在第十屆“中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇”上的致辭

張大良

十年前，全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)研究分會(huì)創(chuàng)設(shè)了“中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇”以及“大學(xué)基礎(chǔ)課程系列報(bào)告論壇”。十年來(lái)，“中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇”為全國(guó)高校搭建了研究推進(jìn)教學(xué)改革和課程建設(shè)的交流平臺(tái)，得到高校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處長(zhǎng)和廣大老師的積極響應(yīng)、熱情參與、大力支持，為全面深化高校教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用，成績(jī)很大、功不可沒(méi)。

本屆教學(xué)論壇是在全黨全國(guó)各族人民深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮中舉辦的，具有重要意義。全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，我們要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，堅(jiān)定堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)黨的十九大作出的重大政治論斷、重大戰(zhàn)略部署、重大目標(biāo)任務(wù)，全面推進(jìn)新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)偉大工程。黨的十九大開(kāi)啟了新時(shí)代加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史新征程。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，把握高等教育歷史定位、發(fā)展規(guī)律、階段特征、根本任務(wù)、目標(biāo)要求，突出中國(guó)特色，彰顯自身優(yōu)勢(shì)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，用新奮斗、新舉措、新成效書(shū)寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育改革發(fā)展新篇章，以?shī)^進(jìn)之筆、得意之作貫徹落實(shí)好黨的十九大精神。

本屆教學(xué)論壇以“一流本科教學(xué)：課程·師生·方法”為主題，抓住一流本科課程這個(gè)關(guān)鍵，圍繞教師教學(xué)創(chuàng)造性和學(xué)生學(xué)習(xí)自主性這個(gè)核心，聚焦教學(xué)方式方法這個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展廣泛研討交流，具有重要的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。在此，我謹(jǐn)代表中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)，對(duì)第十屆“中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇”的成功舉辦表示熱烈祝賀！同時(shí)向中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)研究分會(huì)、全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心和《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》雜志編輯部共同主辦，福州大學(xué)承辦本次論壇所作出的努力和辛勤付出表示衷心感謝！

今年7月，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)召開(kāi)了第七屆會(huì)員代表大會(huì)，劉延?xùn)|副總理對(duì)會(huì)議的召開(kāi)作出重要批示，體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)學(xué)會(huì)工作的高度重視和親切關(guān)懷。批示充分肯定了近年來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)所做出的積極貢獻(xiàn)，這對(duì)高教學(xué)會(huì)是極大的鼓舞和鞭策，使我們對(duì)高教學(xué)會(huì)未來(lái)充滿信心和希望。批示明確了高教學(xué)會(huì)作為一個(gè)全國(guó)性、群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體的職責(zé)定位，并對(duì)高教學(xué)會(huì)今后的各項(xiàng)工作提出了更高要求，希望高教學(xué)會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展道路，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改革創(chuàng)新，做好研究咨詢、服務(wù)決策、國(guó)際交流等各項(xiàng)工作，在建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的征程上再立新功，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。劉延?xùn)|副總理的重要批示，是我們推動(dòng)新一屆學(xué)會(huì)工作再上新臺(tái)階的根本要求和基本遵循。

第七屆會(huì)員代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會(huì)，杜玉波同志當(dāng)選為會(huì)長(zhǎng)。杜玉波會(huì)長(zhǎng)對(duì)新一屆學(xué)會(huì)工作進(jìn)行了總體謀劃安排，強(qiáng)調(diào)指出，高教學(xué)會(huì)要提升政治站位，把握辦會(huì)方向；要找準(zhǔn)職責(zé)定位，把握服務(wù)面向；要推動(dòng)爭(zhēng)先進(jìn)位，把握工作導(dǎo)向。高教學(xué)會(huì)要服務(wù)我國(guó)高等教育改革發(fā)展，服務(wù)政府部門的宏觀決策，服務(wù)高等學(xué)校的辦學(xué)治校，服務(wù)高等教育學(xué)術(shù)研究的理論探索。要堅(jiān)持把繁榮學(xué)術(shù)思想作為立會(huì)之本，把提供高端服務(wù)作為興會(huì)之源，把完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范作為辦會(huì)之綱，把推動(dòng)創(chuàng)新合作作為強(qiáng)會(huì)之要。高教學(xué)會(huì)要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，推動(dòng)高教學(xué)會(huì)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，努力把學(xué)會(huì)建設(shè)成為有廣泛代表性、有重要社會(huì)影響和國(guó)際影響的學(xué)術(shù)團(tuán)體。

