淺談高中英語完型填空解題步驟和技巧

梁亞楠

摘要：我是一名高中英語教師，多年從事英語的教學(xué)工作。在一套英語試卷中，我認(rèn)為完型填空考查的內(nèi)容最多，最廣，也最深，學(xué)生在這一題型上往往丟分嚴(yán)重。那么，有沒有行之有效的方法來幫助學(xué)生解決這一難題？在這篇論文中我通過分析學(xué)生經(jīng)常在完型中遇到的問題，總結(jié)出了一些技巧和方法。我將通過三個解題步驟和六個方面的解題技巧來說明。

關(guān)鍵詞：完型填空 閱讀 上下文邏輯 詞匯 答題技巧

完型填空是將一篇300字左右的短文刪掉若干詞語，設(shè)置20個空格，給每個空格提供4個選項。要求學(xué)生在理解短文整體意義的基礎(chǔ)上，在一定的語言情境下靈活運(yùn)用自己所學(xué)的詞匯，語法等語言知識以及情境交際、文化意識、生活常識等的背景知識，從四個選項中選出最佳答案，使短文內(nèi)容完整。近幾年高考完型填空命題趨勢，以記敘文為主，穿插夾敘夾議體裁的小短文；文章不長，但故事完整；完形填空第一句話不設(shè)空，目的是讓學(xué)生明確文章的主題；對學(xué)生能力的考查主要側(cè)重上下文語境的把握和詞匯辨析。詞匯多以實詞為考查對象。

完型填空是整套高考英語試卷中要求學(xué)生能力最高的題型。之所以這么說是因為它在考查學(xué)生語言知識的基礎(chǔ)上，更側(cè)重語言運(yùn)用能力的考查。需要學(xué)生通過分析，推理，判斷，歸納等綜合能力的運(yùn)用才能最終選出符合上下文的正確答案。它既客觀反映學(xué)生的基本技能又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。但是許多學(xué)生做完形填空存在以下四方面的問題：

1.脫離語境，主觀臆斷

2.混淆詞義及固定搭配

3.缺乏必要的生活常識

4.對完形填空題信心不足，在選擇時出現(xiàn)舉棋不定的狀況，導(dǎo)致正確率不高。

那么如何提高做題能力呢？下面我從兩個方面來談?wù)勅绾巫龊猛晷翁羁铡?/p>

一、解題步驟

（一）第一遍快速閱讀，了解文章大意

做完形填空應(yīng)著眼于對語篇的理解來選擇。因為此題四個選項側(cè)設(shè)置極具干擾性，一不小心就會出現(xiàn)理解上的偏差，所以選擇時切勿操之過急，不要“只見樹木，不見森林”。對于完型填空瀏覽全文了解文章大意顯得格外重要。為了快速瀏覽，掌握大意，我們要抓住文章和段落的首位句，因為中心思想往往就隱于其中。它還能讓我們很快了解文章的形式，體裁以及作者寫作的初衷。獲得了這些有用的信息，對下面的解題起到了關(guān)鍵的作用。

（二）第二遍閱讀，通過全面分析，初步選出答案

這時我們應(yīng)該盡可能細(xì)致的閱讀文章，結(jié)合上下文的語境和備選項，進(jìn)行有條不紊的推理、判斷；解題時應(yīng)本著先易后難的原則，對于看不出上下文暗示的答案先選擇放一放，不要急于答題，因為答案很可能出現(xiàn)在下文。在選擇完有把握的題之后，再去處理剩下的，那么你就會清楚的看到他們之間的聯(lián)系，進(jìn)而提高的準(zhǔn)確率。

對于一些感覺似是而非的選項，要結(jié)合文章的內(nèi)容和詞匯的語法知識全面考慮，深究它們之間的細(xì)微差別，排除干擾，最終確定答案。

（三）復(fù)讀全文再檢查

復(fù)讀檢查是為了確保所選內(nèi)容精益求精。查找上下文不連貫，不準(zhǔn)確，不合適的選項。對其進(jìn)行更正，修改，以達(dá)到精益求精的目的。但在實際操作中很多學(xué)生沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣，所以這一步驟實際操作中就被忽略掉了。但我個人認(rèn)為平時訓(xùn)練中應(yīng)重視這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

二、解題技巧

（一）利用語境因素

此類題主要考查學(xué)生對上下文的綜合分析能力，試題具有一定難度。這些句子看起來差別不大，但真因為這些細(xì)小的差別，使得上下文的語境發(fā)生徹底的變化，進(jìn)而導(dǎo)致答案完全的不同，這種題極具干擾和迷惑作用。所以做此類題必須立足語篇環(huán)境，瞻前顧后，連貫思維，從語境角度來選擇答案。例如：

（1）Japan is an island country and its ________ go all over the Pacific looking for fish to catch.

