淺析高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育

王立新

摘 要：大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育是高校思想政治教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故此，將志愿服務(wù)精神內(nèi)化于大學(xué)生心中，是大學(xué)生思想政治教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)組織志愿服務(wù)社團(tuán)，打造志愿精品項(xiàng)目，豐富志愿服務(wù)內(nèi)容，引領(lǐng)志愿服務(wù)風(fēng)向，探索志愿服務(wù)精神培育方法和措施，來(lái)推動(dòng)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育的步伐，以此助力社會(huì)工作隊(duì)伍健康有序發(fā)展。

關(guān)鍵詞：志愿服務(wù)精神 志愿服務(wù)工作 志愿服務(wù)精神培育

中圖分類(lèi)號(hào)：G40 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）08（b）-0200-03

Abstract：It is the focus and difficulty of the ideological and political education for college students to internalize the spirit of volunteerism into the hearts of College Students.Higher vocational colleges through the organization of volunteer service organizations， volunteer to create high-quality projects， enrich the content of volunteer service， volunteer service leading direction， exploring the methods and measures to cultivate the spirit of volunteerism， so as to promote vocational college students volunteer spirit cultivation pace， help the healthy and orderly development of social work team.

Key Words：The spirit of volunteerism； Volunteer service organizations； Social work team

無(wú)論是黨中央和國(guó)家政府關(guān)于建立健全社會(huì)主義和諧社會(huì)與社會(huì)主義價(jià)值體系的需求，還是民間組織或者學(xué)術(shù)界基于公眾的召喚，志愿服務(wù)精神的培育都已經(jīng)成為了時(shí)代的共識(shí)。關(guān)于就高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育的研究就是從豐富志愿服務(wù)內(nèi)容和把握志愿服務(wù)精神培育方向出發(fā)，通過(guò)打造志愿服務(wù)社團(tuán)組織和開(kāi)創(chuàng)志愿服務(wù)精品項(xiàng)目，推動(dòng)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍中來(lái)，夯實(shí)社會(huì)工作基礎(chǔ)。

1 何謂志愿服務(wù)精神

志愿服務(wù)精神就是一種奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助和進(jìn)步的精神實(shí)質(zhì)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心組成部分。其實(shí)質(zhì)是以自愿參與為原則，以無(wú)償奉獻(xiàn)為前提，去做志愿服務(wù)工作，以此推動(dòng)人與社會(huì)和諧共生。這種精神是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓所在，是社會(huì)工作進(jìn)步的必然要求，也是引領(lǐng)核心價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)。高職高專(zhuān)院校志愿服務(wù)精神培育是大學(xué)生思想政治教育工作的必然過(guò)程，是提高學(xué)生工作管理和核心價(jià)值觀教育水平的重點(diǎn)工作。習(xí)近平曾指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國(guó)同行、為人民奉獻(xiàn)，以青春夢(mèng)想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)”。從中可以看出，青年大學(xué)生是志愿服務(wù)精神傳承的一代，是中華民族振興的堅(jiān)實(shí)力量。

2 高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育現(xiàn)狀分析

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的繁榮，文化交流日益頻繁，以個(gè)人為中心的享樂(lè)主義，功利主義等西方糟泊思想對(duì)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生的腐蝕影響比較嚴(yán)重，導(dǎo)致高職高專(zhuān)院校大學(xué)生的志愿服務(wù)呈積極服務(wù)奉獻(xiàn)類(lèi)型的相對(duì)變少，部分學(xué)生志愿者志愿服務(wù)意識(shí)淡薄，志愿服務(wù)呈功利性特點(diǎn)，這種志愿服務(wù)現(xiàn)象不僅影響了高職高專(zhuān)大學(xué)生志愿服務(wù)精神的培育，也沖擊了社會(huì)工作者隊(duì)伍的發(fā)展壯大。

2.1 參與志愿服務(wù)的主觀意向

當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，這在不同程度上沖擊著高職高專(zhuān)院校大學(xué)生的正能量的價(jià)值觀念形成，促使高職高專(zhuān)院校大學(xué)生缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任感和集體觀念。以上現(xiàn)象的表現(xiàn)形式多種多樣，有的是為了“應(yīng)景”，有的是流行于形式。尤其是在節(jié)日時(shí)，志愿活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火，節(jié)日過(guò)后，志愿活動(dòng)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，這是高職高專(zhuān)院校要破解的志愿服務(wù)精神培育難題。

在就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況之下，高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)熱情呈不足的態(tài)勢(shì)，參與志愿活動(dòng)取決于興趣和志愿的那種從眾心理，以上這些嚴(yán)重影響著高職高專(zhuān)院校大學(xué)生踐行志愿服務(wù)精神的主動(dòng)性。當(dāng)代高職高專(zhuān)院校大學(xué)生受從眾心理的沖擊而缺乏對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)同，缺乏參與志愿服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性，并非是自愿參加，志愿服務(wù)熱情不高。志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)缺乏普遍性和穩(wěn)定性，新老志愿主體工作銜接不暢，對(duì)志愿服務(wù)精神培育工作影響較大，志愿服務(wù)熱情高漲的那一部分學(xué)生，對(duì)志愿服務(wù)精神的理解也不夠深刻，自我價(jià)值和志愿服務(wù)精神提升較慢?；诖?，激發(fā)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情是當(dāng)前高職高專(zhuān)院校思想政治教育工作的必然要求，也對(duì)高職高專(zhuān)院校志愿服務(wù)精神培育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.2 參與志愿服務(wù)的客觀環(huán)境