杜玉波會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，本屆理事會(huì)將著重聚焦于“中國(guó)特色”這一根本特征、“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)、“提高質(zhì)量”這一戰(zhàn)略主題、“深化改革”這一根本動(dòng)力，力爭(zhēng)在關(guān)系高等教育改革發(fā)展全局性、關(guān)鍵性、前瞻性的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題上，取得突破性研究成果。為此，確定了近期的七大研究專題，包括“習(xí)近平教育思想研究”“中國(guó)特色一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系研究”“一流大學(xué)建設(shè)與一流本科教育研究”“中國(guó)特色一流大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與人才戰(zhàn)略研究”“高校招生選拔制度改革與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究”“提升高校思想政治理論課教學(xué)的親和力和針對(duì)性研究”“高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究”。

七個(gè)研究課題全部由新任的副會(huì)長(zhǎng)領(lǐng)銜，組織全國(guó)高等教育專家學(xué)者一起，通過(guò)深入的調(diào)查研究、扎實(shí)的問(wèn)題分析、廣泛的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比和透徹的規(guī)律摸索，力爭(zhēng)提供新視野、大數(shù)據(jù)、好主意、金點(diǎn)子，力爭(zhēng)提出有實(shí)證支撐、有規(guī)律可循，有方法可依、有路徑可行的重要咨詢建議，力爭(zhēng)為相關(guān)問(wèn)題領(lǐng)域的科學(xué)決策、實(shí)踐總結(jié)、學(xué)理分析等多方面需求，做好咨政、咨教、咨詢服務(wù)。在此，歡迎大家參與這些專題研究工作，共同為我國(guó)高等教育改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

下一步，我們要圍繞“加快世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的目標(biāo)要求，做好各項(xiàng)工作。

我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，全面深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，研究解決好為誰(shuí)辦大學(xué)、辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)，為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)教、教什么、教給誰(shuí)、怎樣教等一系列方向性、根本性問(wèn)題。

一要把握高等教育全面提高質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，肩負(fù)高等教育時(shí)代使命，堅(jiān)持高等教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，更好支撐服務(wù)“偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想”，做出高等教育應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二要實(shí)施好《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》這兩項(xiàng)教育改革發(fā)展重大規(guī)劃。要實(shí)現(xiàn)兩大戰(zhàn)略任務(wù)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)高等教育更加注重內(nèi)涵發(fā)展、做優(yōu)做強(qiáng)，促進(jìn)人才培養(yǎng)更加注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量保證。要以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，推進(jìn)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。要對(duì)高校定期開(kāi)展政治巡視，定期進(jìn)行人才培養(yǎng)和教學(xué)工作審核式評(píng)估。要組織開(kāi)展好每年舉辦的“全國(guó)高?；ヂ?lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”和“全國(guó)職業(yè)院校職業(yè)技能大賽”。

三要繼續(xù)優(yōu)化“三個(gè)關(guān)鍵結(jié)構(gòu)”，著力優(yōu)化高等教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)層次、類型結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，結(jié)合“一帶一路”建設(shè)、國(guó)家主體功能區(qū)定位和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，統(tǒng)籌推進(jìn)中西部高校綜合實(shí)力提升、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)和東部高校對(duì)口支援西部高校計(jì)劃，建設(shè)一批一流標(biāo)桿專業(yè)，發(fā)布實(shí)施專業(yè)類國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在辦學(xué)治校方面要實(shí)施好“鑄魂”“強(qiáng)身”“保健”“三大工程”?！拌T魂”工程要抓好思想政治工作、意識(shí)形態(tài)工作和黨的建設(shè)工作等三項(xiàng)“靈魂性工作”，“強(qiáng)身”工程要做好學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)科建設(shè)、教師發(fā)展、教材更新、教法改進(jìn)和教規(guī)完善等八項(xiàng)“主體性工作”，“保健”工程要搞好資源配置、教學(xué)投入、評(píng)價(jià)改革和表彰激勵(lì)等四項(xiàng)“保障性工作”。在人才培養(yǎng)方面要做到“三個(gè)融入”，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和信息技術(shù)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)。在科學(xué)研究方面要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)融合”，這就是科教融合、產(chǎn)學(xué)融合、軍民融合，加快學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、服務(wù)鏈緊密對(duì)接。

