新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

樓應(yīng)深+蔡玉朝

摘要：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，高校教育面臨的挑戰(zhàn)也與日俱增，尤其作為培養(yǎng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的思想政治教育更是站在新時(shí)期教育改革的風(fēng)口浪尖。如何發(fā)揮高校思想政治教育的重要作用，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，需要高校積極面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，找到應(yīng)對(duì)措施，不斷完善自己的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；思想政治教育；挑戰(zhàn)；對(duì)策

引言

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一方面帶給人們豐富多彩的物質(zhì)享受，提高了人們生活水平，極大地豐富了人們的日常生活。另一方面，物質(zhì)追求的膨脹也使得追求者丟失正確的價(jià)值觀念，出現(xiàn)盲目的拜金思想和物質(zhì)主義，降低了物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給人們的效用。在這樣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下，如何教育出即擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又擁有正確價(jià)值觀念的的學(xué)生，是高校思想政治教育在新時(shí)期面臨的巨大挑戰(zhàn)。

一、新時(shí)期高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）外部環(huán)境變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。外部環(huán)境變化帶給高校思想教育工作的挑戰(zhàn)可以從兩方面來(lái)分析，一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展解放了個(gè)性，使獨(dú)立、自主成為人們生活的新標(biāo)簽，學(xué)生生活在這樣的大環(huán)境氛圍下，思想的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性都明顯增強(qiáng)，每個(gè)人都想彰顯自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，在人群中凸顯出來(lái)，并成為獨(dú)一無(wú)二的存在，但是一旦這種想變得獨(dú)特的思想過(guò)于膨脹就會(huì)出現(xiàn)個(gè)人主義，影響學(xué)生包容心的培養(yǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同于以往的人情經(jīng)濟(jì)更加強(qiáng)調(diào)金錢(qián)之間的等價(jià)交易，這使得很多人唯利是圖，不公平競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)，作為剛剛接觸社會(huì)的大學(xué)生，他們一方面反對(duì)唯利是圖，另一方面又因?yàn)樽陨砹α咳跣?，?duì)以利益為主的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向感到無(wú)可奈何，面對(duì)這樣心態(tài)的學(xué)生，高校也困惑政治教育工作的該如何有效施展。二是經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致的中西方文化沖突帶來(lái)的的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不管發(fā)展，世界各國(guó)之間的文化交流越來(lái)越深入，也使我國(guó)與西方各國(guó)之間的價(jià)值觀沖突更加凸顯。通過(guò)各種途徑傳播的西方文化影響著學(xué)生對(duì)我國(guó)教育方式的看法，使學(xué)生思考我國(guó)教育改革的同時(shí)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的教育的方式產(chǎn)生抵觸情緒，影響高校政治教育的有效進(jìn)行。

（二）我國(guó)高校內(nèi)部教育弊端帶來(lái)的挑戰(zhàn)。我國(guó)傳統(tǒng)教育重教輕學(xué)，尤其是對(duì)人文知識(shí)的傳授，教學(xué)方式過(guò)于“填鴨式”，課堂教學(xué)以知識(shí)的傳授、學(xué)生記憶為主，不注重學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的消化和理解，這種教學(xué)方式枯燥無(wú)味，很容易使學(xué)生在接受過(guò)程中產(chǎn)生逆反心理。其次，我國(guó)高校的政治教學(xué)工具主要是教育部編制的思想政治教材，教材內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，趣味性差，教師的思想政治教學(xué)大多是對(duì)教材內(nèi)容的解釋?zhuān)c現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系比較少，使得教學(xué)對(duì)學(xué)生思想政治教育的效果不佳。再者，在我國(guó)的思想政治教育中，大部分高校思想政治教育的落腳點(diǎn)是政治，有關(guān)道德方面的教育則相對(duì)而言比較少。最后，當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，學(xué)生面臨的就業(yè)壓力巨大，高校不斷擴(kuò)招，使得大學(xué)畢業(yè)生供給遠(yuǎn)大于社會(huì)需求，學(xué)校收取的費(fèi)用越來(lái)越高，而接受高校教學(xué)帶來(lái)的效應(yīng)越來(lái)越低，學(xué)生就業(yè)壓力增大，這就使得學(xué)生認(rèn)真對(duì)待課堂教學(xué)的積極性降低。就業(yè)壓力增大帶來(lái)的心理問(wèn)題越來(lái)越多，造成的后果也越來(lái)越嚴(yán)重，高校思想政治教育的有效性需求增加的同時(shí)，教學(xué)難度增大。

二、改進(jìn)高校思想政治教育工作的對(duì)策

（一）創(chuàng)新高校思想政治教育的工作理念

教育的目的不是培養(yǎng)僅僅知識(shí)淵博的學(xué)生，而是要培養(yǎng)即有知識(shí)文化素養(yǎng)，又擁有健康思想政治、可以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才。打破傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的全新教育理念，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，將學(xué)生的需求放在主導(dǎo)地位。其次，教學(xué)實(shí)踐中要充分尊重不同學(xué)生的之間的差異性，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)因材施教，使得每個(gè)學(xué)生都能接收到與自身特點(diǎn)相符的思想政治教育內(nèi)容。尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，挖掘出學(xué)生的潛能。其次，思想政治教學(xué)要把思想教育放在第一位。教育的結(jié)果如果僅僅是教育出有知識(shí)卻沒(méi)有思想道德素養(yǎng)的學(xué)生，這樣的教育則是片面的、有缺陷的，高校作為人才培養(yǎng)的基地，要培養(yǎng)出能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，必須樹(shù)立全面教學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。知識(shí)的接受和消化理解是不一樣的，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在思想政治教育課堂上，要讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位。在課堂教學(xué)中，結(jié)合最新實(shí)事提出思想政治問(wèn)題，讓學(xué)生思考，避免教學(xué)內(nèi)容的單一和枯燥。在課堂以外要跟學(xué)生交流思想狀況，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生吸收教學(xué)內(nèi)容。

（二）創(chuàng)新現(xiàn)代思想政治教學(xué)方式，提高思想政治教學(xué)的有效性。二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，高校教學(xué)要與時(shí)代接軌，跟上大學(xué)生思想變化的步伐。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得各種信息在網(wǎng)上流動(dòng)，對(duì)高校學(xué)生的思想沖擊很大，所以高校思想政治教學(xué)首先要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全上網(wǎng)教育，讓網(wǎng)絡(luò)成為獲取知識(shí)的一種手段，而不是不良思想行為形成的罪魁禍?zhǔn)?。其次，思想政治教育作為人文思想教育的重要?nèi)容，其實(shí)現(xiàn)形式不必僅僅拘泥于教堂教學(xué)，應(yīng)該是多種多樣的，高校教學(xué)更應(yīng)該注重潛移默化的影響，通過(guò)塑造良好的校園文化氛圍達(dá)到思想政治教育的目的是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教學(xué)有效性的一個(gè)非常好的出發(fā)點(diǎn)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都在校園，可以說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，因此校園文化對(duì)學(xué)生的影響力不可小覷，優(yōu)秀的好的校園文化可以從多方面提高學(xué)生的素質(zhì)。

結(jié)語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，帶給高校思想政治教學(xué)的挑戰(zhàn)是巨大的，要實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果，學(xué)校必須積極面對(duì)新時(shí)期思想政治教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，找到適合自己的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)使命。

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