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    關(guān)于弘揚(yáng)勞模精神工匠精神促進(jìn)振興發(fā)展的對(duì)策研究

    2017-09-20 19:04:01馬野
    魅力中國(guó) 2017年13期
    關(guān)鍵詞:勞模精神工匠精神對(duì)策研究

    馬野

    摘要:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入換擋轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,它的重要標(biāo)志就是讓我們享譽(yù)全球的“中國(guó)制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要培養(yǎng)大批技能人才。作為東北老工業(yè)基地的中心城市沈陽(yáng),更要加快培育和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“大國(guó)工匠”隊(duì)伍,培育一大批具備勞模精神工匠精神的勞動(dòng)者揮灑熱血,為實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)的全面振興和可持續(xù)發(fā)展服好務(wù)。

    關(guān)鍵詞:勞模精神;工匠精神;振興發(fā)展;對(duì)策研究

    弘揚(yáng)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟、標(biāo)示出一種導(dǎo)向。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入換擋轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,它的重要標(biāo)志就是讓我們享譽(yù)全球的“中國(guó)制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要培養(yǎng)大批技能人才。作為東北老工業(yè)基地的中心城市沈陽(yáng),加快培育和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“大國(guó)工匠”隊(duì)伍,培育一大批具備勞模精神工匠精神的勞動(dòng)者揮灑熱血,為實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)的全面振興和可持續(xù)發(fā)展服好務(wù)。

    一、弘揚(yáng)勞模精神工匠精神面臨的現(xiàn)狀和問(wèn)題

    (一)“八級(jí)工”時(shí)代已然過(guò)去,讀大學(xué)、讀好大學(xué)是現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)的第一選擇,而中職院校、高職院校是諸多家長(zhǎng)和考生“不得已”的選擇

    過(guò)去,工廠中的“八級(jí)工”,其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位之高,讓崇尚勞動(dòng)、崇尚技能人才體現(xiàn)得實(shí)實(shí)在在、淋漓盡致。而現(xiàn)在,全球制造業(yè)發(fā)展格局發(fā)生深刻變化,進(jìn)而使我國(guó)制造業(yè)面臨“前后夾擊”的情況下,要使“中國(guó)制造”趕上“工業(yè)4.0”時(shí)代,很重要的一條就是要加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育。在近三年的調(diào)研工作中發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)只有在無(wú)路可選的情況下才會(huì)為孩子選擇“讀高職,做技工”這條路。

    (二)“傳、幫、帶”中一直被津津樂(lè)道的“師傅帶徒弟”、“技能代代傳”的優(yōu)良傳統(tǒng)正在流失

    對(duì)于剛畢業(yè)的一線技術(shù)新人,能夠沉下心來(lái)立足本職的寥寥無(wú)幾,有的寄希望于盡快轉(zhuǎn)入管理層,有的抱著混日子的態(tài)度,有的覺(jué)得進(jìn)入國(guó)企之后就一勞永逸,很多人甚至覺(jué)得一輩子就這樣了,既不愿吃苦也不能吃苦,更談不上向勞模學(xué)習(xí),樹(shù)立工匠精神意識(shí)了。曾經(jīng)以師傅為榮、愿意掌握一手精湛技能的徒弟們不見(jiàn)了,取而代之的是師傅安排徒弟的正常工作,有時(shí)還要看徒弟的心情。

    (三)在“合格制造”向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”邁進(jìn)的過(guò)程中,“技術(shù)、機(jī)器”的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了工業(yè)化進(jìn)程中“工匠”

    在我國(guó),工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳統(tǒng)文化中不乏“庖丁解?!?、“賣油翁”這類經(jīng)典故事,但進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)后,“工匠精神”逐漸匱乏,甚至在廣州已經(jīng)出現(xiàn)了“無(wú)人工廠”。但實(shí)際上,機(jī)器是人能力的延伸,只能按照程序重復(fù)運(yùn)作?!翱茖W(xué)家腦中產(chǎn)生想法,工程師圖紙施工實(shí)現(xiàn)工程化,工匠制造出產(chǎn)品”,三者相輔相成,缺一不可。擁有“工匠精神”的勞動(dòng)者,能夠在制造中不斷改進(jìn)工藝、在改造中努力突破極限,既承擔(dān)“制造”的功能,更具備“創(chuàng)造”的可能。

    二、重新認(rèn)識(shí)勞模精神工匠精神在沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展中的地位和作用

