淺析企業(yè)人員安全培訓狀態(tài)

譚宇

摘 要：安全培訓是目前企業(yè)安全管理工作中不可或缺的一項重點工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)、企業(yè)安全文化建設的重要組成部分，也是提高企業(yè)全體員工安全意識、安全生產(chǎn)知識和安全技能的重要途徑。雖說目前一些企業(yè)在安全培訓過程中取得一些成就，但就目前情況看很多中小型企業(yè)安全培訓問題還是客觀存在的，包括安全培訓形式化、單一化及員工排斥等相關問題，這一歸狀態(tài)結起來可以說是企業(yè)人員從上至下“善待”安全培訓導致的結果。

關鍵詞：員工 安全培訓 善待

中圖分類號：TD79 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）07（b）-0148-02

隨著社會的不斷發(fā)展，國民經(jīng)濟也在快速的增長，人們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。馬斯洛需要層次理論提出，人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，當下一層需求得到滿足后人們的需要將會向上一層進行轉移，因此安全問題在當今社會高速發(fā)展下日益凸顯出來，更多人對安全的需求有了更高的要求。

在事故致因理論中海因里希指出：事故的發(fā)生是由人因和物因引起的，其中人因引起的事故占到80%以上。因此解決人因引起的事故是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重點內(nèi)容。在防止人的因素造成的事故上，安全管理者有不同的途徑，如安全制度約束、安全處罰、安全承諾、安全生產(chǎn)責任制及安全培訓等途徑，其中安全培訓是從本質(zhì)上解決人的不安全行為的重要途徑。

安全培訓不僅可以提高企業(yè)安全管理人的安全意識：加強企業(yè)領導、安全管理人員、各部門負責人等的教育培訓工作，提高他們對安全生產(chǎn)法律法規(guī)的認識，促使企業(yè)員工關心安全生產(chǎn)工作并積極參與安全管理工作中來，增強員工安全生產(chǎn)責任和自覺性。安全培訓還可以有效地遏止事故的發(fā)生：違章是安全管理的一大難題。包括員工的違章作業(yè)及領導的違章指揮。要遏止、杜絕事故的發(fā)生，必須通過開展全方位針對性有效的安全教育培訓，通過對安全知識、技能的學習，提高員工的安全技術水平和安全意識，才能對外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。同時在安全管理中多處提到安全培訓，如3E原則、安全文化建設、杜邦理論、戴明安全管理理論及石油化工行業(yè)中安全培訓都是必不可少的內(nèi)容，可見安全培訓在安全生產(chǎn)中的重要性。

1 安全培訓在企業(yè)實際情況分析

就目前企業(yè)人員的培訓狀態(tài)來看，企業(yè)人員都有不同程度的在“善待”安全培訓的情況存在，即企業(yè)負責人、管理者對安全培訓工作不重視，流于形式化，覺得是為了規(guī)避安全責任的一項重要工作，企業(yè)一線員工認為安全培訓可有可無浪費時間的一項無意義的工作，培訓就當做是工作中途的休息時間。

1.1 企業(yè)領導層、管理層“善待”安全培訓

目前很多企業(yè)都按照相關規(guī)定完成培訓任務，如對企業(yè)負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員、新進人員、派遣人員、學校實習學生、新工藝、新技術等進行安全培訓及培訓考核要求。同時單位按照要求做好培訓情況記錄及資料的收集，把這一過程當作一種法定義務。但對安全培訓效果如何？考核是否認真執(zhí)行？是否對安全培訓形式進行改善？是否加大安全培訓力度？等問題企業(yè)似乎并不關心。逐漸的從最開始對安全培訓工作信心滿滿到后來的不斷妥協(xié)，形成了做而沒內(nèi)涵的形式化“善待”安全培訓的狀態(tài)。歸其原因可以從以下方面考慮。

（1）企業(yè)認識到不進行安全培訓的法律后果，但沒有真正認識到做好安全培訓工作除了可以提升員工的安全知識和技能外，還有利于提升企業(yè)文化、員工素質(zhì)及安全生產(chǎn)這一目的?？床坏桨踩嘤柦o企業(yè)生產(chǎn)帶來的實際效益。

