淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)

費(fèi)娜

摘 要：電子信息技術(shù)的迅速發(fā)展，促使社會(huì)中各個(gè)行業(yè)高速進(jìn)步，其更是成為了現(xiàn)如今絕大多數(shù)年輕人在日常生活中不能分開的關(guān)鍵構(gòu)成部分。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，以及好處多不勝數(shù)，對(duì)人類發(fā)展有著無(wú)與倫比的好處，不過(guò)任何事物都具有兩面性，現(xiàn)如今，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)越來(lái)越多的不文明現(xiàn)象，這對(duì)于還在建立人生觀，價(jià)值觀，以及世界觀關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生而言，會(huì)造成非常嚴(yán)重的惡劣干擾。鑒于大學(xué)生自身的性格特點(diǎn)，以及網(wǎng)絡(luò)所具備的特性，包括我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的滯后情況，這都使我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)，要成為一個(gè)長(zhǎng)久性的項(xiàng)目。本文就現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)述，同時(shí)提出了一些有效的改善措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)文明 建設(shè)

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）08（c）-0169-02

現(xiàn)如今，人們?cè)诮邮茈娮有畔⒓夹g(shù)帶來(lái)諸多好處的同時(shí)，也需要面對(duì)負(fù)面情緒逐漸豐富起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。就我國(guó)而言，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境缺乏有效的管理，各類垃圾信息，負(fù)面信息泛濫成災(zāi)，這種情況使我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境變成滋生罪惡的溫床，同時(shí)，這種情況也限制我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息行業(yè)進(jìn)一步的自身發(fā)展，甚至負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息給部分人帶來(lái)負(fù)面影響，從而干擾到我國(guó)社會(huì)和諧。尤其是一些大學(xué)生，因?yàn)樗麄儞碛休^高的文化水平，對(duì)于電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)更高，成為使用網(wǎng)絡(luò)人群中最主要的構(gòu)成部分，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上的負(fù)面干擾，受到的影響也最大。故而，提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生而言，擁有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)不文明情況的原因

1.1 大學(xué)生心理年齡不高、自制力較差

就身體年齡而言，大學(xué)生已經(jīng)是一個(gè)成年人，不過(guò)由于我國(guó)學(xué)生從幼時(shí)起便在不停的讀書學(xué)習(xí)，一直處于一個(gè)較為單純的世界當(dāng)中，對(duì)于社會(huì)復(fù)雜的環(huán)境了解不多，這使我國(guó)大學(xué)生雖然從外表上看去似乎已經(jīng)是一個(gè)成年人，但其真實(shí)心理年齡并未達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)，同時(shí)大學(xué)生們?cè)诎惨莸纳钪胁](méi)有養(yǎng)成強(qiáng)大的自制力，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上存在的諸多誘惑，非常容易誤入歧途。

目前，網(wǎng)絡(luò)基本上已經(jīng)成為我國(guó)大學(xué)生在日常生活中無(wú)法分割的重要構(gòu)成部分，網(wǎng)絡(luò)擁有非常豐富、有趣的游戲，海量的信息會(huì)在最大程度上引發(fā)大學(xué)生們的探索欲望以及獵奇心理。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，大部分都充滿戰(zhàn)爭(zhēng)、色情、暴力、以及血腥等諸多惡性信息，這些內(nèi)容對(duì)于一些缺乏自制力的大學(xué)生擁有很強(qiáng)的吸引，使之上癮。除此以外，在網(wǎng)絡(luò)上還有非常多的腐朽生活模式，比如說(shuō)拜金主義、享樂(lè)主義等，同時(shí)還有非常多的惡性價(jià)值觀，例如黑、白、黃種族歧視、民族主義等等，這些負(fù)面情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)內(nèi)心單純的大學(xué)生們?cè)斐晌廴?，使之三觀產(chǎn)生扭曲，從而引發(fā)在網(wǎng)絡(luò)中大學(xué)生不文明情況的出現(xiàn)[1]。

1.2 我國(guó)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律存在漏洞

人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成的社會(huì)是虛擬的，每一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)中可以隨意更改自己的身份信息，其不具備現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)性。同時(shí)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中的法律法規(guī)以及人們的道德觀念很難在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)上起到作用。

就現(xiàn)在而言，我國(guó)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)存在非常大的漏洞，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)違法行為處理工作的時(shí)候，會(huì)面臨收集證據(jù)困難，案件偵破過(guò)程繁雜等情況。和中學(xué)生與小學(xué)生相比較起來(lái)，大多數(shù)大學(xué)生都能夠認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，可也正因?yàn)榇髮W(xué)生能夠清晰的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是虛擬的，其才會(huì)更易產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)知，即網(wǎng)絡(luò)上的犯罪不屬于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的犯罪，同時(shí)還會(huì)在心里懷有僥幸心理，認(rèn)為自己犯罪后并不會(huì)被法律管束。在這種情況下，部分大學(xué)生會(huì)利用自己所掌握的知識(shí)與相關(guān)技術(shù)，在虛擬社會(huì)當(dāng)中匿名去做一些違反道德標(biāo)準(zhǔn)的事情，或者是對(duì)一些負(fù)面信息進(jìn)行傳播，甚至是會(huì)盜取一些他人信息實(shí)施犯罪，在嚴(yán)重?fù)p壞我國(guó)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí)，也對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的和諧發(fā)展造成干擾[2]。

