當今大學班主任帶班之道新探

劉勛昌++鄧落霞

大學班主任是一個班集體的組織者、管理者與引導者，是全班學生成長成才的直接引路人，是班級事務管理的第一責任人，是大學生思想政治教育的主要實施者，直接擔負著立德樹人的重要職責。大學班主任要引導全班學生專注于修煉品德、長進學業(yè)、全面發(fā)展、成為有用之才，必須明確自身的工作特點和工作思路，為打造一個文明和諧、奮發(fā)進取、友愛互助、有凝聚力的班集體，必須堅持狠抓班級思想政治教育工作、必須堅持狠抓班風學風建設、必須堅持以班規(guī)約束全班學生、必須堅持狠抓學生專業(yè)技能訓練。

大學班主任全班學生班集體2016年12月8日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！绷暱倳浀闹匾v話精神為我們做好大學班主任工作提供了行動指南。大學班主任是一個班集體的組織者、管理者與引導者，是全班學生成長成才的直接引路人，是班級事務管理的第一責任人，是大學生思想政治教育的主要實施者，直接擔負著立德樹人的重要職責。大學班主任要把引導督促全班學生珍惜來之不易的求學機會和美好大學時光，走好大學四年的路作為自己的神圣職責，以確保他們畢業(yè)之時能學業(yè)有成，品學兼優(yōu)，及早就業(yè)或繼續(xù)深造，減輕他們父母的負擔。大學班主任為了管理好一個班級，必須深諳帶班之道。

一、必須明確大學班主任工作的特點

1.大學班主任是一份責任重大的工作。大學班主任工作責任重大，指的是他（她）擔負著為全班學生指引方向、指點迷津、釋疑解惑與培養(yǎng)學生擁有良好品質(zhì)的重要工作。此項工作事關中國特色社會主義事業(yè)合格建設者與可靠接班人培養(yǎng)目標的實現(xiàn)程度，事關大學人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低和大學的社會聲譽。大學班主任應該從新生報到入學的第一天起就要始終把全班學生的生命財產(chǎn)安全、身心健康、家庭情況、思想狀況、學習態(tài)度、同學關系裝在心中。在入學后的第一次主題班會上就要提醒學生謹防電信網(wǎng)絡詐騙、校園貸與傳銷陷阱，始終注意個人人身與財產(chǎn)安全，要引導學生正確認識了解熟悉喜愛自己的專業(yè)，盡早擺脫彷徨迷茫的心理狀態(tài)，樹立明確的學業(yè)目標，樹立自信心，培養(yǎng)自制力和意志力，要堅決反對“思政專業(yè)無用論”與“讀書無用論”的錯誤思想觀念，要堅決摒棄貪玩享樂的習氣，始終把學業(yè)擺在最重要的位置，堅持德智體美全面發(fā)展，要用案例警醒學生，沉溺于網(wǎng)絡游戲、沉浸在溫柔鄉(xiāng)里、睡懶覺等貪圖享樂的行為會耽誤了自己的學習大事。如果不好好學習而考試掛科甚或不能按時完成學業(yè)會嚴重影響個人前途命運，如果經(jīng)常逃課甚至惹是生非，會損害班級名譽或禍及家人，如果同學之間鬧矛盾糾紛會影響心情與學習效率，如果虛度四年光陰，到畢業(yè)時會收獲甚微而悔之晚矣，如果把大部分課余時間用在兼職賺錢上就會影響正常學業(yè)，如果在戀愛中因情感受挫而走極端做傻事，就會讓親人抱憾痛心。