四要堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的“四個(gè)相統(tǒng)一”要求，按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的 “四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

五要深化五項(xiàng)改革，繼續(xù)深化考試招生制度改革、高校人才培養(yǎng)機(jī)制改革、教育教學(xué)模式方法改革、高校評(píng)價(jià)和分類管理改革、“放管服”改革。要堅(jiān)持“五育并舉”，德育抓方向，智育重能力，體育推普及，美育強(qiáng)形式，勞育見(jiàn)實(shí)訓(xùn)。要完善高校自評(píng)、院校評(píng)估、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、專業(yè)認(rèn)證、國(guó)際評(píng)估“五位一體”的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，建設(shè)以學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展為中心、以學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向的教學(xué)質(zhì)量理念和文化，激發(fā)高校質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力，形成具有中國(guó)特色的高等教育質(zhì)量保障體系。

六要構(gòu)建完善具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)六個(gè)體系，包括學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系、教材體系、人才培養(yǎng)體系和評(píng)價(jià)體系。要深入實(shí)施卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越農(nóng)林人才、卓越法律人才、卓越新聞傳播人才、卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的“六個(gè)卓越”（2.0升級(jí)版）。

七要強(qiáng)化“七個(gè)育人”，把教書(shū)育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、協(xié)同育人各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。

八要在教學(xué)層面開(kāi)展八項(xiàng)行動(dòng)研究，包括基于服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展為導(dǎo)向的教學(xué)改革研究與實(shí)踐，基于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革研究與實(shí)踐，基于學(xué)科前沿、最新科研成果和技術(shù)運(yùn)用的教材建設(shè)研究與實(shí)踐，基于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方式方法改革研究與實(shí)踐，基于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)改革研究與實(shí)踐，基于教學(xué)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生能力提升的學(xué)業(yè)成績(jī)綜合評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐，基于教學(xué)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量保障體系研究與實(shí)踐，基于學(xué)時(shí)、學(xué)分、學(xué)程、學(xué)位的教學(xué)管理體系研究與實(shí)踐。

關(guān)于創(chuàng)建具有中國(guó)特色世界水平的一流本科教育教學(xué)，我在去年《中國(guó)高等教育》第5期和《中國(guó)高教研究》第6期上都已發(fā)表相關(guān)文章，會(huì)前我又翻了一下，覺(jué)得那些內(nèi)容沒(méi)有過(guò)時(shí)，這里我也不重復(fù)講了。我以為，創(chuàng)建具有中國(guó)特色世界水平的一流本科教育教學(xué)，關(guān)鍵在行動(dòng)，關(guān)鍵在于各高校全體教師的積極行動(dòng)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，特別是課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，這也正是這次論壇研討交流的主題。

中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇和系列課程報(bào)告論壇我已參加多次，每次論壇都有近千位主管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處長(zhǎng)、教學(xué)研究人員和教學(xué)一線老師參會(huì)，盛況空前。每次論壇主題鮮明，緊跟形勢(shì)，聯(lián)系實(shí)際，在服務(wù)高校教學(xué)改革方面發(fā)揮了重要作用。衷心希望“中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇”越辦越好，努力辦成我國(guó)高等教育教學(xué)領(lǐng)域的品牌論壇、標(biāo)桿論壇。

（2017年11月18日）

[責(zé)任編輯：周 楊]