朱輝

摘要：隨著高中教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高中教學背后的體制管理內(nèi)容，也有了長足的進步。高中財務(wù)管理制度，就是為了加強學校的財務(wù)管理內(nèi)容而建立的，它的實施，能夠更好的規(guī)范財務(wù)管理制度，對于學校的支出進行全面的計劃，確保學校的運營經(jīng)費能夠保持在平衡的狀態(tài)下，為學校的可持續(xù)發(fā)展，提供有效的經(jīng)濟保障。

關(guān)鍵詞：會計環(huán)境；變化時期；財務(wù)管理；途徑探究

近些年，隨著社會的不斷進步，市場經(jīng)濟的發(fā)展，已經(jīng)成為與生活息息相關(guān)的內(nèi)容了。在這一點上，高中教學也不能例外。由于我國對傳統(tǒng)教學內(nèi)容進行大刀闊斧的改革，再加上最近幾年會計環(huán)境的一系列變化，使得高中財務(wù)管理工作，受到了巨大的挑戰(zhàn)。針對這樣的問題，如果高中財務(wù)管理制度仍舊沿用傳統(tǒng)的那一套內(nèi)容，那么勢必會對高中學校內(nèi)部的管理工作，帶來一些難以控制的問題。

一、科學規(guī)范收費的相關(guān)管理制度

提起學校的收費制度，可能每個人都會有自己的不同看法。在調(diào)查中，家長給出的意見就是收費內(nèi)容盡可能的對學生有益，少花冤枉錢。誠然，近些年，高中學習亂收費的現(xiàn)象，一直被社會所詬病。但在普通高中的運營上，由于經(jīng)費的來源不足，并且國家又取消了一些可以收費的內(nèi)容，就使得高中的教育經(jīng)費是捉襟見肘。在這樣的情況下，學校采用補課、出售資料的方法，來對自身的教育經(jīng)費進行擴充，也是可以理解的。針對這些內(nèi)容，學校要做到應(yīng)收盡收，將相關(guān)的賬目費用，都要完善的記錄到學校的費用內(nèi)，進行科學、統(tǒng)一的管理。這樣不僅僅是對財務(wù)制度的貫徹，同時也能有效規(guī)避一些違法現(xiàn)象。

在規(guī)范收費制度上，學校要主抓兩個方面。其一，是學生向?qū)W校繳納的費用，比如說補課費、資料費之類的，學校在進行賬目記錄的同時，也要對各班級的現(xiàn)金進行及時的收取，防止各班級、各年級出現(xiàn)存放現(xiàn)金、私設(shè)小金庫的現(xiàn)象，嚴禁出現(xiàn)個人挪用學校公款現(xiàn)象的發(fā)生。其二，對于學生所欠學校的費用，比如說學費的繳納工作，學校對于那些所欠學費的班級，要進行公示，并且對欠款額度較高的班級，進行點名批評，責令相關(guān)的負責人，在三到四天內(nèi)，將所欠學費收繳完畢。最后，對于固定資產(chǎn)，也要根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度，進行妥善的管理。財務(wù)部門可以組織相應(yīng)的人力，對于那些賬實不符的內(nèi)容，進行仔細的盤查，查看物資是否已經(jīng)報廢，而固定資產(chǎn)臺賬上未進行標注；還是新物質(zhì)未及時的進行轉(zhuǎn)固等。對待固定資產(chǎn)這一塊的內(nèi)容，學校也要根據(jù)財務(wù)制度，進行科學的管理，防止集體資產(chǎn)流出的現(xiàn)象發(fā)生。

二、增強財務(wù)管理人員的專業(yè)技能

在高中財務(wù)管理工作中，一個比較重要的因素，就是財務(wù)管理工作人員的專業(yè)技能水平，它不僅會影響日常財務(wù)管理的效率，同時對于財務(wù)管理制度的執(zhí)行，也有著重要作用。但是，在實際的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高中學校，由于對財務(wù)管理沒有給予相應(yīng)的重視，所以，在財務(wù)人員的配置上，也未能進行有效的把關(guān)，一些財務(wù)工作人員，上崗前沒有接受財政部門組織的相關(guān)教育培訓，對財會專業(yè)術(shù)語的了解模棱兩可。這些問題，都對高中財務(wù)管理制度造成了不小的問題。為了規(guī)范制度要求，學校對于財務(wù)工作人員，必須要進行適當?shù)膶I(yè)技能培訓，幫助他們更好的掌握相關(guān)知識內(nèi)容。