2.大學班主任是一份需要耐心的工作。2015級大學生是95后的新生代，成長在衣食無憂、文化思潮與價值觀念多元的新時代，他們視野開闊，思維活躍，個性張揚，但他們大多缺乏感恩之心，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏自制力和意志力，缺乏集體觀念，缺乏明確的成才目標。比如，有的學生認為，“大學里課少，有的是空閑時間，很自由，誰也不會管你，你想怎么玩就怎么玩。不逃課，就不叫上了大學；不掛科，就不叫上了大學；不談一場轟轟烈烈的戀愛，就不叫上了大學?！睅в写朔N思想觀念上大學的學生，大多是被高中老師錯誤的激勵方式或?qū)W長們的錯誤建議誤導了。如果大學班主任不對這種片面的思想觀念及時加以正確引導，他們就容易迷失自己而虛度年華，碌碌無為。大學班主任需要耐心細致地做好學生的思想政治工作，始終關注學生的思想動向，尤其對待不明事理、時常違反校紀校規(guī)的問題學生要耐煩，不要急躁煩躁，更不要暴躁，而要苦口婆心、語重心長、不厭其煩地做好這些學生的思想轉(zhuǎn)化工作，要不怕他們嫌你嘮叨、啰嗦，直到你的正確建議和誠懇勸告被認同接受并被轉(zhuǎn)化為實際行動為止。要使學生明白，無論他們的家庭背景如何，他們都是拿著自己父母掙的血汗錢來上學的，是付出了成本代價的。要報答父母的養(yǎng)育之恩，就要刻苦學習、努力拼搏、全面發(fā)展，到畢業(yè)之時能成為對國家、對社會、對家庭的有用之才。如果一入大學就養(yǎng)成懶惰散漫的習慣，就會浪費青春、荒廢學業(yè)。課堂是獲取知識、發(fā)展能力的主渠道，是師生之間信息溝通與心靈對話的重要場所。

3.大學班主任是一份需要付出時間、精力和愛心的工作。大學班主任一定要本著對班上每一位學生成長成才負責、對學生家長負責、對學校負責、對專業(yè)聲譽負責的態(tài)度做好班級管理工作，要為在大學四年中把全班學生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的有用之才，為他們畢業(yè)之時能盡早就業(yè)或繼續(xù)深造打好堅實的基礎，奉獻應有的時間、精力和愛心。要下大力氣把所帶班級打造成為一個文明和諧、奮發(fā)進取、友愛互助、有凝聚力的集體，要盡量使每一個學生感受到班集體的關愛和溫暖，始終保持積極進取、健康向上、斗志昂揚的精神風貌。為此，大學班主任要在緊張的教學科研工作之余，盡量抽出時間去接觸去關注每個學生，要熟記每個學生的名字，逐步認識、了解和熟悉每個學生的基本情況，要始終關心愛護每一個學生，要多找學生談心交心，做學生的良師益友。多接觸、多關愛學生是做好班主任工作的重要方法，也是師生之間增進了解、加深感情的重要途徑。臺灣道德教育專家高震東先生曾經(jīng)說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！睂W生之愛是出自于班主任的工作職責，要始終把愛心和責任心作為班主任工作的基石。

二、必須明確大學班主任工作的思路

（一）必須對班級思想政治教育工作常抓不懈

大學班主任要經(jīng)常仔細觀察和密切關注學生的行為表現(xiàn)、了解學生的思想動向、學習狀況與健康狀況，及時并有針對性地對他們進行耐心細致的思想政治教育。

首先，要切實抓好大學新生的入學教育。抓好大學新生的入學教育，旨在引導和督促他們早日適應和融入大學新的學習生活環(huán)境，增強他們學習的自覺性與使命感。大學新生大多對新的學習生活環(huán)境既感到好奇，又感到迷茫，懵懵懂懂，不適應大學的課堂教學模式，不懂得大學的學習方法，找不到自己的努力方向，不知道利用課余時間好好學習。筆者在入學教育“珍惜大學求學機會”的主題班會上呼吁全班學生認真思考上大學必須明白的四個大問題：（1）什么是大學？（2）我為什么要上大學？（3）我應該怎樣上大學？（4）我大學畢業(yè)時能干什么？還提醒每個學生進一步思考如下一系列問題：（1）大學畢業(yè)時什么事情最重要？父母親聽到什么消息最高興？（2）什么叫光陰似箭、時不我待、只爭朝夕、持之以恒、學業(yè)有成？（3）什么叫虛度年華、荒廢學業(yè)、碌碌無為、不學無術？特別提醒每個男生思考以下問題：什么叫長風破浪、聞雞起舞、頂天立地、自強不息、敢為人先？特別提醒每個女生思考以下問題：什么叫蕙心蘭質(zhì)、內(nèi)外兼修、巾幗不讓須眉？男生女生共同思考以下問題：什么叫天道酬勤、勤能補拙、品學兼優(yōu)？筆者強烈呼吁全班學生從大一開始，一定要有責任感、危機感和緊迫感，一定要有安全意識、憂患意識、比拼意識、超前意識、創(chuàng)新意識和成才意識，一定要有法制觀念、紀律觀念、時間觀念、效率觀念和競爭觀念，一定要為自己明確定位，盡早做好四年大學生涯的職業(yè)規(guī)劃，千萬不可拿自己的前途命運開玩笑。筆者還要求每個學生對每天在學校里所做的一切都要進行反思。凡事都要問一問自己的良心，我在學校里的所作所為對得起父母的養(yǎng)育之恩嗎？對得起自己12年寒窗苦讀的艱辛嗎？每天晚上躺在床上入睡之前捫心自問，我今天浪費時間了嗎？我今天做了哪些對自己成長成才有意義的事？我今天過得充實嗎？我明天除了聽課，還要做哪些事呢？一定要使每一個學生明白，大學四年是為學問為人生打基礎的重要階段，必須樹立明確的學習目標。上大學的根本任務就是完成學業(yè)、不斷提升和完善自我，要為報效國家報答父母修好品德、練好本領。endprint

