丁麗珊
摘 要:本文探討了高校圖書館文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù)的目的和意義,指出高校圖書館必須加強(qiáng)文獻(xiàn)借閱區(qū)的咨詢服務(wù),并提出一些具體舉措。
關(guān)鍵詞:圖書館;文獻(xiàn)借閱區(qū);參考咨詢;讀者服務(wù)
1 參考咨詢服務(wù)的意義
高等院校圖書館參考咨詢服務(wù)的項(xiàng)目有:書目檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、專題咨詢和定題服務(wù)。除此以外,通常還包括引用查詢、課題查新、在校生文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)課程等。參考咨詢服務(wù)是圖書館的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作,開展好此項(xiàng)工作不僅能幫助讀者解答疑難,而且有助于提高圖書館服務(wù)質(zhì)量和文獻(xiàn)資源的利用率。近年來(lái)許多圖書館為適應(yīng)服務(wù)工作的發(fā)展趨勢(shì),提高服務(wù)工作層次,首當(dāng)其沖的加強(qiáng)和拓展參考咨詢工作,圖書館的參考咨詢集中體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館的職能和特色,也是現(xiàn)代圖書館更新發(fā)展的關(guān)鍵因素。
2 文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù)的目的和意義
2.1 文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù)的目的
文獻(xiàn)借閱區(qū)包括各種書庫(kù)及其閱覽室、現(xiàn)刊閱覽室、過(guò)刊閱覽室、電子閱覽室等。文獻(xiàn)借閱區(qū)作為一線部門,是一個(gè)最開放、最廣為讀者所知的區(qū)域,讀者與圖書館最直接、最普遍的接觸是在借閱區(qū)。但由于受傳統(tǒng)觀念的影響,大多數(shù)人認(rèn)為圖書館文獻(xiàn)借閱部門就是簡(jiǎn)單的借書還書,沒(méi)什么技術(shù)含量,從而忽視其工作的重要性。殊不知借閱區(qū)是接觸讀者最多的部門,是滿足高校學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,滿足教師教學(xué)和科研需求的重要服務(wù)窗口,是展現(xiàn)圖書利用價(jià)值的重要部門。讀者的借閱活動(dòng)在這些地方發(fā)生,與這一行為相伴隨,又會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。如:讀者來(lái)查找資料,但有的讀者卻不能順利將自己的需要轉(zhuǎn)化為圖書館的檢索策略,甚至讀者不能表達(dá)他們的需要;讀者需要某知識(shí)點(diǎn)的資料,卻不知道在何種學(xué)科或載體中找到;讀者不具備檢索技能;讀者對(duì)借閱室或館藏資源陌生;讀者不熟悉資源尋找途徑,不了解各種資源之間的關(guān)系;等等。大多數(shù)讀者在借閱區(qū)有疑問(wèn)時(shí),都希望能在借閱區(qū)第一時(shí)間得到圖書館工作人員的解答。如果在讀者服務(wù)中不重視咨詢服務(wù)工作,讀者的問(wèn)題不能在借閱區(qū)迅速獲得有效解答,將大大影響圖書館館藏資源的利用率。而長(zhǎng)期以來(lái),大多數(shù)圖書館都存在閱覽服務(wù)、外借服務(wù)和參考咨詢服務(wù)相互分離,這種傳統(tǒng)的讀者服務(wù)模式嚴(yán)重影響了服務(wù)效率,不能最大限度地提高圖書館資源利用率。如果在借閱區(qū)設(shè)置咨詢崗位,并配備高素質(zhì)的學(xué)科咨詢館員為讀者提供咨詢服務(wù),讀者的信息需求就能及時(shí)得到滿足,這不僅能提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,而且館藏資源也能得到有效的利用。
2.2 文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù)的意義
2.2.1 有利于提高服務(wù)意識(shí)和態(tài)度
在新的發(fā)展時(shí)代下,圖書館的競(jìng)爭(zhēng)壓力和激烈程度將會(huì)不斷增強(qiáng),而且信息資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,以信息化服務(wù)為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)不斷沖擊原有的傳統(tǒng)圖書館服務(wù)。在讀者需求的多樣化的趨勢(shì)下,圖書館的服務(wù)需要轉(zhuǎn)變?cè)信f理念,提高服務(wù)意識(shí)和態(tài)度,應(yīng)變信息化時(shí)代的要求。
2.2.2 有利于轉(zhuǎn)變服務(wù)方式和手段
圖書館的服務(wù)方式應(yīng)該是多種多樣,與社會(huì)共同進(jìn)步,在文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù),是圖書館站在讀者的角度考慮問(wèn)題的一種方式,設(shè)身處地的為他們著想,做到真誠(chéng)、平等、友善的態(tài)度為廣大師生提供服務(wù),為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松、便利、快捷的圖書館環(huán)境,這樣才能夠保證圖書館與廣大師生的直接服務(wù)關(guān)系相處融洽和諧
2.2.3 有利于完善參考咨詢服務(wù)內(nèi)容
高校圖書館工作的宗旨是為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),長(zhǎng)期以來(lái),其工作重點(diǎn)只是進(jìn)行文本類資料的借出與收還工作,應(yīng)當(dāng)從書本轉(zhuǎn)向人,不斷完善參考咨詢服務(wù)的內(nèi)容與手段,以滿足讀者日益增加的需求,在文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù),以人為本,方便了讀者,提高了圖書資源利用率,節(jié)約了人力資源,可為讀者提供更深層次信息服務(wù)。
