組織幼兒園戶外體育活動(dòng)的小策略

李夢(mèng)

摘要：戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要一部分，在興趣、愛(ài)好、體育能力和水平上都能夠給幼兒更多的培養(yǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)，而且戶外體育活動(dòng)其自由性和開(kāi)放性的特點(diǎn)能夠讓幼兒更加感受到活動(dòng)的趣味性，有利于發(fā)揮幼兒積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造力的天性，更好地成長(zhǎng)。就目前幼兒園的戶外體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，總體還是存在活動(dòng)內(nèi)容單一、器材缺乏等現(xiàn)象，使戶外體育活動(dòng)得不到很好的開(kāi)展，或是僅僅停留在計(jì)劃的階段無(wú)法實(shí)施。本文就幼兒園戶外活動(dòng)方面入手，提出一些組織策略，旨在為優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)，形成戶外體育活動(dòng)多元化發(fā)展局面作出一些參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：體育活動(dòng)；幼兒；戶外

戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅是幼兒園對(duì)幼兒體育鍛煉及體質(zhì)增強(qiáng)提出的一項(xiàng)策略和方法，更重要的是通過(guò)戶外體育活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好，使其各方面能力提高，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。美國(guó)伊利諾伊州大學(xué)研究人員在雜志《神經(jīng)病學(xué)》上曾表示，幼兒通過(guò)戶外體育活動(dòng)能夠加強(qiáng)自身注意力，在活動(dòng)中更好地發(fā)揮才能，同時(shí)還能夠培養(yǎng)其堅(jiān)持不懈、勇于開(kāi)拓的精神。因此，如何有效組織幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)關(guān)注的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多幼兒園開(kāi)展的戶外體育活動(dòng)都是一些比較老式的傳統(tǒng)游戲，對(duì)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展并沒(méi)有什么太大的幫助，也無(wú)法滿足幼兒的心理需求。為了使幼兒更好地接受戶外體育活動(dòng)，在活動(dòng)中全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們要在活動(dòng)的組織上提出更好的有效策略。

一、創(chuàng)造適宜活動(dòng)環(huán)境

首先，戶外體育活動(dòng)的重點(diǎn)就體現(xiàn)在“戶外”上，與室內(nèi)活動(dòng)不同，戶外體育活動(dòng)對(duì)活動(dòng)環(huán)境的要求較高，科學(xué)合理的環(huán)境布置能夠利用有限的場(chǎng)地更大化的為幼兒活動(dòng)提供便利性和安全性。將活動(dòng)場(chǎng)所劃分區(qū)域，以不同的活動(dòng)形式設(shè)置不同的功能區(qū)有利于幼兒自主選擇場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，更快地進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。同時(shí)功能區(qū)域的劃分有利于不同活動(dòng)相互錯(cuò)開(kāi)，避免在活動(dòng)中因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)混亂而導(dǎo)致幼兒受到意外傷害。在劃分活動(dòng)區(qū)域的時(shí)候，因當(dāng)考慮到區(qū)域之間的空間性，既要保證區(qū)域之間相互獨(dú)立，幼兒可以充分活動(dòng)不受干擾，又要保證區(qū)域之間相互聯(lián)系，便于老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。

二、豐富活動(dòng)內(nèi)容

其次，豐富活動(dòng)內(nèi)容可以加深幼兒的活動(dòng)興趣，達(dá)到事半功倍的效果。開(kāi)展主題活動(dòng)是一個(gè)不錯(cuò)的方式，將活動(dòng)主題結(jié)合體育活動(dòng)教學(xué)，使活動(dòng)有情節(jié)、有角色、有競(jìng)爭(zhēng)，例如以《小蝌蚪找媽媽》為主題，將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中的蛙跳帶入，讓幼兒扮演體驗(yàn)由小蝌蚪變成青蛙的一個(gè)過(guò)程，在扮演中不知不覺(jué)進(jìn)行鍛煉，這樣的活動(dòng)方式較傳統(tǒng)活動(dòng)更加具有趣味性、游戲感，激發(fā)幼兒參與興趣的同時(shí)達(dá)到練習(xí)基本動(dòng)作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體能的效果。另一個(gè)方式是將傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代游戲相結(jié)合，例如現(xiàn)代電視節(jié)目中經(jīng)常會(huì)有的闖關(guān)游戲可以運(yùn)用到體育活動(dòng)中，設(shè)立闖關(guān)路線和障礙，第一個(gè)關(guān)卡設(shè)置橡膠障礙，讓幼兒一邊跑一邊跳；在第二個(gè)關(guān)卡防止沙包，幼兒要將沙包扔進(jìn)相應(yīng)筐子中才可繼續(xù)游戲；在第三關(guān)中放置一些氣球，幼兒要踩破氣球才可過(guò)關(guān)。將現(xiàn)代游戲的元素加入傳統(tǒng)體育活動(dòng)中可以利用幼兒對(duì)新鮮事物的強(qiáng)烈探求欲望達(dá)到體育活動(dòng)鍛煉的目的，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高幼兒的反應(yīng)速度應(yīng)變能力，也為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、豐富體育器材種類，提高器材利用效果

幼兒的戶外體育活動(dòng)在很大程度上需要依賴體育器材，因此體育器材的種類選擇十分重要，豐富且適宜的體育器材能夠激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成鍛煉的意識(shí)。上文提到將活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域性劃分，在劃分的同時(shí)對(duì)每一個(gè)區(qū)域分別設(shè)置不同的體育器材有利于加深區(qū)域的形成，使幼兒在活動(dòng)中能夠自主選擇。例如在跳躍區(qū)放置跳繩、跳跳鼠、助跑跳；在走跑區(qū)放置平衡木、跨欄、障礙；在鉆爬區(qū)設(shè)置爬爬車、車滾輪等。豐富體育器材種類能夠使戶外體育活動(dòng)更加多元化、創(chuàng)新化，但是在選擇體育器材的同時(shí)也要注意器材的安全問(wèn)題。

提高器材的利用效果除了節(jié)約成本之外也可以加深幼兒的活動(dòng)興趣，同時(shí)提高其反應(yīng)能力。例如體育活動(dòng)中常用的小拖車，除了給幼兒玩拖拉的游戲，還可以成為闖關(guān)游戲的關(guān)卡物；布制的沙包除了玩打沙包游戲，還可以讓幼兒玩藏寶游戲。多樣化使用體育器材可以讓幼兒百玩不厭，同時(shí)在不同的使用方法中提高思維敏捷能力。

結(jié)束語(yǔ)：

法國(guó)著名學(xué)家蒂索曾站在醫(yī)院角度上對(duì)體育活動(dòng)作出評(píng)價(jià)：“運(yùn)動(dòng)可以替代部分藥品，卻沒(méi)有藥品可以替代運(yùn)動(dòng)”，正是說(shuō)明了活動(dòng)的重要性。幼兒處在成長(zhǎng)的起步階段，有效的戶外體育活動(dòng)對(duì)其今后的身心發(fā)展起著關(guān)鍵作用。幼兒園戶外體育活動(dòng)組織策略對(duì)幼兒戶外活動(dòng)的開(kāi)展有著重要影響，合理的組織策略可以使其不斷豐富、完善，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

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