校史館在校園文化建設(shè)中的重要性探析

摘 要：高校校史館建設(shè)，是學(xué)校檔案文化的重要組成部分。校史館承載著一所學(xué)校的校園文化，提升了一所大學(xué)的文化品質(zhì)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的重要基地和必進(jìn)課堂，也是研究校史文化的重要依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校；校史館；校園文化；校史研究

1 檔案文化的組成部分

校史館建設(shè)首先依托的是本校歸檔的歷史檔案，在學(xué)校的沿革歷史中，收集到了學(xué)校方方面面的實(shí)物檔案，這些實(shí)物檔案，大都藏于學(xué)校的檔案館中，非工作人員是難以見(jiàn)到的，校史館則具有陳列和保護(hù)實(shí)物檔案的功能，給這些實(shí)物檔案提供了最好的展示和保護(hù)平臺(tái)，“對(duì)促進(jìn)和改善檔案館藏結(jié)構(gòu) ，豐富館藏內(nèi)容和提高藏品質(zhì)量產(chǎn)生積極影響 ，將會(huì)有效的推動(dòng)高校的檔案業(yè)務(wù)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展 ?！盵1]實(shí)物檔案，無(wú)疑是學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中，沉淀下來(lái)的寶貴物品，在學(xué)校的教書(shū)育人、科學(xué)研究、校園文化、國(guó)際交流等活動(dòng)中，直接和間接形成的具有珍藏價(jià)值的各種實(shí)際物品，有一些甚至是絕無(wú)僅有的。學(xué)校不同時(shí)期的校牌，有木制的、銅制的、大理石制的；學(xué)校的?；?，紀(jì)念章，各種紀(jì)念品、各類(lèi)活動(dòng)的獎(jiǎng)杯；國(guó)際交流的禮品贈(zèng)品，校友的捐贈(zèng)物品；歷屆學(xué)生的學(xué)生證、畢業(yè)證、學(xué)位證，手寫(xiě)的畢業(yè)存根；實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教學(xué)模具，教師的備課手冊(cè)；領(lǐng)導(dǎo)的題詞，文化名人的題詞簽名、饋贈(zèng)物品；學(xué)校不同時(shí)期建筑模型，標(biāo)志性遺物；各種教科書(shū)、遺著，大事記年鑒等等。校史館的博物收藏功能，很好的收集和保護(hù)了這些具有珍貴歷史價(jià)值的物品，使塵封的實(shí)物檔案靈動(dòng)起來(lái)，供大家參觀研究。各種校牌?；眨宫F(xiàn)的是學(xué)校的沿革和歷史，大大小小的畢業(yè)證，學(xué)生證，培養(yǎng)的是一批批優(yōu)秀人才，不忘逝者，激勵(lì)來(lái)者，是學(xué)校發(fā)展和成就的有力見(jiàn)證，補(bǔ)充和豐富了檔案館的內(nèi)容，比紙質(zhì)檔案更有說(shuō)服力和保存價(jià)值。

2 校園文化的重要載體

校史館記載的是一個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建發(fā)展和變遷歷史，是校園文化的重要展館。校園文化包羅萬(wàn)象 ，“可分為基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境文化等，校史館建設(shè)兼有學(xué)校文化的硬件部分和軟件部分，既看得見(jiàn)、摸得著，又能鐫刻在師生們、校友們的心靈里。”[2]校園文化的很大一部分來(lái)自校史，與校史有著密不可分的關(guān)系。校史是在學(xué)校的漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程逐漸形成的，校園文化的形成又與學(xué)校的發(fā)展歷史同脈同宗，校園文化的傳承離不開(kāi)學(xué)校的發(fā)展歷史。校史館作為一個(gè)高校的文化設(shè)施，是為校內(nèi)外參觀者展示高校文化、豐富精神世界的重要場(chǎng)館 ，對(duì)一個(gè)學(xué)校文化品位和知名度的提升，有著舉足輕重的作用。

