新時(shí)期思想政治教育方法創(chuàng)新的理路分析

曹煒煒

摘要：在全新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，學(xué)校要關(guān)注思想政治教育方法的創(chuàng)新，探究思想政治教育新思路。提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，才能讓學(xué)校在社會(huì)變化中適應(yīng)發(fā)展環(huán)境。文章基于思想政治現(xiàn)狀，主要分析了新時(shí)期思想政治教育方法創(chuàng)新的理路。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；思想政治；教育方法；教學(xué)思路

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，讓教育事業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，同時(shí)也得到了更多的發(fā)展機(jī)遇。思想政治教育是學(xué)校教育的重要組成部分，有效的思想政治教育工作為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也給學(xué)生參與學(xué)習(xí)提供了思想保障。

一、明確思想政治教育原則，發(fā)揮思想政治教育功能

明確思想政治教育在學(xué)校發(fā)展中的作用，才能在思想政治教育實(shí)踐中推進(jìn)其發(fā)揮出促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的功能。

第一，思想政治教育具有育人功能。學(xué)校在實(shí)施思想政治教育工作的過(guò)程中，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)人情操、品質(zhì)品格，使學(xué)生的人格逐漸完善起來(lái)。讓每一位學(xué)生都在學(xué)校的思想政治教育下，成為具有高尚道德品質(zhì)以及良好心理品質(zhì)的人才，才能為學(xué)校的教育資源優(yōu)化提供依據(jù)。

第二，學(xué)校思想政治教育工作具有激勵(lì)性。其激勵(lì)功能主要表現(xiàn)在學(xué)校相關(guān)部門(mén)可以借助獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)去打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)精神獎(jiǎng)勵(lì)以及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放，對(duì)學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的特定行為加以褒獎(jiǎng)，激勵(lì)其其學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及思想覺(jué)悟提高動(dòng)力。讓學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)中發(fā)揮價(jià)值，積極發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性，能夠提高學(xué)校教育工作的效率。

第三，學(xué)校思想政治教育工作具有開(kāi)發(fā)人才的功能。人的價(jià)值在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中是不可忽視的，關(guān)注人，培養(yǎng)人，發(fā)展人是學(xué)校思想政治教育工作的重要目標(biāo)。利用思想政治教育工作，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)校學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)造力，使之發(fā)揮自己的潛力，能夠讓思想政治教育工作調(diào)試學(xué)生的心理。促進(jìn)學(xué)生自主開(kāi)發(fā)潛能，表現(xiàn)潛能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、創(chuàng)新思想政治教育形式，給正確觀點(diǎn)提供良好載體

創(chuàng)新思想政治教育的形式，對(duì)于思想政治教育內(nèi)容的魅力值有重要影響。每一種信息或者教育內(nèi)容，都需要由特定的形式來(lái)表現(xiàn)，不同的表現(xiàn)形式會(huì)帶來(lái)不同的教育結(jié)果。創(chuàng)新的思想政治教育的形式，能夠滿足學(xué)校人員的發(fā)展需求，使思想政治教育內(nèi)容的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，更容易被學(xué)校學(xué)生理解與接受。在當(dāng)前的學(xué)校思想教育工作中，新一代的青年學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，倡導(dǎo)個(gè)性化發(fā)展，他們對(duì)于傳統(tǒng)的說(shuō)教方式嗤之以鼻。因此，在促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程中，思想政治教育工作的形式也要逐漸豐富起來(lái)，講究寓教于樂(lè)，抓住大多數(shù)青年學(xué)生的興趣點(diǎn)與愛(ài)好點(diǎn)。

思想政治教育工作人員需要關(guān)注學(xué)生的思維模式以及行為模式，在分析兩種模式的基礎(chǔ)上，找到思想政治教育的突破口。借助多種形式，像科學(xué)說(shuō)服、心理疏導(dǎo)、個(gè)別談話的方式，促進(jìn)思想政治教育育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校所招收的學(xué)生綜合素質(zhì)與文化水平越來(lái)越高，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)文娛活動(dòng)的舉辦，知識(shí)競(jìng)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，給學(xué)校學(xué)生更多機(jī)會(huì)去接觸思想政治知識(shí)。通過(guò)文化活動(dòng)室以及趣味活動(dòng)室的建立，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)與彼此交流，接受思想政治教育知識(shí)。豐富多樣的教學(xué)形式能夠讓其教育作用發(fā)揮出來(lái)，也能夠促進(jìn)學(xué)校學(xué)生精神文化生活體驗(yàn)的豐富。與傳統(tǒng)的說(shuō)教與灌輸方式相比，這些靈活的方法能夠取得更好的教育效果。

