淺析以網(wǎng)絡為載體推進大學生思想政治教育

陳伊

【摘要】近年來，網(wǎng)絡信息技術高速發(fā)展，網(wǎng)絡給我們帶來了廣泛的實用性和便利，但同時也給我們帶來了一些負面的影響，尤其對于思維活躍、精力旺盛、富有好奇心的大學生來說，難以分辨良莠不齊的信息，導致沉溺網(wǎng)絡而影響正常生活、學習和工作。如何尋找到利用網(wǎng)絡為契機，開展大學生思想政治教育工作是擺在教育者面前的亟待解決的課題。

【關鍵詞】網(wǎng)絡 ； 大學生思想政治教育

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）15-0078-01

當今時代，網(wǎng)絡信息技術高速發(fā)展，世界儼然成了一個地球村，就我國而言，網(wǎng)民人數(shù)急劇上升，2013年，我國網(wǎng)民規(guī)模達5.91億，其中，青少年網(wǎng)民規(guī)模已達2.56億，占整體網(wǎng)民的43.3%，占青少年總體的71.8%。網(wǎng)絡成了了解國內(nèi)國際信息、學術科研資訊的最佳陣地，溝通了你我他，卻也是一把“雙刃劍”，對于思維活躍、精力旺盛和開放無畏的大學生來說容易陷入網(wǎng)絡而不能自拔的現(xiàn)象。所以，網(wǎng)絡帶來便捷卻也充滿著挑戰(zhàn)。

一、以網(wǎng)絡為載體，開展大學生思想政治教育的必要性

從國家制度層面看：2004年，中共中央國務院下發(fā)《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，即16號文件中明確提出高校要全面加強校園網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。

從思政教育的創(chuàng)新性看：傳統(tǒng)的思政教育采取口耳相傳、言傳身教的方式，具有一定的強制性，這種點對面理論灌輸方式使大多數(shù)學生處于被動的接受狀態(tài)，學生比較排斥。尤其90后、95后學生，他們自我想法多、不受拘束的特點使他們極度想擺脫這種說教式的教育方式，也迫切要求我們思政工作者創(chuàng)新工作方式，以學生樂于接受的方式進行教育。

從網(wǎng)絡本身的特點看：網(wǎng)絡具有比電視、報紙等傳統(tǒng)媒介傳播速度更快、傳播信息更新，傳播范圍更廣的特點；而且，網(wǎng)絡媒體在傳播輿論信息方面往往比傳統(tǒng)媒體更加開放，大學生涉獵到更多的新鮮資訊，并可以自由發(fā)帖、評論；再者，網(wǎng)路環(huán)境中，平等的地位，使得交往雙方暢所欲言，更加自由和放松。以上特點都和大學生兼收并包、渴望平等自由、充滿好奇和探索的精神相符，大學生更喜歡在網(wǎng)絡中尋求刺激和新鮮。

這使得以網(wǎng)絡為載體開展大學生思想政治教育，掌握學生思想動態(tài)，把握學生行為方向成為迫切的需要。

二、以網(wǎng)絡為載體，開展大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)性

1.大學生的個性特點偏差

對于經(jīng)過壓抑的高三和嚴酷的高考的新生來說，大學相對寬松的環(huán)境，讓其不知所措，不知道該做什么、怎么做、如何做！此時，具有海量新鮮有趣信息的網(wǎng)絡成了其解悶、放松的有效手段；尤其有些自制力低下的學生，在網(wǎng)上網(wǎng)游、網(wǎng)聊、網(wǎng)戀，放松學習，甚至沉迷；有些在現(xiàn)實生活中自卑、敏感、怯懦的學生，網(wǎng)絡的虛擬環(huán)境找到了價值感，而更脫離現(xiàn)實，更加疏離社會。

2.網(wǎng)絡信息難辨真?zhèn)?/p>

網(wǎng)絡是一個大染缸，里面充斥著形形色色、難辨真?zhèn)蔚暮Ａ啃畔?，我們的大學生正處于青春末期，世界觀、人生觀、價值觀正逐步穩(wěn)定建立，對一些腐朽、有毒有害的信息難辨真?zhèn)危糠謱W生上當受騙，參與違法或非法的活動，落入不法份子的圈套中。

