擦黑板

邰(tái)宏睿

丁零零，丁零零，下課了，同學(xué)們蜂擁似的沖出教室直奔操場(chǎng)，只有老師留在教室里為學(xué)生們認(rèn)真地批改作業(yè)。老師突然回頭，看到黑板上密密麻麻的粉筆字，立刻站起身，決定把黑板擦干凈。

老師快步走到桌子前，抓起正在呼呼大睡的黑板擦，挽起袖子，轉(zhuǎn)身去擦黑板。他仔仔細(xì)細(xì)地擦著黑板，沒(méi)有絲毫馬虎，上上下下地移動(dòng)著黑板擦。無(wú)精打采的黑板擦很不情愿地隨著老師的手在黑板上一升一降的來(lái)回移動(dòng)，像坐過(guò)山車的孩子。黑板灰在空中飛舞，有的像小雪花一樣落在地上；有的像一架戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋；有的鉆進(jìn)老師的鼻子里。老師急忙捂住鼻子，生怕黑板灰再次鉆進(jìn)去。黑板搖晃不定，像一個(gè)頑皮的小孩，他偶爾扶一下黑板，唯恐黑板倒下。

黑板終于擦干凈了，但老師沒(méi)有休息，而是認(rèn)真地盯著黑板，檢查有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚”，一旦發(fā)現(xiàn)就急忙去擦掉。黑板終于擦干凈了，老師把黑板擦放回它的小床。黑板擦伸了伸懶腰，又呼呼大睡起來(lái)。這時(shí)老師的手上落滿了頑皮的粉筆灰，他輕輕吹了一下，粉筆灰們就淘氣地跳著輕快的舞步落在地上。老師坐在椅子上抹了一把額頭上的汗珠，推了一下滑落的眼鏡，接著聚精會(huì)神地為學(xué)生們批改作業(yè)了。

丁零零，丁零零，上課了，同學(xué)們擁擠著回到教室，看到整潔的黑板，不約而同地大聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”

靈雪姐姐

寫老師工作辛苦很難寫出新意？看看宏睿這個(gè)角度選得怎么樣？比喻和擬人的靈活運(yùn)用，讓文章活潑又有生氣呢。