眼科門診糖尿病眼病患者的個體化健康教育

李燕飛

（河南省人民醫(yī)院眼科門診，河南 鄭州 450000）

眼科門診糖尿病眼病患者的個體化健康教育

李燕飛

（河南省人民醫(yī)院眼科門診，河南 鄭州 450000）

目的 探討對眼科門診糖尿病眼病患者行個體化護健康教育的臨床效果。方法 將2015年11月～2016年11月我院收治的118例眼科門診糖尿病眼病患者作為研究對象，隨機分為個體化組和常規(guī)組，各59例。個體化組行個體化護理干預(yù)，常規(guī)組行傳統(tǒng)護理干預(yù)，觀察并比較兩組有關(guān)防治常識認知率以及護理滿意度。結(jié)果 個體化組的防治常識認知率54例（91.53%）顯著高于常規(guī)組42例（71.19%），個體化組的護理滿意度56例（94.92%）顯著高于常規(guī)組44例（74.58%），P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論 對眼科門診糖尿病眼病患者行個體化健康教育指導(dǎo)，能夠提高患者對于防治常識的認知率。

眼科門診；糖尿病；眼病患者；個體化健康教育

糖尿病眼病是臨床上最為常見的一種糖尿病并發(fā)癥，包括：青光眼、視網(wǎng)膜病以及白內(nèi)障等并發(fā)癥，將會導(dǎo)致患者出現(xiàn)失明的情況[1]。近幾年來，糖尿病所導(dǎo)致的眼科疾病已由以往的1%上升為7%，由于大部分糖尿病患者對于眼部疾病的防治措施嚴重缺乏，將會導(dǎo)致眼科疾病的發(fā)生幾率呈現(xiàn)逐漸增加的趨勢，若未給予及時治療，將會嚴重影響患者的身體健康和生活質(zhì)量[2]。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2015年11月～2016年11月我院收治的118例眼科門診糖尿病眼病患者作為研究對象，根據(jù)護理方法的不同分為個體化組和常規(guī)組，各59例。其中，個體化組男性30例，女性29例，年齡為40～78歲，平均年齡（60.25±10.25）歲；常規(guī)組男性32例，女性27例，年齡為42～82歲，平均年齡（60.74±10.58）歲；經(jīng)統(tǒng)計學(xué)檢驗，兩組患者的性別和年齡一般資料不具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 護理方法

個體化組行個體化護理干預(yù)。①健康教育指導(dǎo)。護理人員需要向患者以及患者家屬講解有關(guān)糖尿病的發(fā)生機制、治療方案以及常見并發(fā)癥，詳細告知患者有關(guān)并發(fā)癥的預(yù)防措施，血糖、血壓以及血脂等指標將會增加并發(fā)癥的發(fā)生幾率，導(dǎo)致糖尿病患者死亡。同時，指導(dǎo)患者正確使用血糖儀、定期監(jiān)測血糖具有十分重要的作用。對于出現(xiàn)高血糖、低血糖的患者而言，則需要隨身攜帶含糖類食物，避免發(fā)生低血糖的癥狀。時刻叮囑患者按時用藥，尤其是調(diào)整胰島素以及降糖藥的使用劑量后的一段時間內(nèi)，加強動態(tài)監(jiān)測，避免血糖指標的大浮動波動；其次，護理人員需要密切觀察患者的眼底情況，是否存在視野變化、視力變化以及眼痛、視線迷糊等不適感受，一旦發(fā)生異常情況，則需要及時通知主治醫(yī)生，積極為患者提供寶貴的治療時機；②飲食護理。對于糖尿病患者而言，則需要加強飲食方面的自我管理能力，根據(jù)患者的實際情況制定飲食方案，主要食用高蛋白、低糖以及低脂食物，并根據(jù)患者每天的運動量準確計算所需熱量，確保營養(yǎng)豐富、口味清淡。在此期間，患者切忌食用含糖量高、含鹽量高以及油膩、辛辣食物，每天水果的攝入量控制在100 g左右。

常規(guī)組行傳統(tǒng)護理干預(yù)。

1.3 臨床觀察指標

觀察并比較兩組有關(guān)防治常識認知率以及護理滿意度。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進行分析處理，計數(shù)資料以百分數(shù)（%）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組有關(guān)防治常識的認知率

個體化組的防治常識認知率54例（91.53%）顯著高于常規(guī)組42例（71.19%），卡方值＝8.046，P值＝0.005，P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.2 比較兩組護理滿意度

個體化組的護理滿意度56例（94.92%）顯著高于常規(guī)組44例（74.58%），P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。見表1：

表1 2組護理滿意度比對[n（%）]

3 討 論

由于糖尿病的發(fā)生將會引發(fā)各種眼部并發(fā)癥，因此，對于糖尿病眼病的防治教育十分重要，臨床研究結(jié)果顯示，糖尿病眼病導(dǎo)致雙目失明幾率較高，對于糖尿病病程＞20年的患者而言，均存在不同程度的糖尿病眼病。大部分患者對于糖尿病眼病的防治知識了解較為薄弱，早期糖尿病眼病早期并不會發(fā)生較為顯著的臨床癥狀，大約70%左右的患者對于眼病的控制和防治并不了解，而臨床上對于該類情況的治療主要是通過有效控制血壓、血糖以及血脂等指標，進而實現(xiàn)預(yù)防或者延緩并發(fā)癥的發(fā)生，明顯改善糖尿病患者的糖代謝功能，最終實現(xiàn)提高患者生活質(zhì)量的目的[3]。

本組試驗研究結(jié)果為：個體化組的防治常識認知率54例（91.53%）顯著高于常規(guī)組42例（71.19%），個體化組的護理滿意度56例（94.92%）顯著高于常規(guī)組44例（74.58%），P＜0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。通過給予個體化健康教育指導(dǎo)，針對患者的實際病情制定針對性的健康教育指導(dǎo)，提高患者對于糖尿病眼病的防治力度，積極掌握相關(guān)的防治措施和控制常識，進而提高患者的自我管理能力，能夠有效控制患者的各項代謝指標，對于預(yù)防、延緩糖尿病并發(fā)癥的效果十分顯著。

4 結(jié) 語

總而言之，通過行個體化健康教育指導(dǎo)，能夠提高眼科門診糖尿病眼病患者的護理滿意度和防治常識認知率，效果十分顯著。

[1] 陸仕英,祝 瀅.糖尿病患者眼病術(shù)前多形式強化健康教育效果評價[J].浙江預(yù)防醫(yī)學(xué),2016,28(2):204-205.

[2] 滕 云,王春艷,劉 鳴.門診2型糖尿病病人個體化健康教育效果觀察[J].護理研究,2016,30(29):3708-3710.

[3] 孫雪玲,劉興宇,甄艷鳳,等.聯(lián)合微信群的個體化健康教育對2型糖尿病患者認知功能的影響[J].中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志,2016,26(7):58-61.

本文編輯：劉帥帥

R473.5

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ISSN.2096-2479.2017.31.64.02