小小投手

毛芝英

【活動背景】

報紙是我們日常生活中最常見的物品，很多時候我們看了后就丟一邊，那我們怎么樣才能更好地合理利用這些廢棄材料呢？利廢利舊可以讓我們在體育器械相對缺乏的情況下創(chuàng)造性地開展體育活動，獲得意想不到的效果。廢舊物品的使用不僅取材方便，節(jié)約教育成本，促使幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，而且通過教師的教學設計和加工創(chuàng)造，運用于體育活動中，可以使幼兒在健康、豐富的體育環(huán)境中獲得有益身心的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性，通過鍛煉提高幼兒的身體素質，豐富教師體育活動的途徑，讓體育活動變得多姿多彩。

大班下期的孩子的動作發(fā)展最近期與年齡特點分析：大班的孩子喜歡玩丟沙包、飛飛機等投擲運動，但往往對投不遠而灰心，為什么呢？在孩子們玩的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子除了手臂力量的不足，還有就是沒有掌握好投擲的關鍵，那就是出手的角度，他們在投擲時，往往在投出的一瞬間，出手的角度很低，從而在力量有限的情況下，投得很近。大班的孩子喜歡激烈的、有競爭性的游戲，所以我在活動中加入了有競爭性的投遠游戲。

投擲的動作分析：投擲運動主要是借助上肢力量發(fā)力、全身協(xié)調的一項運動項目。投擲的遠度主要是受上肢投出的水平力與拋物線形成的合力所決定，而要使形成合力的最大化，就要有一定的出手角度。

綜合以上因素我生成了今天的體育教育活動——不轉身的肩上投擲

【活動目標】

幼兒初步學習肩上投擲的基本動作，并能掌握動作要領。讓幼兒體驗投擲的樂趣，樂于參與活動。

【活動準備】

報紙若干張、平衡木3個、彩旗標志線2～3根、膠帶。

【活動過程】

一、開始部分：（3分鐘）

A：帶領幼兒進入場地集合整隊（講解注意事項）

1.師生問好，觀察幼兒狀態(tài)。

2.讓小朋友減少衣物，強調體育活動過程中的紀律。

B：帶領幼兒進行報紙操，走、跑、跳、饒肩、轉腰（利用場地上平衡木）、夾著跳、在報紙上的跳、放在肚子上的跑、雙手舉起報紙當帽子、大風來了、斗牛士跳的熱身活動。

二、基本部分：（23～25分鐘）

A：教師提問

我們怎么樣才能把報紙拋得很遠呢？幼兒回答（2～3個幼兒）并請幼兒嘗試：幼兒自由探索怎樣把報紙投得遠。

B：引出肩上投擲

集合，師：小朋友有沒有找到投遠的方法??？我們請幾個小朋友來試一試！請幼兒來展示自己的方法。

請幼兒得出結論——把報紙捏成圓球投得最遠，你又是采用哪種方式扔得遠呢？

（幼兒自由嘗試，把報紙捏成圓球，再投遠。）

C：引出膠帶

師問：剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在投遠的時候，報紙散開了，為什么我們有的球會散開呢？

——幼兒利用膠帶把紙球纏緊。

——幼兒嘗試投擲纏緊后的紙球。

D：技術動作要領

學習肩上投擲——重點 出手角度的控制——難點

（小紙球、拿耳邊、小眼睛、看前面、退一步、扔出去）

請幼兒站成兩排，現(xiàn)在老師告訴你們一種扔得很遠的方法，你們想學嗎？跟老師一起練習投擲——教師先示范，幼兒再練習（注意左右手交替的練習2次）。

E：嘗試練習投擲

幼兒運用投擲技術，自由嘗試投擲。

注：記錄幼兒的投擲距離——用標志線記錄

難度的提高，遠度（出手力度）的提高，高度（出手的水平角度）的增加！

注：教師可以站在幼兒的投擲目標線外（一次比一次站得遠，鼓勵幼兒投得更遠），請投擲幼兒將投擲物“砸”老師來集趣。

F：游戲大闖關

師：我們馬上開始游戲大闖關了，小朋友可以先練一下，我們馬上開始挑戰(zhàn)。

第一關：初級考核

1.設置4米標志線，幼兒自由嘗試投擲過目標。

2.闖關檢查結果。

第二關：中級考核

1.設置5米標志線，幼兒自由嘗試投擲過目標。

2.闖關檢查結果。

第三關：飛躍人墻

1.設置5米標志線，在2.5米位置設置高空標志線（高度2米），幼兒自由嘗試投擲過目標。

2.闖關檢查結果。幼兒一組站在平衡木上，另一組投擲，依次交換。

三、結束部分：（3分鐘）

放松活動

1.表揚、總結，我們怎樣把紙球扔得遠，再次復習技術動作。

2.相互捏肩，甩手放松。

（重點放松手臂）

3.帶回教室。

編輯 李琴芳endprint