季化身成為家長(zhǎng)的“燒錢(qián)季”。

比之于新生入學(xué)時(shí)的浩大聲勢(shì)，在校大學(xué)生的月消費(fèi)水平同樣是水漲船高，且消費(fèi)內(nèi)容日趨多元化。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，在2000名受訪(fǎng)的大學(xué)生中，月生活費(fèi)在1000元及以下的占15.9%，處在1000～2000元的占55.3%，在2000～3000元的占23.8%，在3000元以上的占4.6%。其中，一日三餐、日用品和通信費(fèi)是大學(xué)生群體的主要開(kāi)銷(xiāo)。交通費(fèi)、服飾、聚餐、電子產(chǎn)品、旅游等也是大學(xué)生日常開(kāi)支的內(nèi)容。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生群體足不出戶(hù)就能享受到便捷的購(gòu)物服務(wù)，“剁手黨”無(wú)處不在。相比于以往大學(xué)生相對(duì)傳統(tǒng)的消費(fèi)方式而言，他們的消費(fèi)行為有著鮮明的時(shí)代特征。此外，大學(xué)生群體的消費(fèi)習(xí)慣也因性別的不同呈現(xiàn)一定的差異。男生側(cè)重于將錢(qián)用在通訊費(fèi)、數(shù)碼產(chǎn)品上，女生則更傾向于個(gè)性形象方面的開(kāi)支，如購(gòu)置化妝品、衣物等。

“爸媽每月給我1500元的生活費(fèi)，按理說(shuō)也還不算少了，可總覺(jué)得捉襟見(jiàn)肘。”吳偉（化名）就讀于長(zhǎng)沙的一所高職院校，平日里花錢(qián)大手大腳習(xí)慣了，常常還沒(méi)到月底就只能靠親朋好友的“救濟(jì)”度日?！霸鲁跎钯M(fèi)到賬時(shí)，要償還上個(gè)月欠下的‘債務(wù)，再呼朋喚友犒勞一下饑腸轆轆的肚子，安穩(wěn)日子沒(méi)過(guò)多久，就又要開(kāi)始節(jié)衣縮食的生活，重復(fù)‘昨天的故事?！眳莻ミ@樣形容自己的大學(xué)生活。他還想盡辦法借著周末的空閑時(shí)間做起了兼職，以彌補(bǔ)連日來(lái)的“虧空”。

據(jù)麥可思研究院一項(xiàng)關(guān)于“大學(xué)生消費(fèi)理財(cái)觀”的調(diào)查表明，2016年在校大學(xué)生每月平均開(kāi)銷(xiāo)為1212元，其中不含學(xué)費(fèi)以及家庭與學(xué)校間往返的交通費(fèi)。94%的大學(xué)生生活費(fèi)由父母及親戚提供，其次是自己打工兼職所得和校方頒發(fā)的獎(jiǎng)助學(xué)金。

剖析消費(fèi)漸漲成因

談及大學(xué)生消費(fèi)水平的變遷，老一輩大學(xué)生連呼“看不懂”。上個(gè)世紀(jì)70～80年代的他們是提著水壺、臉盆去報(bào)到的；現(xiàn)如今，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品卻成了“標(biāo)配”。短短幾十年間，大學(xué)生的“入學(xué)裝備”呈現(xiàn)出翻天覆地的變化。除了物價(jià)上漲所導(dǎo)致的大學(xué)生消費(fèi)水平水漲船高以外，也與大學(xué)生的日常開(kāi)支項(xiàng)目越來(lái)越多有關(guān)。

“與物質(zhì)短缺的年代相比，現(xiàn)在的大學(xué)生群體生活需求日漸多元化。手機(jī)要用最新款，服裝首飾必須最時(shí)尚，‘新消費(fèi)主義日漸受到追捧。不知不覺(jué)中，一些大學(xué)生向家長(zhǎng)索要的不是基本的生活保障，而是為了滿(mǎn)足自身的虛榮心?！?/p>

在時(shí)評(píng)作者張全林看來(lái)，大學(xué)生一個(gè)月究竟需要多少生活費(fèi)，恐怕不會(huì)有一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”。生活費(fèi)爭(zhēng)議的實(shí)質(zhì)，其實(shí)是消費(fèi)觀念的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，有義務(wù)為孩子提供基本的生活保障，但沒(méi)必要為他們片面追求高消費(fèi)的行為“買(mǎi)單”。