其次，要抓好全班學生的遵紀守法教育。遵紀守法教育，就是要教育引導全班學生自覺養(yǎng)成遵守法律、道德和校紀校規(guī)的習慣。針對近些年來媒體披露的大學生違法犯罪案件及一年多來班里幾個學生遲到、早退、逃課等自由散漫的習氣、迷戀網(wǎng)絡游戲、娛樂節(jié)目等玩樂作風以及個別學生參與網(wǎng)絡賭球的嚴重違紀行為，筆者督促班團支部組織全體同學再次認真學習《普通高等學校學生管理規(guī)定》《中國共產(chǎn)主義青年團團章》《大學生守則》《大學生日常行為規(guī)范》和凱里學院學生管理細則，讓每一位同學就“如何做一名合格的共青團員、如何做一名合格的大學生”的主題深刻反思、充分討論、踴躍發(fā)言，并要求每個學生寫一篇“如何做一名合格的大學生”的心得體會交給筆者審閱，提醒他們要從違法犯罪的大學生身上汲取人生經(jīng)驗教訓，告誡他們絕不可做有損大學生形象的壞事、蠢事與傻事。

再次，要抓好全班學生的同學友情教育。同學友情教育，就是要教育全班學生珍惜同學之間在大學相遇相識相知的緣分，應該友好相處、真誠相待。在日常學習生活中同學之間要多交流溝通，增進了解，加深友誼，互相學習，互相幫助，互相關心，互相適應，共同成長進步。要讓學生懂得，大學期間培養(yǎng)起來的同學友情，會成為一輩子的人脈資源。抓好全班學生的同學友情教育，將有助于養(yǎng)成團隊意識，增強班集體的凝聚力與向心力。大家在同一個班級里學習生活，同學之間就應該像兄弟姐妹一樣和睦相處，女生之間應該成為無話不說的好姐妹，男生之間應該成為情同手足的好兄弟。

（二）必須狠抓班風學風建設

首先，要切實選拔培養(yǎng)好班團干部管理班級的能力。就是要想方設法培養(yǎng)他們自我教育、自我管理與自我服務的思想觀念，充分調(diào)動他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，帶領全班同學認真學習各門功課，積極參加社會實踐活動、積極參加各項集體活動，積極鍛煉身體，在各項活動中培養(yǎng)與人交流溝通合作的能力，豐富人生閱歷，積累社會經(jīng)驗，為走出校門走入社會做好充分準備，為班集體爭榮譽。

其次，要給全班學生制定一個共同的奮斗目標，提出明確的努力方向。要把努力考證考研考工作作為全班學生共同的奮斗目標，這事關每個學生的學業(yè)前途。每個學生必須制定一份詳細的大學四年學習規(guī)劃，交由筆者仔細審閱，筆者做好詳細記錄，作為找學生談心交心的重要依據(jù)之一。筆者要求每個學生在求學期間不要與別人攀比貪玩與享受，而要比拼看誰學業(yè)長進快，看誰先把師范生四個必需的證書——大學英語四級證書、國家計算機二級證書、普通話等級證書、教師資格證書考到手，在有能力的情況下，再考取其他相應的職業(yè)資格從業(yè)證書，看畢業(yè)時誰先考取碩士研究生、誰先找到工作。