作為展現(xiàn)學(xué)校歷史的校園文化平臺(tái)，反映的是一所高校辦學(xué)的歷史和這個(gè)過(guò)程中所積淀的校園文化，從自然科學(xué)到人文社會(huì)科學(xué) ，從文字記載到各類(lèi)實(shí)物，從整個(gè)高等教育的變遷，具體到本校的發(fā)展建設(shè)和歷史沿革，成為傳播收藏學(xué)校傳統(tǒng)和校園文化的重要窗口。校史館記載了一個(gè)學(xué)校創(chuàng)建與發(fā)展的方方面面，其中，不僅可以看到學(xué)到優(yōu)秀的科技文化，還可以穿越歷史，陶冶情操，凈化靈魂，提高認(rèn)識(shí)，給人以精神食糧和智慧啟迪。

3 新生入學(xué)教育基地

高校的校史中無(wú)不蘊(yùn)含著極其豐富的大學(xué)精神，一個(gè)學(xué)校的文化傳統(tǒng)一定浸淫在她的歷史中，校史館是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的最佳場(chǎng)所，在不知不覺(jué)中深深影響和塑造著學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀 ，是高校教書(shū)育人的重要活動(dòng)資源。校史館中的校史教育相對(duì)于其他的空洞思想政治教育，具有真實(shí)可見(jiàn)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為目前高校思想政治教育重要載體

每到開(kāi)學(xué)季，校史館迎來(lái)一批批嶄新的還略帶稚嫩的面孔，那就是剛剛踏進(jìn)校門(mén)的大一新生。他們帶著對(duì)母校的好奇和知識(shí)的渴望，帶著敬畏之心參觀校史館，了解學(xué)校的辦學(xué)歷史，了解學(xué)校在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)科研實(shí)力，學(xué)校的教學(xué)名師、知名學(xué)長(zhǎng)，科研獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)情況，精品課程 ，歷年各類(lèi)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)，各類(lèi)社團(tuán)的活動(dòng)記載，知名校友的事跡介紹，這些參觀活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育，對(duì)校園文化的傳承和發(fā)揚(yáng)具有積極的引導(dǎo)作用，因而，校史館已經(jīng)成為學(xué)校教書(shū)育人的重要基地和愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育的重要場(chǎng)館。

新時(shí)期以來(lái)，校史館的建設(shè)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育中學(xué)校對(duì)自己的歷史文化的重視，體現(xiàn)了學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)、歷史傳承以及深刻的文化內(nèi)涵。透過(guò)校史館的館藏和展板，一所大學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念、優(yōu)秀科研成果、學(xué)科門(mén)類(lèi)建設(shè)、服務(wù)社會(huì)意識(shí)、對(duì)外宣傳交流等等，在一個(gè)極具視覺(jué)沖擊的固定場(chǎng)館得到充分的顯示，優(yōu)秀畢業(yè)生的成功事跡，激勵(lì)著懷揣夢(mèng)想的大學(xué)新生，在追夢(mèng)圓夢(mèng)的路上鍥而不舍，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不辱使命，拼搏進(jìn)取?！敖裉煳乙阅感闃s，明天母校以我為榮”，通過(guò)圖文并茂的參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)傳承學(xué)校文化。

4 對(duì)外宣傳交流的窗口

學(xué)校開(kāi)放的辦學(xué)理念，全方位發(fā)展離不開(kāi)宣傳和對(duì)外交流，作為全面展示和收藏學(xué)校辦學(xué)的歷史場(chǎng)館，參觀校史館和宣傳校史，歷來(lái)是各類(lèi)宣傳和文化交流活動(dòng)的重頭戲，其作用和意義也是顯而易見(jiàn)的。

