我們應該一直追求的教育是……

耳爾

當媽的過程，就是從女神到女神經(jīng)，再從女神經(jīng)到女神。

每年的暑假，并不是對所有的人來說都是vacation。

比如6歲的王天笑，今年幼升小，他的媽媽每天晚上都躺在沙發(fā)上邊看電視邊監(jiān)督他學拼音練口算，同時手機在刷著海淀的新房源——戶口在海淀，家住朝陽，如果學校定了，就意味著搬家；比如12歲的米樂，從4歲起開始上語數(shù)英的各種課外班，沒有周末，偶爾會有個節(jié)假日，終于在八年之后的今天考上了一所市重點初中——新學校離家有一定的距離，他的媽媽也在不停地刷房源，只要有合適的，立即搬家。

每年的夏天，在很多家長的字典里，只有兩個詞：狂歡與失落。非此即彼，沒第三種可能。

我一個朋友李嘉音，生了二胎后就移居美國，經(jīng)常有家長羨慕地說：真好，到了美國就不用參加中國變態(tài)的幼升小小升初了。

真的只要去了美國，就徹底脫離變態(tài)的升學制度了嗎？李嘉音二話不說出版了一本新書《從紐約起航——我們?yōu)槭裁匆ッ绹闲W》，里面詳細記述了他們不用幼升小小升初的真相：因為他們把全部的精力都用在了選擇金牌幼兒園上！

是的，美國的起跑線在幼兒園，比中國早了至少兩年。李嘉音說用金融名詞“倒逼機制”來解釋紐約教育的現(xiàn)狀再確切不過：由于美國著名私立大學的競爭越來越激烈，而私立大學在私立中學招生的比例遠遠高于公立中學，所以倒逼著家長讓孩子進入好的私立中學；由于很多私立小學可以直升至私立中學，同時私立中學招生也更喜歡私立小學畢業(yè)的學生，因此倒逼著家長讓孩子進入名牌私立小學；對于名牌私立小學，家長們趨之若鶩，錄取率甚至低于哈佛大學，這倒逼著家長讓孩子進入名牌幼兒園，讓他們贏在起跑線上。

她的孩子灣灣，才4歲，就參加了6家頂級幼兒園的面試，她根據(jù)每個學校的要求都會做一個相應的PPT，最終孩子被4家幼兒園錄取，2家作為候選。

這就是美國的精英教育，比我們想象中的更殘忍。在中國，還有那么多的好公立學校供大家拼，最起碼不用花太多的錢，無非是拼孩子嘛！但在美國，除了拼孩子，還在拼錢——名牌幼兒園的學費動則每年幾萬美金，這個硬指標，生生攔下了不少人。

這就是中國的家長們?yōu)槭裁磿从咨〉脑颍驗檫@是用最小的成本接受到精英教育的一條捷徑。至于沒錢又拼不了孩子的家庭，只剩下了教育本身。

精英教育就像孩子們和家長們都愛玩的某知名游戲，有錢的可以買裝備，一個小時800元的一對一補課費用自然是物有所值的；沒錢的可以拼技術，牛孩注定會是各個學校爭搶的資源。而更多的人，是看客。

所以，精英教育注定只是少數(shù)人玩的游戲，置身其中的人玩得血脈賁張熱血沸騰，場外觀眾則一部分是又羨慕又嫉妒，一部分完全抱著看熱鬧的心態(tài)，盼望著這場鬧劇崩盤。

最后剩下的那些看客，是真正享受“教育”的人，這部分人，可能比能參與進精英教育的人還要少，但不可否認，他們才是教育的先驅者，達到教育的最高境界，可惜并不是每個家長都深諳其道，但慶幸的是，我們都在追求它的路上孜孜不倦。