（2）Japan is an island country and its ________ go over the Pacific looking for the fish groups.

（3）Japan is an island country and its _________go on the Pacific looking for the missing people.

（4）Japan is an island country and its ________go all over Japan， sending people to and from work.

以上小題，因為語境的不同，分別填出了fishing boat，plans，lifeboats，trains答案。充分說明理解語境在選擇時起著十分重要的作用。

（二）利用邏輯推理

這類題主要讓學(xué)生通過對上下文邏輯的分析，正確判斷出轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、條件、讓步等關(guān)系，并結(jié)合語境選答案。

They were clearly long-standing customers， and I ________ they must have stayed faithful to him ______ he had promised to sell good quality fruit.

A. wish B. insist C.declare D. suppose

A. when B. if C.because D.though

第一空，選suppose，是根據(jù)long-standing customers，所以選我認(rèn)為或想；第二空，選because，是根據(jù)前后句的因果關(guān)系。endprint

（三）利用常識背景：通過了解生活常識和中西方文化的差異，可以簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省答題時間

1） .....The little girl had some food stuck in her throat， and could hardly breathe. Mr. White drove them to ________ . The ambulance was running very fast along the road.

A. the best hospital B. the biggest hospital

C. the nearest hospital D. the Children's Hospital

此題選擇C，根據(jù)最基本的生活常識，孩子生命垂危，應(yīng)該送往最近的醫(yī)院。

（四）詞義辨析：要求學(xué)生平時積累，注重培養(yǎng)在特定語境中靈活運(yùn)用詞語的能力

When the celebration ended， she quickly _______ from her seat and rushed over to the man. “Pardon me，” she said， “ please forgive me if I made you feel uncomfortable.”

A. stood B. lifted C. raised D.rose

此題選擇D，rise是不及物動詞，后面不接賓語。B、C 是及物動詞，不符合此題。A，表示站起來是stand up ，不接from 結(jié)構(gòu)。

（五）利用語法知識：此題考查學(xué)生對英語十個語法項目的掌握和靈活運(yùn)用

If by magic， ice were suddenly _______ non-transparent to light，the glaciers that exist today would melt away in a few years， raising the sea level by 60 meters or more.

A. become B. made C.grown D.turned

此題選擇B，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)使用了被動語態(tài)，應(yīng)該是及物動詞的用法，只有make 是及物動詞。

（六）利用前后暗示：此類題要結(jié)合上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞和句，結(jié)合語境答題

After they were _______ the temple， they drank their water and ate their moon-cakes. Outside， on the mountain ，young people sat cross-legged in circles.

A. inside B.near C.off D.across

此題選擇A，根據(jù)下文的outside的提示，前文應(yīng)該是寺廟里的活動，所以選inside。

以上六種解題技巧，是我再平時的教學(xué)過程中，結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)，總結(jié)出的方法。運(yùn)用好以上的技巧每個學(xué)生都可以達(dá)到一個不錯的分?jǐn)?shù)。同時，為了方便學(xué)生記憶，我將其總結(jié)成一個順口溜：研讀首尾抓語境，思前想后覓邏輯，語境分析辨詞義，巧妙靈活用語法，左顧右盼找暗示，切合實際遵常識。希望通過這種朗朗上口的記憶形式，學(xué)生對于完形填空題不再覺得束手無策，也不再有為難情緒。

總之，要做好完形填空，學(xué)生不僅要具有扎實的語言基本功底，綜合能力素養(yǎng)，和行之有效的解題步驟和技巧，而且還要有良好的心理素質(zhì)，答題時要集中思想，樹立信心，想出題者之所想，去除自己的主觀臆斷，客觀合理的理解文章的內(nèi)容，這是解題的根本保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]常春藤英語考試研究組編.英語完型填空指南[M].上海交通大學(xué)出版社，2008.

[2]薛金星.《考試說明》全解[M].現(xiàn)代教育出版社，2017.

[3]教育部考試中心.普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱[M].高等教育出版社，2017.

（作者單位：本溪市第一中學(xué)）endprint