媽媽的愛(ài)

我從小體育成績(jī)就很差，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)徘徊在“合格”的邊緣，有時(shí)體能測(cè)試還會(huì)拖班級(jí)后腿。

這天，我像往常一樣，在課間休息的時(shí)候拿起一本書看了起來(lái)。正看得入迷，“哈哈哈，書呆子！”有人忽然在旁邊說(shuō)，我扭頭一看，一名男同學(xué)正指著我嬉笑著。我愣住了，心情一下子晴轉(zhuǎn)多云。沒(méi)想到，更“心塞”的事還在后面。下午的體育課上，我們組因?yàn)槲遗艿寐闪俗詈笠幻??！罢媸堑?，又拖后腿！”“唉，你體育怎么那么差？！”隊(duì)友們一邊七嘴八舌地議論著，一邊怒氣沖沖地瞪著我，那眼神簡(jiǎn)直能吃了我。其他組的隊(duì)員則幸災(zāi)樂(lè)禍：“幸好沒(méi)分到我們組，不然我們就輸了！”我的心情跌落到了谷底，那一刻，我真想鉆到地底下去。

回到家，我垂頭喪氣地坐在床上不說(shuō)話。媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地抱住我?！皨寢?，我體育差，字又寫得丑，真是一無(wú)是處呀……”我沮喪地說(shuō)。媽媽笑了，拍著我的背說(shuō)：“怎么會(huì)呢？在媽媽眼里你可不是這樣的，你是媽媽見(jiàn)過(guò)的最愛(ài)看書的小朋友了?！薄翱磿惺裁春玫?，我這個(gè)書呆子只會(huì)看書，其他什么都不會(huì)！”

“讀書的好處可多了。一本書就是一個(gè)老師，可以教你好多知識(shí)。書讀得多了，你就能分辨是非善惡美丑。寫起作文來(lái)，自然也不會(huì)差了呀?！蔽乙幌?，還真是，我作文的確不差。媽媽又說(shuō)：“只要你努力，你的作文一定會(huì)更好的。大家都發(fā)現(xiàn)了讀書的好處，就沒(méi)人叫你書呆子了?！?/p>

聽(tīng)著媽媽的話，我心中的烏云漸漸散去，不僅沒(méi)放棄心愛(ài)的閱讀，我的閱讀量反而大大增加了，還模仿《小屁孩日記》寫了一本班級(jí)日記。程老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)成范文在班上朗讀，我一寫作文，就有同學(xué)圍在旁邊看我怎么寫。我信心大增，整天埋頭于書堆中，廢寢忘食。

這天飯桌上，媽媽忽然問(wèn)我：“語(yǔ)秦，你說(shuō)是孫悟空厲害還是沙和尚厲害？”“這可不好說(shuō)，他們各有各的本領(lǐng)呀！”“沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都有自己出色的地方。不過(guò)，你的作文已經(jīng)寫得這么棒了，體育太差也不行。下午，我們?nèi)ゾ毩?xí)平衡車吧？”

那天下午，我在媽媽的幫助下努力練習(xí)，只花了半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了滑平衡車，很快就踩著它在小區(qū)里和小朋友一起追逐嬉戲了！“肖語(yǔ)秦，聽(tīng)說(shuō)你會(huì)玩平衡車，能教教我嗎？”這天放學(xué)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)忽然問(wèn)我。“沒(méi)問(wèn)題！”“那周六廣場(chǎng)見(jiàn)喲！”

周六上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起在廣場(chǎng)上玩耍著，媽媽在一旁微笑著看著我們。我忽然對(duì)她心生感激，是她，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我走出陰霾，看到自己的閃光點(diǎn)：是她，幫助我打磨自己，發(fā)掘出寫作的天賦：是她，在我沾沾自喜時(shí)，提醒我及時(shí)彌補(bǔ)自身不足。她的愛(ài)潤(rùn)物無(wú)聲，靜靜包圍著我、引導(dǎo)著我，讓我成為更好的自己。

詞語(yǔ)加油站

幸災(zāi)樂(lè)禍

垂頭喪氣

廢寢忘食

詳略得當(dāng)

習(xí)作詳略得當(dāng)，小作者通過(guò)詳述媽媽鼓勵(lì)“我”閱讀、寫作，略寫媽媽引導(dǎo)“我”勤于運(yùn)動(dòng)兩件小事，展現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)?！拔摇庇龅酱煺郏瑡寢尲皶r(shí)安慰；“我”取得進(jìn)步，媽媽及時(shí)鼓勵(lì)；“我”忽視體育鍛煉，媽媽適時(shí)提醒引導(dǎo)，這樣的母愛(ài)確如小作者所說(shuō)，“潤(rùn)物無(wú)聲”呀！ （寧涼）endprint