基于生活化教學(xué)理念分析初中物理實驗與生活實際相結(jié)合

陳佳斌

新課改提倡教學(xué)生活化.物理實驗是物理教學(xué)中的重要內(nèi)容.物理實驗與生活實際相結(jié)合，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率.

一、在物理教學(xué)中存在的弊端

1.以成績作為目的.中國現(xiàn)在的教育是應(yīng)試教育，一切以提高成績和升學(xué)率作為根本目的，所以教師在課堂上的重點永遠(yuǎn)是知識點的解答和習(xí)題的練習(xí)，而許多與此相關(guān)的內(nèi)容就被人為地拋棄了，物理實驗便是其中的例子.雖然有些教師會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入物理實驗室進(jìn)行一些簡單的實驗，但是和整個中國教育的現(xiàn)狀相比無疑是杯水車薪，教師和學(xué)生的思想始終受到成績、升學(xué)的限制，無法全身心地投入到物理實驗中，更不用提將它與生活實際相結(jié)合.

2.物理實驗教學(xué)方法單調(diào).在課堂上進(jìn)行的物理實驗有時就是教師的“一言堂”，實際的操縱者、實踐者只有教師，學(xué)生只能看教師的操作，沒有辦法自己動手體驗.或許是部分實驗具有危險性，教師不放心讓學(xué)生去做，僅僅以演示作為主要教學(xué)形式.這樣的結(jié)果，無疑讓實驗的教學(xué)意義大打折扣.

二、物理實驗與生活實際相結(jié)合的意義

1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.有興趣就代表有動力.對一樣?xùn)|西產(chǎn)生興趣，就會主動去了解它.學(xué)習(xí)亦是如此.學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的必要條件，也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動力.知識不僅存在于課本上，更存在于我們生活的環(huán)境中.現(xiàn)在中國的教育模式和教學(xué)思維比較僵化，我們需要做出應(yīng)對與突破.物理實驗與生活實際結(jié)合就是一個很好的機(jī)會.外面的世界是精彩的，學(xué)生樂意去探尋它所蘊(yùn)涵的知識，這有利于轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)興趣.物理實驗與生活實際結(jié)合，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理知識存在于生活中，感到知識原來并不是那么遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事，自己可以融入物理中，融入學(xué)習(xí)中，加深自己的學(xué)習(xí)體驗.

2.有助于知識的接受與鞏固.如果單純地和學(xué)生談?wù)撐锢碇R，那么得到的結(jié)果只能是收效甚微.枯燥的知識，學(xué)生根本無法理解.將物理知識引入到生活中，與學(xué)生的生活實際進(jìn)行融合，必能收到好的效果.物理學(xué)是從生活中發(fā)掘出來的，提到水蒸氣、霧凇，可以聯(lián)想到蒸發(fā)、汽化、凝華等知識；提到放大鏡和眼鏡，那么關(guān)于凸透鏡、凹透鏡方面的知識便呼之欲出.在學(xué)習(xí)課本知識的同時，也要注重生活中的知識.它們比課本上的知識更貼近學(xué)生，使學(xué)生更容易理解、接受.

3.改變原有的課堂體系.過去的課堂上，教師是主體，每一節(jié)課都是教師在上面講，學(xué)生在下面聽，但是學(xué)生聽沒聽懂，聽懂了多少，這些是沒有人在意的.在新課改背景下，學(xué)生在課堂上扮演越來越重要的角色，并成為課堂上的主體.因此，原有的課堂體系必須改變.原有的物理實驗是由教師操作的，那么現(xiàn)在學(xué)生必須參與其中，站在岸上是學(xué)不會游泳的，僅僅靠課本也不能完全理解學(xué)習(xí)的知識.學(xué)生動手操作物理實驗，能深入了解實驗原理，提高實踐能力，同時對知識的理解更加深刻.

三、物理實驗與生活實際相結(jié)合的渠道

1.把生活內(nèi)容融入物理實驗.在物理實驗中融入生活內(nèi)容，能加深學(xué)生對知識的印象與理解，對教學(xué)具有很大的幫助.例如，在講“凸透鏡與凹透鏡”時，教師可以舉出放大鏡的例子.利用放大鏡能聚集光線的特點，將光線聚集到紙上，引起紙的燃燒；在講“近視眼和遠(yuǎn)視眼”時，教師可以從身邊的學(xué)生中發(fā)現(xiàn)例子，讓他們講述近視眼和遠(yuǎn)視眼的不同，并引出近視鏡和遠(yuǎn)視鏡的不同；在講“自由落體運(yùn)動”時，教師可以演示類似伽利略做過的那種實驗，讓學(xué)生親身體驗物理的奧妙，愿意去了解、學(xué)習(xí)物理.

2.將生活感受與教學(xué)相結(jié)合.物理現(xiàn)象就存在于生活中.在物理教學(xué)中，教師可以利用的生活素材是多種多樣的.利用生活中的例子進(jìn)行教學(xué)，能拉近學(xué)生與知識的距離，提高教學(xué)效率.

3.布置有關(guān)生活內(nèi)容的作業(yè).作業(yè)是對知識的練習(xí)與鞏固，對學(xué)習(xí)有著很大的作用，而理科方面的作業(yè)尤為重要.如果不勤于練習(xí)，那么知識點就會遺忘，整個知識體系就無法形成.在布置作業(yè)時，教師要注意與生活內(nèi)容相結(jié)合.作業(yè)與生活相融合，能增加作業(yè)的趣味性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

總之，教師的教學(xué)觀念應(yīng)該與時俱進(jìn).物理實驗是初中物理教學(xué)的重要部分.在物理教學(xué)中，在加大實驗比重的同時，教師應(yīng)該注重物理實驗與實際生活的結(jié)合，讓學(xué)生感到知識不再是那么遙遠(yuǎn)，而是貼近自己的生活，與自己息息相關(guān)，自己有能力學(xué)習(xí)好，并能利用它為社會服務(wù).endprint