3 文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù)的措施
3.1 豐富館藏資源,充分發(fā)揮圖書館職能
高校圖書館應(yīng)統(tǒng)籌完善各類文獻(xiàn)尤其是重點(diǎn)專業(yè)文獻(xiàn)收藏結(jié)構(gòu),要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,加速館藏網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化建設(shè),豐富館藏資源結(jié)構(gòu)。要繼續(xù)充分發(fā)揮各項(xiàng)現(xiàn)有的教育和服務(wù)職能,不斷創(chuàng)新職能,服務(wù)好師生,還應(yīng)加強(qiáng)書庫(kù)管理,合理布局,方便讀者借閱。
3.2 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提高館員服務(wù)水平
參考咨詢服務(wù)質(zhì)量的提高,一方面需要資源的豐富和基礎(chǔ)建設(shè)的提高,另一方面,更需要在館人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。面對(duì)大量的文獻(xiàn)信息, 讀者對(duì)咨詢員的素質(zhì)要求更高了, 傳統(tǒng)的咨詢已不能滿足他們的需要, 這就要求館員要不斷地學(xué)習(xí), 運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)為讀者提供準(zhǔn)確、快速、高質(zhì)量的服務(wù)。圖書館工作方式的變化對(duì)工作人員提出了更高的要求,服務(wù)人員的職責(zé)也由分工明確改變?yōu)橐粛彾嗦?。為了使每一個(gè)工作人員都能夠承擔(dān)書庫(kù)管理、閱覽管理、參考咨詢等工作,館員要學(xué)會(huì)適應(yīng)新形式,通過(guò)各類業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn), 提升綜合服務(wù)的能力。
3.3 優(yōu)化服務(wù)設(shè)施,改進(jìn)服務(wù)手段
圖書館文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù),不僅要靠改善館員的服務(wù)態(tài)度和管理水平去提高用戶滿意度。便利、人性化的服務(wù)設(shè)施同樣功不可沒(méi)。操作便利、功能齊全的現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)施不僅節(jié)約了讀者的時(shí)間,更加確保了服務(wù)的客觀性和準(zhǔn)確性。比如明晰便捷的檢索系統(tǒng)和豐富的電子圖書資源極大地便利了讀者查詢國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料,數(shù)字圖書館的建設(shè)既節(jié)約了館藏空間,又方便了讀者對(duì)資源的獲取,這些都最大化地滿足了讀者的不同需求,提高了參考咨詢服務(wù)的滿意度。
3.4 組建參考咨詢服務(wù)隊(duì)伍,最大限度滿足讀者對(duì)文獻(xiàn)信息的需要
在文獻(xiàn)借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù),可根據(jù)本館實(shí)際情況,指定有專門的參考館員,也可以培訓(xùn)文獻(xiàn)借閱區(qū)所有借閱人員開展參考咨詢服務(wù)。館員的專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備和專業(yè)素質(zhì)的提高可以通過(guò)在職學(xué)習(xí),參觀訪問(wèn),撰寫學(xué)術(shù)論文,參加專題講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、知識(shí)競(jìng)賽和崗位輪換制等方式實(shí)現(xiàn)。只有不斷更新知識(shí)完善自己,才能適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)圖書館讀者服務(wù)工作的要求。
3.5 開展用戶培訓(xùn),有效提高參考咨詢工作
針對(duì)讀者咨詢意識(shí)以及搜索技術(shù)的缺乏,高校圖書館開展用戶培訓(xùn)十分必要,這是創(chuàng)新參考咨詢服務(wù)所不可缺少的重要環(huán)節(jié)。用戶培訓(xùn)不僅可以提高讀者對(duì)圖書館的了解,還能夠提高讀者的信息檢索能力,幫助讀者自行解決各種搜索問(wèn)題。圖書館可通過(guò)宣傳、講座、短期培訓(xùn)班等形式對(duì)用戶進(jìn)行實(shí)用性的檢索技術(shù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。只有經(jīng)常針對(duì)師生開展一些活動(dòng),才能讓他們熟練使用圖書館提供的工具,大大提高參考咨詢工作的有效性,使讀者在了解自己需求的基礎(chǔ)上獲取參考咨詢服務(wù),提高圖書館參考咨詢服務(wù)的質(zhì)量與效率。
4 結(jié)語(yǔ)
隨著全球網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,高校圖書館的發(fā)展也進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)代,但即使技術(shù)再進(jìn)步,服務(wù)還是圖書館的立足之本。圖書館應(yīng)努力創(chuàng)新參考咨詢服務(wù)模式,為讀者同時(shí)提供借閱和現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)咨詢一體化的服務(wù)。在借閱區(qū)開展參考咨詢服務(wù),豐富了讀者服務(wù)的內(nèi)容,提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量,為圖書館的發(fā)展注入了新的活力。
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