論工會(huì)在員工教育中的作用

歐泳

摘 要：隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加大，基層工會(huì)在企業(yè)的中肩負(fù)著提升員工的綜合素質(zhì)和技能水平，為企業(yè)輸送合格的高質(zhì)量的技術(shù)型人才和管理型人才的作用。

關(guān)鍵詞：工會(huì)；員工；教育；作用

一、以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本加強(qiáng)員工思想政治工作

高度重視思想政治工作，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是工會(huì)提高員工思想道德素質(zhì)的題中應(yīng)有之義。要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝群眾，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚群眾，用民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)群眾，用社會(huì)主義榮辱觀(guān)引導(dǎo)群眾，不斷提高廣大群眾的思想道德素質(zhì)，努力在廣大群眾中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ)。要把思想政治工作的導(dǎo)向性與不同員工群體思想特點(diǎn)和要求的多樣性統(tǒng)一起來(lái)，與員工日常工作和生活的實(shí)踐性統(tǒng)一起來(lái)，在群眾性、貼近性、針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性上下功夫，幫助員工既解決思想問(wèn)題，又解決實(shí)際困難。

二、扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，誠(chéng)信不僅是道德問(wèn)題，也是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不講誠(chéng)信既破壞了社會(huì)道德風(fēng)氣，也影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常運(yùn)行，嚴(yán)重危害了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。因此，要把誠(chéng)信作為職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)，以無(wú)欺、守諾、踐約為內(nèi)核，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開(kāi)展“行業(yè)規(guī)范、企業(yè)公約、崗位守則”等誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)。要結(jié)合各行各業(yè)實(shí)際，推出不同行業(yè)職業(yè)道德教育示范文本，形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的新的職業(yè)規(guī)范，幫助員工提高職業(yè)道德行為能力和講求職業(yè)道德的自覺(jué)性。要注重對(duì)新時(shí)期員工職業(yè)道德先進(jìn)典型的培育，大張旗鼓宣傳職業(yè)道德先進(jìn)典型的事跡，營(yíng)造職業(yè)道德的良好風(fēng)尚。群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是有效提高員工思想道德素質(zhì)的重要載體和抓手。注重培養(yǎng)員工具有時(shí)代感的人文精神和科學(xué)精神，把政治性和藝術(shù)性結(jié)合起來(lái)，在保證創(chuàng)建活動(dòng)正確政治方向的基礎(chǔ)上，賦予其更多的文化和藝術(shù)色彩，做到寓教于樂(lè)、寓教于文、寓教于體，吸引更多的員工參與精神文明建設(shè)。要構(gòu)建一套精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的過(guò)程和成效予以科學(xué)的評(píng)價(jià)和認(rèn)定。從而確保精神文明建設(shè)在科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道上健康運(yùn)行。

三、營(yíng)造有利于技能型人才成長(zhǎng)的社會(huì)輿論環(huán)境

利用各種輿論工具，大力宣傳技能型人才，在全社會(huì)樹(shù)立人才不僅是高科技人員和管理人員，技術(shù)工人也是人才的人才資源觀(guān)，提高技能型人才的社會(huì)地位。改變對(duì)培養(yǎng)技能型人才重要性認(rèn)識(shí)不足的現(xiàn)象，從根本上克服重文憑、輕技能；重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、輕技術(shù)工人；重設(shè)備和技術(shù)引進(jìn)、輕對(duì)技術(shù)工人培訓(xùn)的現(xiàn)象。新聞媒體要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，形成尊重技能人才的良好風(fēng)氣。一方面，激發(fā)員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，使員工在自己的崗位上找到一種職業(yè)榮譽(yù)感和成就感；另一方面，營(yíng)造做技術(shù)工人光榮、實(shí)惠，當(dāng)工人也能成才的良好社會(huì)氛圍，鼓勵(lì)大中專(zhuān)畢業(yè)生加入技術(shù)工人隊(duì)伍。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)技能型人才對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要價(jià)值，使他們?cè)谧约旱膷徫簧象w會(huì)到榮譽(yù)感，從而推動(dòng)在全社會(huì)形成學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱潮。

四、強(qiáng)化員工教育培訓(xùn)各項(xiàng)機(jī)制

要強(qiáng)化各級(jí)工會(huì)的監(jiān)督機(jī)制，協(xié)助督促企業(yè)行政合理使用員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并積極參與管理和使用。在廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容應(yīng)有員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況。在簽訂集體合同文本中要有關(guān)保障員工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)權(quán)利的相關(guān)內(nèi)容。工會(huì)要從源頭上參與制度規(guī)劃的制訂和政策法規(guī)的出臺(tái)，從根本上維護(hù)職員工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的權(quán)利，從具體環(huán)節(jié)上督促落實(shí)到位。

五、建立科學(xué)的技能人才流動(dòng)體系

各級(jí)工會(huì)要積極協(xié)助或督促企業(yè)行政建立健全技能型人才檔案庫(kù)，為技能型人才晉級(jí)、交流、使用提供便利，為企業(yè)合理的人力資源配置提供保障和服務(wù)。有序的人才流動(dòng)本身是一件有利于企業(yè)技術(shù)更新，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的好事。因此，要研究建立一整套的技能人才流動(dòng)的法規(guī)體系，依法流動(dòng)，積極培養(yǎng)，合理調(diào)劑，優(yōu)化配置。

六、大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程

要從科教興國(guó)、科教興省，實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)知識(shí)化的高度，把員工素質(zhì)工程作為工會(huì)工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。推進(jìn)員工素質(zhì)工程要有分階段實(shí)施的目標(biāo)、切實(shí)可行的操作手段和完善的運(yùn)作機(jī)制。要大力推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型技能型員工”活動(dòng)深入開(kāi)展，要在學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式、理念、組織上實(shí)現(xiàn)四大轉(zhuǎn)變：一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要從單一的技能培訓(xùn)向進(jìn)一步更新觀(guān)念，提升學(xué)習(xí)能力和新知識(shí)、新技術(shù)的輸入轉(zhuǎn)變；二是在學(xué)習(xí)方式上要從“缺什么，補(bǔ)什么”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式向“一專(zhuān)多能，一崗多證”的超前跨崗學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)轉(zhuǎn)變；三是在學(xué)習(xí)理念上，要改變一紙文憑定終身的舊觀(guān)念，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的全新理念；四是在學(xué)習(xí)組織上從整合工會(huì)員工教育資源的大局出發(fā)，構(gòu)建工會(huì)員工大教育的新格局。

七、結(jié)語(yǔ)

注重發(fā)揮企業(yè)員工積極作用，走科技發(fā)展之路、人才興企；真正把員工培養(yǎng)成思想觀(guān)念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、適應(yīng)發(fā)展要求的高素質(zhì)員工，使員工在全面建設(shè)小康社會(huì)中建功立業(yè)；保證企業(yè)深化改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展；推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)取得新的成效。

參考文獻(xiàn)：

[1]王春生.國(guó)企工會(huì)如何踐行黨的群眾路線(xiàn)[J].東方企業(yè)文化，2015

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