3.大學生網(wǎng)絡道德意識和法律意識淡漠

大學生正處于“心理斷乳”的關鍵期，獵奇心理特別重。網(wǎng)絡的虛擬性使得匿名和隱蔽的信息傳播的更快，但網(wǎng)絡道德和法律約束性不強，使得大學生覺得網(wǎng)絡行為不負法律責任，也不受道德譴責，網(wǎng)絡行為更加隨意。

三、以網(wǎng)絡為載體，開展大學生思想政治教育的途徑

1.建立一支高素質(zhì)、高技能的網(wǎng)絡思政輔導員隊伍勢在必行

高校輔導員是大學生健康成長和成才的指導者和引路人，是大學生的良師益友和知心朋友，輔導員對大學生的影響是重大和深遠的。這支隊伍，不僅要具備扎實的思想政治理論知識，也要具備網(wǎng)絡知識，運用網(wǎng)絡載體的能力。對于網(wǎng)絡，要與時俱進，比如微博起步發(fā)展的時候，開通微博、微信嶄露頭角的時候開通微信，以及運用QQ、人人等平臺掌握學生思想脈搏；要熟悉網(wǎng)絡文化，掌握計算機網(wǎng)絡技術，把握網(wǎng)絡上的思想動態(tài)，引導學生分辨網(wǎng)絡信息真?zhèn)?、利用網(wǎng)絡資源成長成才。在實際工作中把現(xiàn)實的思想政治教育和網(wǎng)絡技術結合起來，平等交流，掌握輿論導向，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下齊頭并進的良好局面。

2.建立集教育性和互動性為一體的新鮮生動的網(wǎng)絡環(huán)境

大部分高校都建立了本校的校園網(wǎng)，期望在網(wǎng)上開展思想交流活動。但有些高校的校園網(wǎng)內(nèi)容乏味、消息更新不及時，或僅設置了校園規(guī)章制度、活動通知等學生不感興趣的內(nèi)容，也缺乏互動的平臺，遺憾地丟失一塊寶貴的思想政治教育的陣地。建議高校在校園網(wǎng)的建設中不僅要放置校園簡介、規(guī)章制度、校園通知等內(nèi)容，也要建立與學生互動的平臺，暢通與學生進行思想交流和信息交互的渠道，解答學生疑難困惑，掌握學生思想動態(tài)，只有突出主動服務學生的功能，解決學生存在的疑惑，形成解決思想問題和解決實際問題相結合的局面，才能吸引大學生喜歡瀏覽校園網(wǎng)。只有貼近學生實際生活、走進學生心中的教育方式將達到良好的教育效果。

3.完善網(wǎng)絡思想政治教育工作的管理體制

高校需建立大學生上網(wǎng)相關條例。不能僅僅籠統(tǒng)大概的規(guī)定一些學生日常上網(wǎng)的行為規(guī)范和準則。建議制定較為具體的條例以約束和規(guī)范大學生的上網(wǎng)行為，明確規(guī)定哪些行為是必須被制止的或?qū)⒂|犯條例的，并在新生入校教育中，就明確學習，領會貫徹。

建立網(wǎng)絡監(jiān)管制度。2009年，南昌航空大學對上網(wǎng)大學生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約19%的學生會經(jīng)常性登錄到宣傳西方生活理念和資本主義意思形態(tài)網(wǎng)站（其中不乏涉及黃色以及暴力等），35%的大學生承認偶爾訪問。我們要加強網(wǎng)絡監(jiān)察力度，對涉及黃賭毒的非法、違法資訊及時得到監(jiān)控；健全網(wǎng)絡應急突發(fā)事件處理預案制度，確保在突發(fā)網(wǎng)絡公共事件時能夠第一時間迅速有效地采取應對措施。

大學生思政工作以積極主動的姿態(tài)走入網(wǎng)絡，第一時間占領這個開展大學生思想政治教育的新陣地，需要我們不斷創(chuàng)新，開拓網(wǎng)絡思想政治教育的育人功能，切實促進學生的成人、成才、成功。

參考文獻

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