1.3 高校在網(wǎng)絡(luò)道德方面缺少教育

各大高校只對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德法制教育卻一直都遲遲沒(méi)有作為，更不要說(shuō)獲得什么成果。這種情況讓我國(guó)大學(xué)生看不到網(wǎng)絡(luò)不文明行為所帶來(lái)的危害，也沒(méi)有這種意識(shí)。關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不文明行為現(xiàn)象的發(fā)生，各大高校有著非常大的責(zé)任。

2 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的有效措施

2.1 加強(qiáng)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)

加強(qiáng)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)，通過(guò)使用完備的相關(guān)法律法規(guī)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中多種惡性信息進(jìn)行管理，從而營(yíng)造出一個(gè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。關(guān)于大學(xué)生的內(nèi)在自身所存在的種種問(wèn)題，需要借助學(xué)校進(jìn)行思想引導(dǎo)教育，而大學(xué)生的外在，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，則需要國(guó)家建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力、完善的法律執(zhí)行強(qiáng)制性管理，雙管齊下。使大學(xué)生從內(nèi)部改變，在外部管理，方能夠改變?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中大學(xué)生不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

除此以外，我國(guó)還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的管控，要求各個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)建充滿正能量，和健康內(nèi)容的網(wǎng)站為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)相關(guān)管理部門還需要提高從事網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)工作人員的社會(huì)責(zé)任感，為我國(guó)建設(shè)綠色文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

2.2 提高我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)法律教育

2.2.1 提高教育者的專業(yè)素質(zhì)與自身素養(yǎng)

教育行業(yè)有兩大核心，一點(diǎn)是學(xué)生，一點(diǎn)是教師。作為授人學(xué)識(shí)的教師，其必須擁有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，這能服人；而專業(yè)的學(xué)習(xí)知識(shí)，方能授人。這兩點(diǎn)缺一不可?，F(xiàn)如今我國(guó)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的種種不文明行為，一部分原因在他們自己身上，另一部分原因則是所受教育存在問(wèn)題。要想對(duì)大學(xué)生進(jìn)行由內(nèi)而外的教育改變，各大高校的網(wǎng)絡(luò)教育人員，需要充分明白大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)理念，以及網(wǎng)絡(luò)心理等，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明以及網(wǎng)絡(luò)管理等多方面進(jìn)行認(rèn)真的分析學(xué)習(xí)，從而找到正確的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法[3]。

除此以外，高校網(wǎng)絡(luò)教育管理工作人員，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育工作時(shí)，需要秉持正確的政治方向，擁有厚重的政治學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，以及優(yōu)秀的思想教育經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的教育創(chuàng)新能力，給廣大大學(xué)生們起到榜樣作用。

2.2.2 高校建設(shè)自己的專屬網(wǎng)站

雖然現(xiàn)在是電子信息技術(shù)大爆炸的時(shí)代，但是對(duì)于大學(xué)生而言，他們網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的核心場(chǎng)所還是在校園之內(nèi)，故而，只需要利用文明合理、充滿正能量的信息來(lái)占據(jù)高校網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建一些優(yōu)秀，擁有吸引力與陶染作用的關(guān)鍵網(wǎng)站，才能夠宣傳正能量，為我國(guó)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)提供服務(wù)。

高校建設(shè)本校專屬網(wǎng)站，需要設(shè)立專屬專屬網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)宣揚(yáng)馬克思、列寧主義，毛澤東思想，以及鄧小平理論，還有“三個(gè)代表”關(guān)鍵思想，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義道德教育。除此以外，還能夠借助校內(nèi)的電子公告板，以及騰訊QQ，電子軟件等社交電子平臺(tái)，增加政治理念工作人員和眾多大學(xué)生彼此之間的有效交流。

3 結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的重要項(xiàng)目，除了國(guó)家和社會(huì)的支持，還需要學(xué)校還有家長(zhǎng)的支持，更需要大學(xué)生自身的覺(jué)悟與努力。現(xiàn)如今，該問(wèn)題已經(jīng)獲得我國(guó)高度關(guān)注以及大力支持，同時(shí)伴隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的進(jìn)步，已經(jīng)獲得非常優(yōu)秀的成果。隨著時(shí)間推移，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境必然會(huì)逐漸回歸到綠色，健康的道路上。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙躍遠(yuǎn).淺談高校網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)[J].河南農(nóng)業(yè)，2013，12（12）：13-14.

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[3] 劉韌，吳婷，廖巍，等.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育與行為引導(dǎo)研究[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2014，12（4）：110-112.endprint