南開(kāi)大學(xué)黨委學(xué)工部部長(zhǎng)白云龍認(rèn)為，拿不同時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)的絕對(duì)值進(jìn)行比較并沒(méi)有太大的意義。如果說(shuō)多年前大學(xué)生的消費(fèi)渠道相對(duì)單一的話(huà)，在個(gè)性化、多元化消費(fèi)成為新趨勢(shì)的當(dāng)下，大學(xué)生的消費(fèi)渠道則呈扇狀。年輕人難免存在一時(shí)沖動(dòng)之下非理性的消費(fèi)行為，這就要求學(xué)校進(jìn)行必要的“財(cái)商”教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)合理看待生活、事業(yè)、金錢(qián)、消費(fèi)之間的關(guān)系。

“進(jìn)入大學(xué)，是一個(gè)人獨(dú)立生活的開(kāi)始，學(xué)習(xí)支出、人際交往、生活開(kāi)銷(xiāo)等都離不開(kāi)金錢(qián)。自從外出兼職以后，我才對(duì)父母賺錢(qián)之不易有了深切的體會(huì)?！泵鎸?duì)自己入不敷出的經(jīng)濟(jì)狀況，吳偉反思道，自己作為家中的獨(dú)子，以前都是過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，不知生計(jì)之苦，也自此養(yǎng)成了花錢(qián)如流水的消費(fèi)習(xí)慣?！霸瓉?lái)，天底下沒(méi)有一件事情是容易的。”吳偉說(shuō)。

學(xué)會(huì)量入而出、量體裁衣

近年來(lái)，大學(xué)生身陷校園貸風(fēng)波、信用卡過(guò)度透支等新聞?lì)l頻見(jiàn)諸報(bào)端，這從一定程度上反襯出許多大學(xué)生尚未擁有健康合理的消費(fèi)觀念。

據(jù)麥可思研究院的調(diào)查顯示，41%的大學(xué)生其生活費(fèi)能夠滿(mǎn)足日常生活所需，并有所結(jié)余；超三成的大學(xué)生有過(guò)入不敷出的體驗(yàn)。當(dāng)生活費(fèi)無(wú)法滿(mǎn)足開(kāi)支所需時(shí)，放棄消費(fèi)行為、向父母求助、先消費(fèi)后付款和向朋友借錢(qián)成為“備選項(xiàng)”。此外，近半數(shù)的大學(xué)生參與過(guò)理財(cái)投資，用“閑錢(qián)”購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品、進(jìn)行定期存款或是將其投放到余額寶、P2P網(wǎng)貸等金融平臺(tái)。高校連續(xù)多年成為金融詐騙重災(zāi)區(qū)。

白云龍?zhí)寡?，?dāng)前市場(chǎng)上的金融投資平臺(tái)良莠不齊、魚(yú)龍混雜，存在著不可預(yù)測(cè)的投資風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校并不主張和鼓勵(lì)大學(xué)生在讀書(shū)期間進(jìn)行理財(cái)。因?yàn)槿说木κ冀K是有限的，求學(xué)期間“分心”理財(cái)，必將占用大量的時(shí)間和精力，難免有舍本逐末的嫌疑。

“理性消費(fèi)應(yīng)列為大學(xué)教育的必修課?！睆埲终f(shuō)，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡期，適時(shí)開(kāi)展“財(cái)商”教育，對(duì)于大學(xué)生而言將受益無(wú)窮。學(xué)?？蓮陌嗉?jí)或團(tuán)體活動(dòng)入手，強(qiáng)化合理消費(fèi)觀的培養(yǎng)，營(yíng)造過(guò)度消費(fèi)可恥的校園氛圍。

“大學(xué)生的日常消費(fèi)應(yīng)以量入為出，量體裁衣為原則?！痹谏轿魇x城市澤州縣教師關(guān)育兵看來(lái)，俗話(huà)說(shuō)“吃飯穿衣量家當(dāng)”，大學(xué)生每月多少生活費(fèi)最為合適，這與原生家庭的經(jīng)濟(jì)條件息息相關(guān)。來(lái)自不同家庭背景的學(xué)生聚到一起，消費(fèi)觀念與消費(fèi)能力難免存在一定的差異。學(xué)校在包容這種差異性的同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“財(cái)商”教育，提倡理性消費(fèi)、適度消費(fèi)，避免盲目攀比之風(fēng)在校園內(nèi)肆意蔓延。endprint