志愿服務(wù)精神培育從根本上是志愿主體對(duì)志愿服務(wù)內(nèi)涵、意義、內(nèi)容等的準(zhǔn)確把握和正確理解。另外，高職高專(zhuān)院校自上而下對(duì)志愿服務(wù)的重視程度也影響著志愿服務(wù)精神培育效果。

作為高職高專(zhuān)院校務(wù)必要注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，尤其關(guān)注志愿服務(wù)精神的培育，并將其作為學(xué)生工作品牌，以第二課堂活動(dòng)為載體，以大學(xué)生志愿者為主體，輻射和影響社會(huì)其他青年志愿者。大學(xué)生志愿者就要以社會(huì)公德為根本，以助人為樂(lè)為主要任務(wù)，樹(shù)立志愿服務(wù)目標(biāo)，推進(jìn)社會(huì)工作和社會(huì)公益事業(yè)有序發(fā)展。通過(guò)組織建立大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍，強(qiáng)化和推動(dòng)大學(xué)生走上社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和貢獻(xiàn)社會(huì)，以此夯實(shí)高職高專(zhuān)大學(xué)生志愿服務(wù)品牌建設(shè)基礎(chǔ)，引領(lǐng)志愿服務(wù)風(fēng)尚，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。endprint

3 高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育的實(shí)現(xiàn)路徑

新形勢(shì)下，高職高專(zhuān)院校是志愿服務(wù)精神培育的主要陣地，這對(duì)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生思想政治教育工作有著重要的意義。通過(guò)成立志愿服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮志愿服務(wù)品牌效應(yīng)和搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，來(lái)豐富高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)內(nèi)容，培養(yǎng)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)理念，去塑造志愿服務(wù)優(yōu)秀文化和夯實(shí)志愿服務(wù)路徑，為社會(huì)工作發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量。

3.1 成立志愿服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)志愿服務(wù)理念

成立志愿服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)，導(dǎo)師團(tuán)的成員均是學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、業(yè)績(jī)突出和志愿服務(wù)能力較強(qiáng)的知名社會(huì)工作師、校內(nèi)專(zhuān)家及優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生導(dǎo)師的選拔和任用主要考慮到知名社會(huì)工作師和校內(nèi)專(zhuān)家的業(yè)余時(shí)間有限，很難拓寬志愿服務(wù)指導(dǎo)面?；诖?，通過(guò)發(fā)揮學(xué)生導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì)有效地彌補(bǔ)了這一方面的缺陷。開(kāi)展志愿服務(wù)精神培育培訓(xùn)班，積極引導(dǎo)學(xué)生投入志愿服務(wù)中去，做到高職高專(zhuān)院校百分之五十以上的學(xué)生參與到志愿服務(wù)中，以志愿服務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)志愿服務(wù)精神培育，充分提升大學(xué)生思想政治教育工作水平。

通過(guò)志愿服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)突出以金融專(zhuān)業(yè)為主的專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)，有效指導(dǎo)大學(xué)生在志愿服務(wù)中鍛煉自身能力，提高志愿服務(wù)水平。志愿服務(wù)精神的培育實(shí)際上就是要實(shí)現(xiàn)通過(guò)一個(gè)志愿者去影響身邊的其他學(xué)生志愿者，同時(shí)利用借力打力的方法，開(kāi)展一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)，以此提高解決和研判社會(huì)問(wèn)題的能力，更好地去服務(wù)更多的人，切實(shí)實(shí)現(xiàn)傳幫帶的效果。

3.2 發(fā)揮志愿服務(wù)品牌效應(yīng)，塑造志愿服務(wù)優(yōu)秀文化

志愿服務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，同時(shí)也要充分發(fā)揮志愿服務(wù)品牌效應(yīng)，志愿服務(wù)品牌是一面宣傳的大旗，只有形成了志愿服務(wù)品牌才能較好地做好志愿服務(wù)精神培育。故此，高職高專(zhuān)院校務(wù)必要認(rèn)清志愿服務(wù)趨勢(shì)，做好志愿服務(wù)資源的整合，并且要做品牌化、專(zhuān)業(yè)化的志愿服務(wù)，充分將中國(guó)傳統(tǒng)文化、金融文化及“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神有機(jī)結(jié)合，形成優(yōu)秀的志愿服務(wù)文化。通過(guò)提升志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)涵，激勵(lì)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生積極加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，以此打造志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。