再次，要堅持不斷振奮學生精神，激勵學生奮發(fā)進取，勇于創(chuàng)新。筆者從三個方面來激勵班上每個學生奮發(fā)圖強：一是寫了四幅具有思想引導性的班主任寄語發(fā)在班級QQ群里，并制作成宣傳小標語張貼在教室的墻壁上。這四幅寄語分別是“為學校爭光為父母爭臉為自己爭氣”“盡最大努力提高綜合素質(zhì)盡最早時間考取理想工作”“男生要可靠女生要可愛”“四年多用功畢業(yè)少后悔”。用這四幅寄語啟發(fā)引導全班學生要嚴于律己、勤奮學習、積極向?qū)W業(yè)目標邁進。筆者利用主題班會對這四幅寄語進行了詳細解讀，要求全班學生深入領會、牢記在心并身體力行。二是充分利用畢業(yè)生教育資源引領全班學生的努力方向。請往屆一畢業(yè)就及時考取了教師工作崗位或研究生的一些學生每人寫一封寄語學弟學妹的信。筆者把這些信發(fā)在班級QQ群里，建議每個學生認真閱讀，深入思考，要從學長們的成長經(jīng)歷中汲取有益的人生經(jīng)驗。三是把三份“學霸寢室是怎樣煉成的”通訊報道發(fā)到班級QQ群里，供學生們閱讀反思，使他們從比較中找差距、找努力方向，力爭使每個寢室形成良好的學習風氣。此外，為了進一步幫助已有一年大學生活經(jīng)歷的全班學生走好大學的路、走好未來人生的路，筆者在激勵大學生成長成才的主題班會中提出了“自立成人、自覺成學、自省成熟、自制成事、自律成長、自強成才、自勵成器、自信成功”的“八自八成”建議，與學生們共勉，以此引發(fā)每個學生的悟性，培養(yǎng)自律、勤學、刻苦、發(fā)奮的精神，期望他們到大學畢業(yè)時一定要做到“六有”：有品德、有學識、有能力、有水平、有素養(yǎng)、有健康，為畢業(yè)時考研或就業(yè)做好充分準備。

（三）必須堅持以班規(guī)約束全班學生

堅持以班規(guī)約束全班學生，就是要求全班學生自覺遵守上課出勤、早晚自習課、參加集體活動、考試、作業(yè)、維護教室寢室環(huán)境衛(wèi)生等班級制度，凡不遵守班規(guī)者，取消評優(yōu)、評先、評助學金與獎學金資格。筆者所帶班級主要實行四條突出的班級制度：一是實行坐席牌制度。每個學生的座位上擺放寫有自己姓名的坐席牌，必須放到所有課程上完為止，一則為了防止學生逃課，二則方便任課教師上課點名及師生之間、同學之間相互認識相互交流溝通，增進師生之間和同學之間的感情。二是實行課外書籍閱讀制度。給每個學生發(fā)一本課外閱讀筆記本，要求每個學生每個月閱讀兩本課外書籍，并做好讀書筆記，寫好讀書心得，月末最后一天由班主任親自檢查，目的是為了督促學生們養(yǎng)成閱讀習慣，拓寬專業(yè)視野，陶冶高尚情操，提高閱讀能力與寫作能力，建立合理的專業(yè)知識結(jié)構。筆者給全班學生推薦了“勵志類、哲學類、政治學類、歷史學類、教育學心理學類、中外文學名著類、養(yǎng)生保健類、報紙類、電子文獻類、法律類、考證考研考工作類”等11類思政專業(yè)課外閱讀書報文獻，并開列了100本與思政專業(yè)相關的課外閱讀書籍，將書單發(fā)到了班級QQ群里，供學生們自選，要求他們利用課余時間多去圖書館查閱與專業(yè)相關的書報雜志和論文，并鼓勵他們多參加道德講堂、學術講座、交流報告等學術活動。三是實行學習小組制度。13名班團干部各自負責4至5名同學，組成學習小組，督促組內(nèi)同學遵守紀律，相互監(jiān)督，相互競爭、相互學習，抱團進步。四是實行學業(yè)清單制度。要求全班學生每學年列出一份詳細學業(yè)清單，包括每個學期各門課程的考試成績、參加國考獲得的資格證書、參加技能培訓獲得的合格證書、參加各種社會實踐活動與各類比賽的獲獎證書、評優(yōu)評先證書。實行學業(yè)清單制度，能讓學生清醒自己每學年取得了哪些學業(yè)成績，和自己以外的同學相比還存在哪些差距，督促學生戰(zhàn)勝惰性、超越自我、長進學業(yè)。endprint