三、創(chuàng)新思想政治教育手段，加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展，給學(xué)校思想政治教育工作者提供了全新的工具。要實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作目標(biāo)，需要從說(shuō)教式的教學(xué)模式轉(zhuǎn)入到寓教于樂(lè)的教學(xué)模式。利用更多的藝術(shù)化手段優(yōu)化思想政治教育工作，使得學(xué)校內(nèi)的思想政治教育工作者不得不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展學(xué)校思想政治教育工作的空間與方式，能夠更加快捷的落實(shí)思想政治教育工作，也能快速實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

比如，學(xué)校可以結(jié)合思想政治教育內(nèi)容，建立一個(gè)紅色網(wǎng)站，在紅色網(wǎng)站上宣揚(yáng)樂(lè)觀、向上、正確的思想政治觀念。堅(jiān)定每一位學(xué)校學(xué)生的政治理念，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生認(rèn)可群眾社會(huì)主義信念，并將共產(chǎn)主義理想視為個(gè)人理想的終極目標(biāo)。除此之外，學(xué)校還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防范管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全管理，引導(dǎo)每一位學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)。建立明確的規(guī)章制度，規(guī)范每一位學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言行，同時(shí)也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。以網(wǎng)絡(luò)言行的約束，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生關(guān)注個(gè)人在生活中的言行。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)交流也越來(lái)越多。在技術(shù)角度上來(lái)講，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)防火墻的設(shè)置，做好網(wǎng)頁(yè)過(guò)濾，并配備專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理人員，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與安檢，杜絕不良網(wǎng)站的出現(xiàn)。與此同時(shí)，思想政治教育工作者要認(rèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便利性，積極利用微博、博客、社交論壇、QQ、微信等方式，與學(xué)生做好思想溝通。及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的問(wèn)題，分享苦悶之事，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，防止大問(wèn)題的產(chǎn)生。

四、完善思想政治教育體制，突出核心價(jià)值

學(xué)校的核心價(jià)值，對(duì)于思想政治教育工作有指導(dǎo)作用。根據(jù)社會(huì)文化的快速發(fā)展，社會(huì)主義核心價(jià)值體系出臺(tái)。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為學(xué)校思想政治教育工作的核心，能夠增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的凝聚力，更能讓學(xué)校學(xué)生明確自己的言行發(fā)展方向。一個(gè)學(xué)校的凝聚力不足，便證明學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)識(shí)度不足，沒(méi)有建立共同的學(xué)校精神。只有明確學(xué)校內(nèi)部的主流價(jià)值，保證主流價(jià)值的正確性與安全性，才能促進(jìn)學(xué)校生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)氛圍的健康化。

目前，一些學(xué)校的核心價(jià)值體系渙散，學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)暗藏危機(jī)卻不為人知。做好核心價(jià)值創(chuàng)新工作，利用全新的核心價(jià)值要求每一位學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，才能讓學(xué)生在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，參與到日常工作中。強(qiáng)大的凝聚力，可以成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，也能讓每一位學(xué)生在自己的工作中學(xué)會(huì)理智思考，冷靜處理問(wèn)題。思想政治教育工作人員要引導(dǎo)每一位學(xué)校學(xué)生參與到核心價(jià)值的開(kāi)發(fā)與制定中去，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生重新認(rèn)知個(gè)人與學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)系，強(qiáng)化每一位學(xué)生的主人翁意識(shí)。

五、加大思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新，優(yōu)化教育成果

創(chuàng)新學(xué)校的思想政治教育工作機(jī)制，能夠給思想政治教育工作人員更多的后備支持，推動(dòng)學(xué)校文化的產(chǎn)生。要在實(shí)際工作中將思想政治教育工作與學(xué)校文化創(chuàng)設(shè)結(jié)合在一起，必須要得到完善且規(guī)范的規(guī)章制度支持。學(xué)校的思想政治教育制度，需要包括思想政治教育工作的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，監(jiān)督管理方式以及最終考核方法。

比如思想政治教育工作的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校學(xué)生思想政治培訓(xùn)活動(dòng)以及個(gè)人問(wèn)題解決，即個(gè)人服務(wù)活動(dòng)。監(jiān)督管理工作，則由學(xué)校教務(wù)部門(mén)安排專業(yè)人員，監(jiān)督思想政治教育工作的整個(gè)過(guò)程。最終考核方法應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新性，將每一位學(xué)生的個(gè)人日常行為納入到考核指標(biāo)中去。將考核結(jié)果與個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展相掛鉤，促進(jìn)學(xué)生在生活與工作中時(shí)刻關(guān)注個(gè)人言行的文明性。

六、小結(jié)

綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，社會(huì)文化、思想、意識(shí)也在朝著多元化的方向發(fā)展。做好學(xué)校的思想政治教育工作，讓思想政治教育發(fā)揮獨(dú)有的作用，推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，才能讓學(xué)校適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)到思想政治教育工作的重要性，引導(dǎo)每一位學(xué)生建立正確的思想意識(shí)，才能促進(jìn)學(xué)校文化及其作用的發(fā)揮。

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