    (一)弘揚(yáng)勞模精神工匠精神是“中國(guó)制造”的當(dāng)務(wù)之急

    當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)正面臨發(fā)達(dá)國(guó)家和其他發(fā)展中國(guó)家“雙向擠壓”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),處于全面落實(shí)“中國(guó)制造2025”、從“跟隨者”向“引領(lǐng)者”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)成功突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展,需要技術(shù)創(chuàng)新,需要匠藝精進(jìn),需要把追求細(xì)節(jié)完美、質(zhì)量上乘的“匠心”融入設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié),有效解決設(shè)備可靠性、精度保持性、質(zhì)量穩(wěn)定性、消費(fèi)安全性等問(wèn)題,做到精細(xì)管理、精品制造。

    (二)弘揚(yáng)勞模精神工匠精神是沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的需要

    工業(yè)是沈陽(yáng)的根,勞動(dòng)是沈陽(yáng)的魂。勞模精神工匠精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn),也是沈陽(yáng)振興發(fā)展取之不竭、用之不盡的強(qiáng)大動(dòng)力。他們正在為振興沈陽(yáng)這個(gè)老工業(yè)基地做出自己的貢獻(xiàn),以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng):他們?yōu)閲?guó)家建工廠,為大國(guó)筑重器,為城市建設(shè)灑汗水,為人民群眾獻(xiàn)真情,將一絲不茍、精益求精的勞模精神工匠精神融入到生產(chǎn)每一個(gè)環(huán)節(jié),帶動(dòng)中國(guó)品牌更好地走向世界;他們?cè)诋a(chǎn)品的個(gè)性化、檔次、質(zhì)量以及品牌上大下功夫,做到了追求卓越,與時(shí)俱進(jìn);他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),他們以一言一行、一舉一動(dòng)感染并帶動(dòng)著身邊人,他們創(chuàng)造的紀(jì)錄可能會(huì)被打破,他們發(fā)明的新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)可能會(huì)被超越,但他們的勞模精神工匠精神將永不過(guò)時(shí)!

    (三)弘揚(yáng)勞模精神工匠精神是服務(wù)沈陽(yáng)振興發(fā)展大局,推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革的重要推手

    供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是沈陽(yáng)城市振興發(fā)展的必由之路,國(guó)有企業(yè)的發(fā)展壯大是沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的重要支柱和依靠力量,攸關(guān)廣大人民群眾的根本福祉。在推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革過(guò)程中,在國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大的過(guò)程中,充分發(fā)揮勞動(dòng)模范在發(fā)展壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等工作中的引領(lǐng)作用,積極主動(dòng)營(yíng)造廣大勞動(dòng)群眾識(shí)大體、顧大局,理解改革、支持改革、參與改革,做改革發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的主力軍,以工匠意識(shí)來(lái)突破具有重大支撐和引領(lǐng)作用的關(guān)鍵技術(shù)。

    三、我市弘揚(yáng)勞模精神工匠精神促進(jìn)振興發(fā)展的對(duì)策建議

    (一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,加強(qiáng)職業(yè)教育,構(gòu)建更多更好的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地

    制定實(shí)施企業(yè)職業(yè)教育的激勵(lì)政策,引導(dǎo)企業(yè)根據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要,制定和落實(shí)本企業(yè)技術(shù)工人培養(yǎng)規(guī)劃。國(guó)有企業(yè)特別是中央企業(yè)應(yīng)發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用,依法保障產(chǎn)業(yè)工人接受教育和培訓(xùn)的權(quán)利,構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系。

    (二)營(yíng)造“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍

    進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓勞模精神工匠精神成為時(shí)代主旋律。要切實(shí)暢通產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展通道,叫響做實(shí)“大國(guó)工匠”品牌,讓全社會(huì)都感受到當(dāng)技術(shù)工人的榮光,進(jìn)而引導(dǎo)社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)行為、社會(huì)風(fēng)氣,改變“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)思想,培育尊重勞動(dòng)尊崇技術(shù)的文化土壤。當(dāng)“金藍(lán)領(lǐng)”成為每一個(gè)技術(shù)工人的自覺(jué)追求,當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子選擇做一名工人感到自然而然,實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)就有了堅(jiān)實(shí)的根基和有力的保障!

    (三)勞模精神工匠精神的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,必須有與之相適應(yīng)的良好企業(yè)、社會(huì)氛圍

    勞模的技能和工匠的技藝并不是一朝一夕就能煉就的,它需要一代人甚至幾代人的默默付出和堅(jiān)守,在全社會(huì)養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的氛圍,為這些技藝的堅(jiān)守者和傳承者提供體質(zhì)機(jī)制的保障,為他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域里“精耕細(xì)作”提供更加有利的條件,不僅是國(guó)家和企業(yè)的責(zé)任,更是每個(gè)人的責(zé)任。endprint

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