（四）必須堅持狠抓全班學生專業(yè)技能訓練

凱里學院馬克思主義學院的思想政治教育專業(yè)是個師范專業(yè)，以培養(yǎng)合格的中小學思品課、思政課教師為目標，面臨嚴峻的就業(yè)形勢。堅持狠抓全班學生的專業(yè)技能訓練，就是要狠抓每個學生的閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力、人際協(xié)調(diào)能力、教育教學能力的訓練，旨在提升學生就業(yè)的綜合素質(zhì)與核心競爭力。狠抓學生閱讀能力訓練，要求每個學生每學年堅持閱讀至少10本經(jīng)典著作和50篇思政專業(yè)的學術論文。狠抓學生寫作能力訓練，要求學生大學四年中寫一篇小論文、一封家書給父母親、一篇社會實踐報告、一篇社會調(diào)查報告、一篇書評、一篇讀后感、一篇新聞稿、一份留給學弟學妹的畢業(yè)贈言、一本讀書筆記和一本日記，并鼓勵學生申報一項校級以上的課題或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。狠抓學生口頭表達能力訓練，要求每個學生每學年在課堂上或在學校公開場合就某一話題，練習即席發(fā)言10次以上，鍛煉他們臨場不慌、從容不迫的心理素質(zhì)與流暢表達的思維能力。狠抓學生人際協(xié)調(diào)能力訓練，要求學生在社會實踐活動中學會主動與他人交流溝通從而獲得他人支持合作的方法、在校內(nèi)保持融洽師生關系與同學關系的方法。狠抓學生教育教學能力訓練，要求學生刻苦訓練師范生必備的備課、講課、聽課、評課、說課、考試命題制卷、作業(yè)批改、試卷分析、管理服務中小學生等方面的能力。抓好這五種專業(yè)技能訓練，大學班主任還必須加強和所有任課教師的工作交流與溝通，以取得他們的密切配合，從而形成訓練合力，取得訓練實效。

三、結(jié)語

筆者通過一年半來的帶班實踐，激發(fā)了全班學生的成長成才的積極性，所帶班級取得了較好的成績。全班65名學生中有2名學生考過了大學英語四級考試，有19名學生通過了計算機一級考試，有15名學生通過了計算機二級考試，有4名學生通過了會計從業(yè)資格考試，有3名學生考取了駕照。有30名學生考取了普通話等級證書，其中二甲5人，二乙25人。在學校與分院的各項集體活動中，該班先后獲得了如下獎項：被學校團委評選為“全校最團結(jié)的班級”，獲得全校文明教室三等獎，有1名女生獲得校級課題一項，有4個女生寢室獲寢室設計大賽三等獎、有5個女生寢室獲寢室文化月文明寢室稱號，另有6名女生在校級比賽中獲得單項獎，1名女生在文娛活動中表現(xiàn)突出，為班里爭得了榮譽，班上女子籃球隊在分院迎新杯比賽中兩次榮獲冠軍。筆者為全班學生所取得的一切成績與進步而感到由衷的高興，從心底里感激學院領導對該班的關心和愛護，感激全體任課教師的辛勤付出與全班學生的共同努力。筆者真誠地期望馬克思主義學院15思政本全體學生在未來的求學日子里健康平安、幸?？鞓?、學業(yè)進步！

參考文獻：

[1]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

本文為凱里學院“本科教學工程”思想政治教育專業(yè)綜合改革試點項目（項目編號：BKGC201606）的研究成果之一。endprint