基層黨校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的思考

冉澤炳

摘 要 在新時(shí)期新形勢新任務(wù)下，黨的意識(shí)形態(tài)教育是應(yīng)該成為基層黨校的看家本領(lǐng)，本文主要從強(qiáng)化自我教育、夯實(shí)理想信念、把握宣傳導(dǎo)向、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、注重群眾工作等方面，對(duì)基層黨校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的途徑進(jìn)行了探究，以資參考。

關(guān)鍵詞 基層黨校 意識(shí)形態(tài) 途徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)指出：“黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。”基層黨校作為黨員干部錘煉黨性的熔爐，抓好意識(shí)形態(tài)工作既是立身之本，也是必然要求，且有獨(dú)特優(yōu)勢。為此，基層黨校必須始終堅(jiān)持黨校姓黨，充分發(fā)揮在意識(shí)形態(tài)工作中的重要作用，唱響主旋律，發(fā)揮正能量，打好主動(dòng)仗，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

（1）強(qiáng)化自我教育。黨校的性質(zhì)、地位，決定了基層黨校處于意識(shí)形態(tài)工作一線，要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神，當(dāng)好黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的“守護(hù)神”， 做到中心工作和意識(shí)形態(tài)工作“兩手都要抓、兩手都要硬”，努力成為紅色學(xué)府、信仰高地。一是要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，認(rèn)真落實(shí)《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，把堅(jiān)定政治方向作為黨校辦學(xué)的第一要求，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨校的一項(xiàng)極端重要工作，不斷加強(qiáng)校委領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍思想政治建設(shè)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。二是要切實(shí)加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，特別要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)防線，使之成為一種本能、一種自覺。黨校的一切教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)和辦學(xué)活動(dòng)都要遵循黨的政治路線，恪守黨的政治紀(jì)律，正確處理學(xué)術(shù)研究與理論宣傳的關(guān)系、言論自由與政治紀(jì)律的關(guān)系，站穩(wěn)政治立場，遵守政治紀(jì)律。三是要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，在深層次思想問題、熱點(diǎn)敏感問題、政治傾向性問題上亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住，保證不出雜音、噪音，充分發(fā)揮特殊而重要的作用。

（2）夯實(shí)理想信念。理想信念堅(jiān)定是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)。理論教育是基層黨校工作的重點(diǎn)，而理想信念教育是重中之重。一是要把理論武裝放在黨校對(duì)黨員干部堅(jiān)定理想信念的首位，加大馬克思主義理論在教學(xué)安排中的分量。針對(duì)干部成長的特點(diǎn)和需求，把培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部的要求落實(shí)在黨校教育全過程，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，增強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，不斷提高理想信念教育的科學(xué)化水平。二是要加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作和中國特色社會(huì)主義理論體系作為教學(xué)的主要內(nèi)容，嚴(yán)把教學(xué)“質(zhì)量關(guān)”，切實(shí)做到馬列經(jīng)典著作教學(xué)主課地位不動(dòng)搖、主課內(nèi)容不減量、主授力量不減弱，在各主體班次都要加強(qiáng)馬列經(jīng)典著作教學(xué)，加深領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)馬克思主義基本原理的理解，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去分析和解決工作實(shí)踐中遇到的新情況、新問題的能力。三是要把中國特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平同志一系列講話精神作為理論武裝的重要著力點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義道路的正確性，充分認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性，充分認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)黨的“兩個(gè)百年”目標(biāo)而不懈努力。