高校的工作涉及到方方面面，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校工作，國(guó)家教育部教學(xué)評(píng)估，各級(jí)檢查評(píng)議，不同學(xué)科的研討會(huì)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，組織參觀校史館往往是必須項(xiàng)目，校史館作為一個(gè)大學(xué)發(fā)展歷史的縮影和精華，通過(guò)歷史的文字?jǐn)⑹觥⑸鷦?dòng)的歷史圖片、珍貴的歷史實(shí)物 、電子影像資料等等，使參觀者在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)一所大學(xué)歷史有大致了解。校史館成為高校對(duì)外宣傳和交流的必進(jìn)場(chǎng)所和硬件，能夠贏得理解、增加認(rèn)同，成為展示綜合實(shí)力的窗口。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)、國(guó)內(nèi)外友人來(lái)校來(lái)訪中、在學(xué)校舉辦大型活動(dòng)時(shí) ，校史館是必進(jìn)場(chǎng)館。在校友活動(dòng)中，返校校友參觀校史館，感慨萬(wàn)端之余，欣然捐資助學(xué)，表達(dá)愛(ài)校情懷，為母校發(fā)展助力。

5 開(kāi)展校史文化活動(dòng)的依托

在校大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷校史文化課的學(xué)習(xí)。在各類(lèi)活動(dòng)中進(jìn)行校史知識(shí)講座，開(kāi)展各種形式的校史教育和實(shí)踐活動(dòng)，把校史教育融人到校園文化活動(dòng)中，是十分必要和可行的。高校校園文化的基礎(chǔ)和靈魂是一所大學(xué)校史與大學(xué)精神的靈魂所在 ，大學(xué)精神文化的傳播是推動(dòng)高校文化建設(shè)的重要途徑。

首先，在參觀校史館的基礎(chǔ)上， 定期舉辦校史知識(shí)講座，銘記學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，請(qǐng)資深教師或知名校友，講述自己的經(jīng)歷和歷史感悟，教育和激勵(lì)在校學(xué)生構(gòu)建人生理想與坐標(biāo)。第二，在一年級(jí)設(shè)置校史文化課。校史文化課可以多種多樣，避免一刀切?？梢粤袨檫x修課、專(zhuān)題講座，也可以作為公共課。這樣可以比較系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)校史，學(xué)生對(duì)母校的大學(xué)精神與理念產(chǎn)生共鳴。在校史編研方面，通過(guò)對(duì)學(xué)校歷史的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)各個(gè)歷史階段的發(fā)展軌跡、歷史節(jié)點(diǎn)的透徹了解，總結(jié)提煉出準(zhǔn)確的文字解讀。 第三，校史館成為校史教育實(shí)踐基地。作為長(zhǎng)期有效的校園文化場(chǎng)所，校史館全天候?qū)ν忾_(kāi)放，學(xué)生可以通過(guò)有效證件出入校史館，學(xué)生黨團(tuán)組織以及各類(lèi)社團(tuán)，定期進(jìn)行校史教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展校史知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑摹?zhuān)題報(bào)告等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性創(chuàng)造性，熱愛(ài)學(xué)校歷史，鉆研校史文化，傳播精神文明。校史館建設(shè)任重道遠(yuǎn)，校園文化建設(shè)沒(méi)有止境，校園文化氛圍是有形與無(wú)形的文化存在，需要不斷的傳承與發(fā)揚(yáng)光大，豐富和完善校史館館藏，發(fā)掘校園文化的底蘊(yùn)，應(yīng)是校史工作者永遠(yuǎn)的課題。

參考文獻(xiàn)

[1]范明.高校檔案館建設(shè)校史館的現(xiàn)實(shí)意義與設(shè)計(jì)創(chuàng)意[J].海南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2015，（4）

[2]朱明寶.論校史館與校史館建設(shè)[J]. 中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢，2007，（11）

作者簡(jiǎn)介

劉迎秋，女，山東淄博人，山東理工大學(xué)檔案館副研究館員，主要從事校史編研工作。