幼兒園體育教學活動現(xiàn)狀分析

侯春梅

摘要：幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，通過體育活動使幼兒掌握進行科學鍛煉的方法及有效提升幼兒的身體素質，是幼兒體育教學活動的重要使命。本文就目前幼兒園體育教學活動現(xiàn)狀進行分析。

關鍵詞：幼兒園；體育教學；體育活動；存在問題；解決方法

本人作為一名幼兒園體育教師，在實際教學中對幼兒園的體育教學活動現(xiàn)狀有深刻的了解，本人欣喜地看到目前幼兒園體育教學活動取得的成績，同時也發(fā)現(xiàn)還存在一些不足。為了使幼兒有良好的身體素質，也為了更好的促進幼兒的全面發(fā)展，對于目前有利于幼兒園體育教學活動的因素應該大力發(fā)揚，對于影響幼兒園體育教學活動的因素應該采取有效措施加以解決。本著提升幼兒園體育教學活動有效性的宗旨，本文首先對目前存在于幼兒園體育教學活動中的問題進行分析，進而提出有效的應對措施。

一、目前存在于幼兒園體育教學活動中的問題分析

體育教學活動在各個階段的學習中都存在，然而就具體的教學活動而言，又要結合學生所處年齡段等存在的差異性，展開有區(qū)別的教學。幼兒園小朋友有其自身的特點，因此，教師在教學的過程中應該從幼兒園小朋友的特點出發(fā)。本人作為一名幼兒園體育教師，在實際的教學中發(fā)現(xiàn)，目前幼兒園體育教學活動中還存在一些不盡如人意的地方，結合實際的教學經驗，本人就目前存在于幼兒園體育教學活動中的問題進行分析：

（一）在體育課堂教學管理方面存在問題

作為一名幼兒園體育教師，在開展體育活動的過程中，對教師提出了更大的挑戰(zhàn)，幼兒由于年齡較小，在組織紀律方面存在一定的欠缺。教師在展開體育教學活動的過程中，如果不能有效的進行課堂教學管理，勢必會影響到課堂教學的有效性。而就目前的幼兒體育課堂教學管理而言還存在一定的欠缺，教師難以采取有效的方法，使幼兒更好的遵守課堂教學紀律，進而難以很好地將幼兒的注意力吸引到課堂教學中來，而如果教師采用強制性的措施，會給幼兒帶來較大的心理壓力，影響幼兒的體育學習興趣。在新時期的幼兒體育教學過程中，進一步提升教師的課堂教學管理能力應該引起高度重視。

（二）課堂教學的趣味性不強

作為一名幼兒園體育教師，在新時期的教學中應該樹立的一個重要教學理念，就是提升課堂教學的趣味性，進而更好的將幼兒的注意力吸引到課堂教學中來。而目前幼兒園體育課堂教學中存在的一個明顯問題，就是課堂教學的趣味性不強，課堂教學枯燥無味，一方面由于幼兒的注意力容易發(fā)生轉移，枯燥的課堂教學很難將幼兒的注意力吸引到課堂教學中來；另一方面無味的課堂教學也很難達到培養(yǎng)幼兒的學習興趣的目的，進而導致幼兒的體育學習效率不高，體育課堂教學質量也難以得到有效提升。

（三）教學內容較為單一

社會在不斷發(fā)展，教育也應該不斷發(fā)展，進而更好的適應社會發(fā)展的要求。就幼兒體育教學活動而言，教師在新時期的教學中不能僅僅局限于對幼兒進行相關體育技能的教學，還可以穿插一些幼兒喜歡的舞蹈等，不僅使體育課堂教學變得十分豐富多彩，而且還能夠使幼兒學習更多的知識。而目前幼兒園體育教學內容存在較為單一的情況，教師一般僅對幼兒進行相關體育技能的教學。

（四）體育教學活動局限于課堂

促進幼兒的身心健康發(fā)展，是體育教學活動的一個重要目標，為了更好的促進幼兒的發(fā)展，教師不僅要把握好體育課堂教學時間，而且要把握好課余時間，使幼兒更好的掌握技能，提升身體素質。目前幼兒體育教學活動中存在的一個明顯不足，就是體育活動具有一定的局限性——局限于課堂。除了課堂教學時間，幼兒進行體育活動的機會較少，幼兒沒有更多的時間開展體育活動，自然難以達到有效進行體育鍛煉的目的，不僅影響了幼兒擁有良好的身體素質，同時也影響幼兒熟練的掌握體育技能。

二、應對幼兒體育教學活動中存在問題的有效措施

上文對目前存在于幼兒體育教學活動中的問題進行了分析，十分有代表性，應該引起廣大幼兒園體育教師的重視，為了更好的促進幼兒的健康成長，也為了更好的提升幼兒園體育教學活動的有效性，針對上文提出的問題，本人提出如下幾種有效的應對措施：

（一）有效展開體育課堂教學管理

針對目前幼兒體育課堂教學管理存在的不足，要求教師引起重視，并有效開展課堂教學管理活動。為了提升幼兒園體育課堂教學管理的有效性，教師應該從以下幾方面做出努力：一方面教師要不斷提升自身的體育課堂教學管理能力。根據(jù)實際的調查研究發(fā)現(xiàn)，幼兒體育教師進行課堂教學管理的能力并不高，教師要不斷學習有效的課堂教學管理方法與技巧。另一方面，教師要在實踐中不斷思考，歸納總結有效的課堂教學管理經驗，進而更好的通過課堂教學管理，使幼兒遵守體育課堂紀律，為教師有效開展教學與幼兒有效進行學習奠定基礎。

（二）注意提升課堂教學的趣味性

針對目前幼兒園體育教學活動趣味性不強的情況，教師在教學的過程中應該采取有效措施提升課堂教學的趣味性。本人在實際的教學中就注重提升課堂教學的趣味性，采取的有效方法就是穿插幼兒喜歡的元素。例如：本人會組織一些幼兒喜歡的體育游戲，使幼兒更好的感受到體育課堂教學的樂趣，當然，在實際的教學中能夠提升體育課堂教學活動趣味性的因素還有很多，教師要結合實際的教學活動進行靈活應用。

（三）體育教學內容豐富化

新時期的體育教學活動也要順勢而為，本人在實際的教學中就注重實現(xiàn)教學內容的豐富化。例如：本人在體育課堂上不僅引導幼兒掌握相關的體育技能，還教幼兒跳一些喜歡的舞蹈等，豐富的課堂教學形式很好的調動了幼兒的學習積極性。當然，為了實現(xiàn)體育教學活動內容的豐富化，教師在教學的過程中還可以將更多的內容與課堂教學結合起來。

（四）通過多種途徑為幼兒提供進行體育鍛煉的機會

體育教學活動不僅肩負著使幼兒掌握相關體育技能的任務，還肩負著提升幼兒身體素質的任務，幼兒園教師應該對體育教學活動引起重視，并通過多種途徑為幼兒提供進行體育鍛煉的機會。例如：可以利用課間讓幼兒做操，就愛搜狐還可以組織一些與幼兒相適應的體育比賽活動等，都能夠使幼兒“動”起來，更好的提升幼兒的身體素質。

本文對目前幼兒園體育教學活動中存在的問題進行了分析，并結合問題提出了有效的應對措施，希望能夠對廣大幼兒園體育教學產生一定影響，提升教師有效開展體育活動的意識，更好的提升幼兒的身體素質，并在此基礎上更好的促進幼兒的全面發(fā)展。endprint