華老師對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格,尤其對(duì)一些“壞學(xué)生”特別嚴(yán)厲,我們都認(rèn)為這個(gè)老師很厲害,怕她。但她教課、改作業(yè)實(shí)在是認(rèn)真極了,所以,包括被處罰得哭了個(gè)死去活來(lái)的同學(xué),也一致認(rèn)為這是一個(gè)非常好的老師。誰(shuí)說(shuō)小孩子不會(huì)判斷呢?
小學(xué)二年級(jí),平生第一次作造句,第一題是“因?yàn)椤?。我造了一個(gè)大長(zhǎng)句,其中有些字不會(huì)寫,是用注音符號(hào)拼寫的。那句子是:放學(xué)以后,看到妹妹正在澆花呢,我很高興,因?yàn)樗龔男【筒粦卸琛?/p>
華老師在全班念了我這個(gè)句子,從此,我受到了華老師的“激賞”。
但是,有一次我出了個(gè)“難題”,實(shí)在有負(fù)華老師的希望。華老師規(guī)定,“寫字”課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙,但經(jīng)常有同學(xué)忘帶致使“寫字”課無(wú)法進(jìn)行,華老師火了,宣布說(shuō)再有人不帶上述文具來(lái)上寫字課,便到教室外面站壁角去。
偏偏剛宣布完我就犯了規(guī),等想起這一節(jié)是“寫字”課時(shí),課前預(yù)備鈴已經(jīng)響了,回家再取已經(jīng)不可能。
我心亂跳,面如土色。華老師來(lái)到講臺(tái)上,先問(wèn):“都帶了筆墨紙了嗎?”我和一個(gè)瘦小貧苦的女生低著頭站了起來(lái)。
華老師皺著眉看著我們,她問(wèn):“你們說(shuō),怎么辦?”
我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個(gè)學(xué)校,如果我在教室外面站了壁角,這種奇恥大辱就會(huì)被她報(bào)告給父母……天啊,我完了。
全班都沉默著,大家感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。那個(gè)瘦小的女同學(xué)說(shuō)話了:“我出去站著吧,王蒙就甭去了,他是好學(xué)生,從來(lái)沒(méi)犯過(guò)規(guī)?!?/p>
聽了這個(gè)話真是絕處逢生,我喊道:“同意!”
華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說(shuō)了句:“坐下!”
事后她把我找到她的宿舍,問(wèn)道:“當(dāng)×××(那個(gè)女生的名字)說(shuō)她出去站而你不用去的時(shí)候,你說(shuō)了什么來(lái)著?”
我臉一下子就紅了,無(wú)地自容。
(節(jié)選自王蒙《華老師,你在哪》,題目為編者加)