不求少年不老，唯愿初心莫負

◎李 薇

■第114號出鏡老師：云南瀘西一中 劉國華

不求少年不老，唯愿初心莫負

◎李 薇

■第114號出鏡老師：云南瀘西一中 劉國華

征文

有時候，我們會為老師一會兒變固體一會兒蒸發(fā)感到神奇；有時候，我們會因老師左手x軸右手y軸的糾結(jié)感到動容。

有時候，老師會因?qū)W生的調(diào)皮，緊皺眉頭；有時候，老師也會因能和學生幽默過招，綻放輕松笑容。學生因為老師變得更加懂得生命，老師因為學生變得更富有熱情。

老師是我們心中的萬能鑰匙——My show學生言

學生是我心中的小可愛——My style老師說

My show學生言

征文要求：所寫老師最好是現(xiàn)任老師，科目不限，內(nèi)容真摯動人，字數(shù)：2000字以內(nèi)。優(yōu)稿優(yōu)酬。

My style老師說

征文要求：可以從各個角度描寫學生，或抒發(fā)對學生的感情，或描述學生的“特立獨行”。感情充沛真摯，字數(shù)：2000字以內(nèi)。優(yōu)稿優(yōu)酬。

Spring comes earlier and rapidly gets warm, less rain in summer and longer autumn.

地址：（450014）鄭州市金水路16號《時代青年·哲思》編輯部 征文組（收）投稿郵箱：zhesi88zw@163.com （請在郵件主題標明“征文”字樣)。

PS:請寫清你的真實姓名、發(fā)表署名、地址、電話，及所寫對象所在的學校、班級和電話。

期待來稿。

老劉不老，正值“二八”年華，是我們的地理老師。他是中途接手我們班的。彼時，我們正沉浸在前一任“女神”老師告假的痛苦中無法自拔，抬頭便看見一個大男孩“疾馳”進教室。

我不記得老劉當時說了什么讓全班開懷大笑。只是那句責任感爆棚且“川普”味兒十足的“以后你們的地理被我承包了”讓我預感到，這個有趣的大男孩將成為我們不可磨滅的青春記憶。

果然，后來我們的地理課很“老劉式”地妙趣橫生著—

老劉：“我國東南沿海為什么漁業(yè)資源豐富啊？”

老劉微微頷首：“全對！”

我不解：“為什么島嶼多魚就多？魚又不在島上生活……”

眾生：“是呀是呀！”

老劉略一思考，一臉認真：“有可能這樣它們更有安全感……”

眾生皆愣住：“真有童趣……”

“咳咳，現(xiàn)在我們來分析為什么本區(qū)肉食動物大量減少。”

眾生：“污染，人類捕殺……”

老劉突然感慨：“我最近發(fā)現(xiàn)我就是肉食動物哎，吃肉吃得特別多?！?/p>

我回應道：“不用發(fā)現(xiàn)都看得出來?！比啾Α?/p>

老劉賞我一記白眼：“有些家伙就不要戳穿我了嘛?！?/p>

老劉是四川人。每次講到工農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析，四川盆地便理所應當?shù)爻蔀槔}。例題應該是老劉自己出的，畢竟那些題的分析思路細致得“令人發(fā)指”，沒有濃厚的故土情節(jié)可弄不出來！老劉通常這樣開頭：“我的老家有棵檸檬樹……”然后便開始了一顆檸檬引發(fā)的“血案”—復雜而有趣的區(qū)位條件分析—這直接導致了每次月考全班區(qū)位分析題直逼滿分的“盛況”。

兒童節(jié)將至，全班激動難耐，上地理課前幾分鐘便多了這樣一個儀式—大喊：“放！電！影！”這樣做換來的只是老劉的置之不理，畢竟我們已經(jīng)高二。

但真的到了6月1日，老劉卻神秘兮兮地讓我們?nèi)ヒ魳方淌?實際上就是電影放映室)，全班受寵若驚，撒腿狂奔，激動得對老劉大喊：“男神！”老劉假裝矜持。

也曾談過夢想。老劉不止一次對我們說，總有一天他會在每一個省都留下足跡。我本想調(diào)侃：“你何不找張中國地圖踩上幾腳呢？”可當我看到他厚厚的鏡片下閃著光芒的眼睛便止住了話頭——那是奪目的陽光，是少年與激情。這一定是任何生活的乏味、工作的單調(diào)都磨滅不了的，屬于老劉的青春印記。

期末考后，成績出來了，我的地理成績不甚理想，可我并不覺得難過。怕啥？還有老劉呢！可開學后的第一節(jié)地理課至今讓我如鯁在喉——

那是開學第一節(jié)地理晚自習，一位陌生男子走進教室，“以后我就是你們的地理老師。”我大驚，整個世界都在旋轉(zhuǎn)，第一次感受到整顆心沉下去的感覺，眼淚不受控地呼嘯而至。

那天晚上我做了個夢，夢見老劉孤身一人身負行囊，踏上了走遍全國的征途。我看見他蹚過江南的小橋流水，踏過塞北的皚皚白雪，越過青藏高原的連綿雪山，最后站在珠峰之巔紅著眼怒吼：“我好想你們！”