實驗動畫的現實意義何在

索璐

摘要：實驗動畫給人的印象大多是高深莫測甚至令人費解。普通觀眾對其敬而遠之，但如果你持續(xù)關注和研究實驗動畫，就會漸漸發(fā)現另一片新天地。

關鍵詞：實驗；創(chuàng)意；創(chuàng)新

在動畫里做實驗，既然是實驗，就意味著創(chuàng)新與未知。通過實驗動畫在敘事結構、運動形式、視聽語言、外在形式與技巧上不斷進行探索和實踐，從而拓展動畫的表現手法。一部具有實驗性質的作品，一定是大眾所不熟知的，與慣用的、主流的一些表現手法區(qū)別開來的。所以實驗動畫可以為今后的創(chuàng)作制造無限的可能性。我覺得這就是實驗動畫的魅力和精髓所在。

抽象動畫大師奧斯卡·費欽格是實驗動畫史上的代表性人物，1900年6月22日，費欽格出生于德國根豪森的一個普通家庭，從少年時期就對音樂和繪畫有著濃厚的興趣?！翱吹靡姷穆曇簦牭玫降漠嬅妗笔琴M欽格實驗動畫的特點。從作品風格上講，費欽格是“絕對影像”的代表人物，這個派系的核心理念是利用運動起來的抽象圖形來解釋音樂，試圖找出運動的圖形與音樂情緒之間的微妙內在關系。每天都離不開電腦的我們如果打開電腦中的音樂播放器，便可以看到系統(tǒng)根據音樂的旋律自動生成的一系列動畫效果。我們會驚訝的發(fā)現，它們和費欽格所堅持的抽象動畫有很多相似之處?？梢娙祟悰]有停止過探索聽覺與視覺、音樂與圖形內在聯系的腳步。

費欽格在當時那個年代，這一想法和舉動絕對是具有實驗性的。但再看看現在的動畫創(chuàng)作，畫面和音樂的結合被人們視為是必要的是理所應當的?？梢娫缜暗南蠕h實驗動畫作品在視聽語言上方面的大膽探索為后人提供了無數的寶貴經驗。在色彩、圖形、運動、節(jié)奏、音樂、旋律等細節(jié)問題上的反復推敲也是動畫語言和表達技巧得到了本質性的提高。

在一部動畫作品中，材料和技法、造型風格、敘事結構、視聽語言、制作流程等等，任何一個方面都是一塊絕好的實驗田，任由創(chuàng)作者盡情開墾。相對而言，商業(yè)動畫由于利益的驅動和影響，在創(chuàng)新方面就顯得十分保守和被動。商業(yè)性要求動畫作品必須要迎合大眾的審美和口味以取得良好的聲譽和經濟效益，所以無論是故事結構、敘事方式，還是表達手法，都是固定好模式的。就是這就必然缺少了創(chuàng)新和創(chuàng)意。即使是有創(chuàng)新有實驗，也往往是柔性的溫和的。

這里絕對不是在討論商業(yè)動畫好還是實驗動畫好，因為這種價值判斷缺乏有效的依據。我只是站在客觀的角度上結合自己的觀點分析了兩者在創(chuàng)新創(chuàng)意方面的差別。因為我發(fā)現沒有絕對的“實驗”，也沒有絕對的“商業(yè)”。實驗性的作品往往可以通過大眾的接受和喜愛，從而走上了商業(yè)化的道路，發(fā)展得越來越好。比如在中國動畫史上，家喻戶曉的《小蝌蚪找媽媽》、《山水情》，在當時都是十分具有實驗性的作品，也是水墨風格的代表作。而現在，水墨風格在國際上一直被貼上“中國風”、“民族特色”這樣的標簽。成為一種標榜中國特色的主流風格，如今的水墨作品不僅具有當時的實驗性也擁有了現在的商業(yè)性。

我從事動畫教學已經兩年了，其中有一門課程《實驗動畫表現》，結束課程后感受頗多。首先，我覺得實驗動畫非常適合在動畫教育中使用，因為學生的課堂練習作業(yè)大多數需要獨立完成，實驗動畫時長短靈活度高的特點很符合學生的創(chuàng)作需求。其次，也是最重要的因素——創(chuàng)意。學習動畫多年，看過的動畫作品也不少，發(fā)現能夠吸引我引起我注意的往往是一些實驗性色彩強烈的學生作品，而不是那些什么美國、英國聯合制作花費天文數字、耗時幾年甚至十幾年、幾百人參與制作、全球發(fā)行的動畫大片。仔細想一想，原因很簡單，就是創(chuàng)意和創(chuàng)新。我從學生的實驗作品里看到的是天馬行空的想象力、滿滿的新想法、層出不窮的創(chuàng)意和意想不到的創(chuàng)新。相對而言，那些斥巨資制作的動畫大片不是我的菜，給我的感覺就是似曾相識的故事、似曾相識的特效、似曾相識的美術風格。

在《實驗動畫表現》課堂上，從創(chuàng)作內容到表現形式，學生不受任何限制。充分解放他們的思想，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維，力圖開發(fā)他們的創(chuàng)意，挖掘每一個學生的創(chuàng)作潛能。從作品主題方面看，有單純表現聲畫關系的、有政治色彩濃郁的，有表現人格分裂的，還有涉及成人動畫的。從表現方式上看，有的學生采用真人實拍，有的特意做了整套的微模型，有的拿來各種你想象不到的材料運用到自己的創(chuàng)作中。在創(chuàng)作過程中，大家都很樂在其中，把自己的想法變成屏幕上的一幀幀畫面。我們的教學目的不是為了培養(yǎng)廉價動畫技術人員，而是快樂的藝術家。

這些實驗作品都飽含著滿滿的創(chuàng)意和新意，為我們提供了豐富的參考資料和經驗教訓。我想這就是實驗動畫的意義所在，在于帶給動畫影像以更多的可能性。同時也希望更多的人關注實驗動畫，你會慢慢愛上它。

參考文獻：

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[2]薛燕平.世界動畫電影大師（第2版）[M].中國傳媒大學出版社.

[3]薛燕平.非主流動畫電影：歷史 流派 大師（第2版）[M].中國傳媒大學出版社.