（3）把握宣傳導(dǎo)向。馬克思主義基本理論的傳播是黨校的看家本領(lǐng)，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，基層黨校更要突出這一優(yōu)勢，在理論武裝、教學(xué)方法、社會(huì)實(shí)踐等方面下功夫。一是要把加強(qiáng)學(xué)員的黨性鍛煉和用科學(xué)理論武裝頭腦緊密結(jié)合起來，在把握深層理論問題、熱點(diǎn)敏感問題、政治傾向性問題上，亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度，為鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是要注重純潔黨校的講壇和論壇，牢固樹立黨的意識(shí)、黨性意識(shí)和黨校意識(shí)，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳播黨的聲音，維護(hù)黨的形象。在課堂講授、學(xué)員研討等方面要堅(jiān)持正確的政治方向，在事關(guān)大是大非和組織原則問題上毫不含糊，自覺地在思想上與黨中央保持高度一致。黨校的刊物、報(bào)紙，要堅(jiān)持正確辦刊、辦報(bào)方向，正確處理學(xué)術(shù)研究與理論宣傳的關(guān)系，堅(jiān)持“探索有邊界，宣傳有紀(jì)律”，做到政治立場堅(jiān)定性與科學(xué)探索創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，在理論宣傳中不出“噪音”和“雜音”，切實(shí)加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，著力解疑釋惑，澄清干部群眾在一些問題上存在的模糊認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地把黨和政府的聲音傳播好，把社會(huì)進(jìn)步的主流展示好。三是要圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問題，講清“怎么看”“怎么辦”，找準(zhǔn)思想認(rèn)識(shí)的共同點(diǎn)、利益關(guān)系的交匯點(diǎn)、化解矛盾的切入點(diǎn)，使黨校成為黨的路線、方針、政策思想導(dǎo)向的宣傳堡壘。

（4）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?；鶎狱h校要結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，努力把干部教育培訓(xùn)的過程變?yōu)榻y(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)的過程，變?yōu)槔碚撐溲b、黨性修養(yǎng)、能力提升的過程，使黨校工作更好地為大局服務(wù)、為干部成長服務(wù)、為鞏固黨的執(zhí)政地位服務(wù)。一是要密切關(guān)注國情省情縣情變化，圍繞黨委政府中心工作積極申報(bào)各類課題，研究本地改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)的重大問題，為推進(jìn)黨的建設(shè)和經(jīng)（下轉(zhuǎn)第6頁）（上接第4頁）濟(jì)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)。二是要積極參與地方黨委政府及有關(guān)部門組織的研究和討論活動(dòng)，各類重要班次和重點(diǎn)課題成果要形成有價(jià)值的資政報(bào)告，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)提供有價(jià)值的重要參考。三是在教學(xué)和管理活動(dòng)中要堅(jiān)持“以人為本”的思想理念，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)需求，了解學(xué)習(xí)的困難，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力，采取送教上門、流動(dòng)課堂、現(xiàn)場觀摩等多種方式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要把細(xì)致的服務(wù)與嚴(yán)格的管理結(jié)合起來，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》， 建立干部訓(xùn)前談話和訓(xùn)后跟蹤了解機(jī)制，健全管理、考核等規(guī)章制度，堅(jiān)持以管促學(xué)、以學(xué)促管，在加強(qiáng)學(xué)員管理中錘煉學(xué)員的黨性、在加強(qiáng)學(xué)員管理中轉(zhuǎn)變學(xué)員的作風(fēng)，努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論和行動(dòng)相統(tǒng)一。

（5）注重群眾工作。黨校作為黨的思想宣傳重要職能部門，其生機(jī)和活力從對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)和宣傳、重大的理論探索和理論研究、深入的調(diào)查研究中來。一是要充分利用黨校陣地，努力建設(shè)一支全心全意為人民服務(wù)的黨員干部隊(duì)伍。要把黨性鍛煉貫穿到領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)的全過程，黨校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作都要圍繞加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉，形成合力，充分發(fā)揮黨性鍛煉大熔爐的作用，提高領(lǐng)導(dǎo)干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，保持共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色，從“人”的建設(shè)、隊(duì)伍的建設(shè)入手，夯實(shí)做好黨的意識(shí)形態(tài)工作的干部隊(duì)伍基礎(chǔ)。二是深入基層強(qiáng)化黨的理論宣傳。要運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式，深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，加強(qiáng)黨的理論和黨的路線、方針、政策的宣傳，幫助解決群眾的思想困惑，凝聚民心，匯聚民智，夯實(shí)做好黨的意識(shí)形態(tài)工作的群眾思想基礎(chǔ)。三是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)。要堅(jiān)持“從群眾中來到群眾中去”的思想方法和工作方法，引導(dǎo)廣大黨員干部，深入群眾調(diào)查研究，關(guān)心民生民本，切實(shí)發(fā)現(xiàn)黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在問題，暢達(dá)民意，理順關(guān)系，推進(jìn)發(fā)展。

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