紙仿陶教學與探索

黃標祥

我國制陶已經有5000年以上的歷史，陶瓷在日常生活和各行業(yè)中被廣泛運用，中國陶瓷技術日臻完善，不論是仰韶文化彩陶、龍山文化的黑陶，再到后期的白陶、印紋硬陶，無不凝聚著先人高超的智慧和技術，為宋、元、明、清的瓷器鼎盛做好了鋪墊。到了今天，陶瓷完全融入了我們生活，而且作為傳統(tǒng)國粹文化的一項，閃爍著巨大的魅力。正因為陶瓷的魅力，又能很好地鍛煉眼、腦、手，還可讓一些好動不愛學習的孩子擺脫困境，找到另一種學習的方法。開設陶瓷課是很多學校的夢想，讓孩子們參與其中，體會制陶的樂趣。然而，制陶需要專門的陶泥，成本很高，還需要建設專業(yè)作坊或燒窯，這都不是普通學?？梢云蠹暗?。

廢紙泥取代陶泥

那么，有沒有費用低廉可以取代陶泥的材料呢？

針對學生喜歡手工、喜歡泥陶的情況，筆者試圖找出一種可以取代陶泥且能制作出泥陶效果的材料。經過多年的反復研究、實踐論證，筆者發(fā)現(xiàn)廢紙泥完全可以取代泥陶，而且輕便實用易操作，學生能很好掌握。具體做法是：將廢紙用碎紙機打碎，放在水里浸泡，瀝干水后，加入白乳膠和勻制成紙泥，即可捏制仿陶作品。仿陶作品完成后晾干再刷稀釋的白乳膠粘貼紙巾，干透即如燒制的白色瓷罐，可上色、描繪圖案或噴漆，還可反復修改或著色（普通泥陶上釉燒好后不能再修改，這是紙仿陶很大的優(yōu)勢），最后成品。

制作過程

在教學過程中，筆者把操作難度降低，以便學生能夠很好地掌握紙仿陶捏制。

第一步：提前幾天浸泡廢報紙，使廢紙充分吸水變軟。

第二步：廢紙瀝干水后，加入適量的白乳膠反復搓捏，使廢紙成泥糊，能像面團有一定的彈性即可。

第三步：老師示范制作仿陶罐的過程。先搓一個圓球壓平做底，圓形、方形均可，然后一層一層地疊加輪廓，要反復捏均勻，不能操之過急，3厘米至5厘米高時要注意造型，涼半干待用。第一次課程結束，原因是經驗不足，紙泥和的不夠均勻，一次制作完成容易變形，半干的紙仿陶不易變形，有利于再繼續(xù)制作。在半干的紙仿陶上繼續(xù)制作，可以添加自己喜歡的造型，一定要反復捏制，使制作的罐子牢固不變形，晾干待用。主要是為了讓紙仿陶干透后不會粘在底板上，在制底時先墊一小張膠膜。

第四步：把干透的紙罐重新泡水弄濕透，調制1：1的稀釋白乳膠，用刷子刷在罐身，把普通用的紙巾分成一塊一塊地粘貼上去，最好是一邊刷膠水，一邊貼紙巾，盡量貼緊，不能有氣泡。因為作品已經成型，干透的紙?zhí)諞]那么吸水，要反復刷膠水，同時要注意不能起皺成塊。

第五步：晾干紙仿陶。干透的紙仿陶像白陶，把粗糙的邊角修剪磨平，可以進行描繪上色或噴漆。由于紙仿陶的表面相對粗糙，上色前可以用白色廣告顏料打底，也可以用自己喜歡的顏色打單色底，類似膩子，這樣表面就變得光滑了，再描繪圖案就容易多了。如果追求質感，粗糙的表面則不需處理，直接上色就行。噴漆也可以先打底，只是在噴漆時，要將噴漆搖均勻，不能太近噴繪，否則會成塊溢流。等顏色完全干透，一件紙仿陶作品就完成了，效果與普通陶制品差不多，且不易破碎，攜帶方便。制作完成后的紙仿陶可以與普通陶瓷媲美，幾乎看不出是廢紙作品，而且堅固耐用，不拍摔爛，不掉色。紙仿陶課程有很大的創(chuàng)新性，簡單易學，廢紙泥完全可以取代陶泥，是一門全新的陶藝課。

學做紙仿陶的意義和作用

通過對廢紙泥制作紙仿陶的實踐，筆者發(fā)現(xiàn)：紙仿陶一方面極大地提高了學習手工的興趣；另一方面，又讓學生學到很多傳統(tǒng)制陶的知識，對傳統(tǒng)制陶文化有了較深的認識，對廢物利用和傳統(tǒng)工藝的創(chuàng)新有了積極態(tài)度，也許為將來他們將來從事制陶或相關行業(yè)埋下理想的種子，這是普通陶藝課或其他手工課不能代替的。在紙仿陶的教學過程中，筆者非常注意引導學生對傳統(tǒng)制陶文化的學習，對制陶的文化的起源及發(fā)展都作講解，目的是讓他們適當了解中華古代的燦爛文化，而現(xiàn)代制陶的發(fā)展及創(chuàng)新也不容忽視。這樣一來，看似簡單的廢紙?zhí)照n，慢慢鮮活起來，作品的表現(xiàn)力也慢慢豐富起來。當學生完成作品后，效果連他們自己都沒想到，他們甚至沒想到這么精美的作品出于自己的雙手，于是又紛紛投入下一輪的作品制作中。學生們已經不滿足僅僅制作一兩個仿紙?zhí)盏墓P筒、小罐子或小裝飾物件，他們要制作更有創(chuàng)意的紙仿陶作品。

學生們通過制作仿紙?zhí)盏膶W習，極大地滿足了普通泥陶不能實現(xiàn)的愿望：隨時隨地，隨心所欲制作紙仿陶。陶泥昂貴且陶制品燒制條件苛刻，是困擾學生學陶的最大阻礙。如今，只要有廢報紙和白乳膠，就可在家中制作，而且還可以在課后教爺爺奶奶、爸爸媽媽一起制作，其樂無窮。筆者認為，這就是仿紙?zhí)照n最大的方便性和實用性，讓更多的人了解、研究、制作和普及紙仿陶，希望紙仿陶能走進課堂、走進每間學校乃至走進普通百姓家。

紙仿陶比普通泥陶更方便適用

普通泥陶和紙仿陶的對比，見表一。由此可見：紙仿陶比泥陶更易制作且成本低廉，廢舊作業(yè)本、廢舊報紙雜志等各種紙質材料容易收集，扔掉可惜，充分利用這些廢舊材料制作紙仿陶，既能很好地培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，又能很好地培養(yǎng)學生的動手能力，還能制作出各種造型精美的紙仿陶作品，可謂兩全其美。紙仿陶制作經濟環(huán)保，完全推翻了制陶一定要高溫燒制的工序，克服了泥陶制作的種種不便，創(chuàng)新程度較高?，F(xiàn)在全國上下都倡導綠色環(huán)保，筆者所在的珠海也是一個綠色城市，人人都有環(huán)保意識，讓學生用廢紙漿加入白乳膠制成紙泥，制作出與普通陶泥同樣效果的仿陶作品，確實是非常環(huán)保的課題。

參考文獻

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（作者單位：廣東省珠海市香洲區(qū)第一小學）endprint