2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試（全國Ⅱ卷）

一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1. 已知某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是（ ）

2. 在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述，正確的是（ ）

A. T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖

B. T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)

C. 培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

D. 人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同

3. 下列關于生物體中酶的敘述，正確的是（ ）

A. 在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶

B. 由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性

C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D. 唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃

4. 將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 0～4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)

B. 0～1 h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

D. 0～1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

5. 下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關的敘述，錯誤的是（ ）

A. 皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用

B. 大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成

C. 嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D. 胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)

6. 若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中：A基因編碼的酶可使黃色素轉化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素；D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達；相應的隱性等位基因a、b、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃∶褐∶黑=52∶3∶9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是（ ）

A. AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd

B. aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD

C. aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd

D. AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd

7. 下列說法錯誤的是（ ）

A. 糖類化合物也可稱為碳水化合物

B. 維生素D可促進人體對鈣的吸收

C. 蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)

D. 硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過多

三、非選擇題：第22～32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33～38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。

（一） 必考題：

29. （9分）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1） 圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是 、

、 、 ，[H]代表的物質(zhì)主要是 。

（2） B代表一種反應過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在 （填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3） C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是

。

30. （9分）將室溫（25 ℃）飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動物（動物甲）隨機分為兩組，一組放入41 ℃環(huán)境中1 h（實驗組）另一組仍置于室溫環(huán)境中（對照組）。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關行為，如果：實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少，焦慮不安行為明顯增加，回答下列問題：

（1） 實驗中，實驗組動物皮膚的毛細血管會 ，汗液分泌會 ，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。

（2） 實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會 。

（3） 本實驗中設置對照組的目的是

。

（4） 若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 ℃的環(huán)境中，該動物會冷得發(fā)抖，耗氧量會 ，分解代謝會 。

31. （9分）林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}：

（1） 在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈 型。

（2） 在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是 。

（3） 理論上，除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關系是

。

（4） 通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么種群的年齡結構是指 。

32. （12分）人血友病是伴X隱性遺傳病?，F(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結婚，并已懷孕。回答下列問題：

（1） 用“◇”表示尚未出生的孩子，請畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況。endprint

（2） 小女兒生出患血友病男孩的概率為 ；假如這兩個女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為 。

（3） 已知一個群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為 ；在女性群體中攜帶者的比例為

。

（二） 選考題：請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。

37. [生物——選修1：生物技術實踐]（15分）

豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并在32 h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果?；卮鹣铝袉栴}：

（1） 該實驗的自變量是 、

。

（2） 如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是 。

（3） 如果在實驗后，發(fā)現(xiàn)32 h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間；若要確定最佳發(fā)酵時間，還需要做的事情是

。

（4） 從大豆到豆豉，大豆中的成分會發(fā)生一定的變化，其中，蛋白質(zhì)轉變?yōu)?，脂肪轉變?yōu)?。

38. [生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}：

（1） 在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是

。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是

。

（2） 以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是

。

（3） 若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因導入受體細胞，原因是

（答出兩點即可）。

（4） 當幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學鍵是 。

（5） 若獲得的轉基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是

。

參考答案

1. D 2. C 3. C 4. C 5. B 6. D 7. C

29. （1） O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH（或答：還原型輔酶Ⅰ）

（2） C和D

（3） 在缺氧條件下進行無氧呼吸

30. （1） 舒張 增加

（2） 增加

（3） 排除41℃以外因素對實驗結果的影響，以保證本實驗的結果是由41℃引起的

（4） 增加 增強

31. （1） J

（2） 苗圃中山鼠種群中個體的遷出

（3） 捕食

（4） 種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例

32. （1）

（2） 1/8 1/4

（3） 0.01 1.98%

37.（1） 菌種 發(fā)酵時間

（2） 好氧菌

（3） 延長發(fā)酵時間，觀測發(fā)酵效果，最好的發(fā)酵效果所對應的時間即為最佳發(fā)酵時間

（4） 氨基酸和肽 脂肪酸和甘油

38. （1） 嫩葉組織細胞易破碎 防止RNA降解

（2） 在逆轉錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補配對的原則可以合成cDNA

（3） 目的基因無復制原點 目的基因無表達所需啟動子

（4） 磷酸二酯鍵

（5） 目的基因的轉錄或翻譯異常endprint