做好志愿服務(wù)新媒體平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)志愿者的集中注冊(cè)、統(tǒng)一培訓(xùn)、年終表彰等工作，也發(fā)揮微博、微信公眾平臺(tái)、朋友圈、QQ群等其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，傳播和推廣志愿服務(wù)文化，挖掘志愿服務(wù)文化精髓，形成志愿服務(wù)合力，以此大力宣傳大學(xué)生志愿服務(wù)工作，有效激勵(lì)大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)工作，打好新時(shí)期志愿服務(wù)組織匱乏的攻堅(jiān)戰(zhàn)和保衛(wèi)戰(zhàn)。

3.3 搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，培育志愿服務(wù)理念

搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，按照章程組織成立非營(yíng)利性、公益性、專(zhuān)業(yè)性的金融精英志愿者協(xié)會(huì)，以“金融三進(jìn)、手拉手情系鄉(xiāng)村小伙伴”等活動(dòng)為載體，夯實(shí)高職高專(zhuān)院校志愿服務(wù)精神培育基礎(chǔ)。以長(zhǎng)春金融高等專(zhuān)科學(xué)校金融學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)為例，協(xié)會(huì)自2006年成立以來(lái)，共有13屆會(huì)員入會(huì)，累計(jì)人數(shù)達(dá)6077人，被評(píng)為長(zhǎng)春市十佳社團(tuán)稱(chēng)號(hào)。全體會(huì)員秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，12年風(fēng)雨兼程，累計(jì)20余次走進(jìn)敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)生志愿者們發(fā)揚(yáng)了尊老、愛(ài)老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心和真情。他們還心系農(nóng)村的可愛(ài)孩子們，2008年，倡議開(kāi)展了“手拉手”情系鄉(xiāng)村小伙伴愛(ài)心活動(dòng)，10年以來(lái)，受益人數(shù)達(dá)159人次，共450余名志愿者參與其中。他們始終秉承著關(guān)注農(nóng)村貧困少兒學(xué)習(xí)生活、提高大學(xué)生德育素質(zhì)的活動(dòng)宗旨，促進(jìn)大學(xué)生和農(nóng)村小伙伴樹(shù)立改變家鄉(xiāng)面貌、振興中華民族的責(zé)任感和使命感，是“愛(ài)心奉獻(xiàn)校園、真情服務(wù)社會(huì)”的有益嘗試。

無(wú)數(shù)善舉詮釋了這支志愿服務(wù)隊(duì)伍在傳承志愿服務(wù)精神，他們不僅無(wú)怨無(wú)悔，而且還做到了志愿服務(wù)常態(tài)化和制度化發(fā)展。他們通過(guò)志愿服務(wù)的項(xiàng)目平臺(tái)，鞏固了校園學(xué)生志愿服務(wù)精神培育效果，也促進(jìn)了社會(huì)朝著和諧、正氣方向發(fā)展。

3.4 豐富志愿服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)拓志愿服務(wù)路徑

我校以普惠金融調(diào)研為契機(jī)，赴遼源、通化和白城等地推進(jìn)了“金融三進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。就是在推動(dòng)普惠金融背景下，為貧困社區(qū)、偏遠(yuǎn)農(nóng)村、困難企業(yè)提供金融服務(wù)，拓寬金融普惠面，讓更多的人受益。通過(guò)“金融三進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)全校師生在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中提高志愿服務(wù)精神境界、培育文明風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)金融知識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)的普惠效果。要圍繞高職高專(zhuān)院校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育，大力推動(dòng)學(xué)校學(xué)雷鋒、普惠金融社會(huì)實(shí)踐和手拉手情系鄉(xiāng)村小伙伴等活動(dòng)常態(tài)化、制度化。

在“金融三進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我校以推動(dòng)社會(huì)工作為根本，開(kāi)創(chuàng)志愿服務(wù)精神培育工程。充分將大學(xué)生自身掌握的金融知識(shí)與具體志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合，著重圍繞“送理論、送服務(wù)、送文化、送溫暖，做文明使者”即“四送一做”和“萬(wàn)名大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”來(lái)開(kāi)展志愿服務(wù)主題活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，做到學(xué)以致用，優(yōu)化整合，在精細(xì)化上下功夫，積極與社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)共建共做，打造共建志愿服務(wù)點(diǎn)，不斷豐富志愿服務(wù)內(nèi)涵，提升志愿服務(wù)活動(dòng)層次，開(kāi)展金融理財(cái)知識(shí)進(jìn)社區(qū)和核心價(jià)值觀宣傳教育等志愿服務(wù)精品項(xiàng)目活動(dòng)。

綜上所述，我校大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育工作已經(jīng)出發(fā)了，并一定會(huì)將志愿服務(wù)精神培育納入學(xué)校思想政治教育工作中來(lái)，以此夯實(shí)我校十幾年來(lái)的志愿服務(wù)工作基礎(chǔ)，打造出一個(gè)有著金融特色的志愿服務(wù)品牌，傳承志愿服務(wù)精神，將志愿服務(wù)活動(dòng)從校園做到社會(huì)，從社會(huì)做回校園，將其做實(shí)做細(xì)，有效傳承和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)工作事業(yè)向前進(jìn)步和發(fā)展。

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