加強會計的職業(yè)道德修養(yǎng)，是培訓的主要內(nèi)容。良好的職業(yè)道德，是理論實踐的基礎(chǔ)。在這方面的培養(yǎng)上，校方要幫助財務(wù)人員，加強財經(jīng)法規(guī)的學習，提高自身的法律意識和原則性。只有不斷的學習，才能提高會計職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力。針對財務(wù)管理部門的老員工，校方要采用一定的考核機制，審核財務(wù)人員的賬目是否清楚、齊全；在對相關(guān)工作進行處理的時候，是否有徇私枉法的情況出現(xiàn)。并且要求報賬員，將所用的一切經(jīng)費，都放在同一張銀行卡上，實現(xiàn)錢賬分開、公私分明的制度。對于在專業(yè)技能上存在問題的員工，校方要組織他們積極參與財政部門召開的研討會和交流會，爭取對自身薄弱的地方進行加強；對于新員工，校方一方面要提高招聘標準，另一方面，也要杜絕走后門、攀關(guān)系的現(xiàn)象，確保每一個從事到學校財務(wù)管理上的工作人員，都具備相應(yīng)的專業(yè)技能和道德標準，為高中財務(wù)管理制度的完善，貢獻力量。

三、遵照法規(guī)進行預(yù)算的管理與執(zhí)行

高中財務(wù)管理制度，主要遵循的法律法規(guī)之一，就是《會計法》，根據(jù)這部法律的相關(guān)內(nèi)容，會對高中的財務(wù)管理制度，進行科學的規(guī)范與設(shè)計，從而能夠幫助高中財務(wù)管理機構(gòu)，對學校的開支情況，進行比較合理的核算。同樣，在進行預(yù)算的設(shè)定中，也要根據(jù)相應(yīng)的法律法規(guī)，來進行合理的設(shè)計。對于設(shè)計好的預(yù)算內(nèi)容，在執(zhí)行的過程中，不妨進行小目標的分解，這樣既可以對預(yù)算的執(zhí)行進行合理的調(diào)控，并且，校方也可以依照相關(guān)的法律法規(guī)進行檢查，實施獎勵懲處的機制，來更好的貫徹預(yù)算內(nèi)容。

在實際的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學校在運營的過程中，都會出現(xiàn)超出預(yù)算的情況。造成這些問題的主要原因，一方面是對運營中可能出現(xiàn)的問題分析不足，另一方面還是沒有完全按照法律法規(guī)，對執(zhí)行的過程進行規(guī)范。所以，針對這樣的情況，為了加大預(yù)算管理能力和執(zhí)行能力。第一，對于大型活動的舉辦，像校慶、畢業(yè)典禮之類的活動，必須要在事前擬定出詳細的報告來，并且經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一后，財務(wù)工作人員方可進行結(jié)算；第二，對于差旅費和相關(guān)經(jīng)費內(nèi)容，必須要根據(jù)財務(wù)規(guī)定來進行報銷，并且在消費之前，還要根據(jù)實際的情況做好計劃，量力而行；第三，每一張單據(jù)，都要附上“費用開支申請表”、“付款申請表”等相關(guān)圖表，并且需要有四人以上的簽字才能生效，以此來確保費用支出的過程中不出現(xiàn)差錯，使得財務(wù)管理系統(tǒng)，對于預(yù)算的執(zhí)行，更加規(guī)范。

四、結(jié)語

總而言之，為了適應(yīng)不斷發(fā)展的時代教育，也為了在會計環(huán)境變化的背景下，高中學校財務(wù)管理制度的完善，校方必須要對自身的財務(wù)管理內(nèi)容，進行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新，通過科學的規(guī)范，以及相關(guān)法律的指引，建立完善的財務(wù)管理制度。

參考文獻：

[1]陳海燕.淺議會計環(huán)境變化時期完善高中財務(wù)管理制度的措施[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù)，2013，08：160.

[2]李紅梅.淺議會計環(huán)境變化時期完善高中財務(wù)管理制度的措施[J].課程教育研究，2015，33：240-241.

（作者單位：聊城市茌平縣第一中學）endprint