（2）由于安全培訓是一項長期持久的工作性質(zhì)，部分企業(yè)認識到安全培訓帶來的長遠經(jīng)濟效益，一般開始的時候信心滿滿，但在實施過程中遇到員工的不理解不配合、培訓內(nèi)容的枯燥一直沒得到解決、培訓投資有限等情況，加之企業(yè)還將面臨其他更實際的問題也需大量的投入去解決，導致企業(yè)管理人員對待安全培訓開始流于形式化。

（3）安全培訓是企業(yè)安全管理者的弱項，一個企業(yè)會涉及到多方面的安全知識技術的培訓，這使得很多管理人員在知識的跟進上沒辦法適應企業(yè)的全方位安全培訓。同時部分企業(yè)沒有培養(yǎng)專門的安全培訓人員，在進行員工培訓是多數(shù)是靠安全培訓機構及聘請相關安全專家進行安全培訓，在此過程中企業(yè)只能在大體內(nèi)容上有所框定，但對培訓內(nèi)容是否有一定的針對性就不是很好把握。這樣長期使培訓工作流于形式化而得不到更好的解決。

（4）目前很多企業(yè)還是更注重眼前的效益，因為安全培訓需要花費員工較多的工作時間，故在安全培訓上這塊有這個東西應付一下也就夠了。

1.2 員工“善待”安全培訓

從業(yè)人員有權了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施。也應接受安全教育和培訓，具備安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預防和應急處理能力，因此安全培訓既有員工獲取危險性及防范措施的權利，也有員工提高安全生產(chǎn)能力的義務。但從目前的實際培訓情況來看，一些員工認為培訓沒有給自身工作帶去實際的幫助，反而覺得增加了他們的工作量。因此出現(xiàn)了有權利不爭取，有義務不重視。對待培訓的狀態(tài)以簽到和共同完成卷子為最終目的“善待”安全培訓。具體因素可從如下幾個方面考慮。

（1）安全培訓內(nèi)容缺乏科學性、針對性。目前企業(yè)對安全培訓都有一定的時間、人員及資金的投入，但在投入的量上沒起到培訓質(zhì)的作用。目前很多企業(yè)多采用集中學習或參加培訓來完成培訓任務，這會使得培訓內(nèi)容多偏向于普識性、理論性針對性不強。員工會覺得對自己本身的崗位工作并沒有什么作用，認為做安全培訓是無用功。在對待考勤、考核方面員工更是相互幫助當成任務一樣完成。使得安全培訓本應該是員工主動行為最后變成了被動行為。

（2）利用員工的休息時間進行安全培訓，為追求效益最大化，企業(yè)不想應減少員工數(shù)量而減少生產(chǎn)，故多有利用員工休息時間進行培訓，甚至一些員工才下夜班馬上就要進行培訓或者參加完培訓后還要上夜班，這樣不只在生產(chǎn)中存在隱患，并將培訓當做休息，對培訓內(nèi)容并不重視。旨在完成公司任務。

2 結語

企業(yè)人員“善待”安全培訓的狀態(tài)是目前安全管理工作中所急需解決的安全認識問題，可以從以下幾個方面考慮。

（1）企業(yè)制定長期的安全培訓計劃。結合我國相關法律法規(guī)、企業(yè)自身情況及國內(nèi)外優(yōu)秀安全培訓案例制定相應的培訓計劃，包括管理人員外出學習培訓、階段培訓、重點崗位培訓、企業(yè)危險因素培訓、新進人員培訓等，從點到面逐步推進，先讓員工意識到培訓的重要性，提升企業(yè)本身的安全培訓能力，不同崗位培養(yǎng)相應的培訓講師。分階段完成相關培訓計劃。

（2）不斷更新培訓內(nèi)容與時俱進，加強培訓方式的多樣化。危險不可能一塵不變，因此在安全培訓中不能在一味的用舊方法、舊知識，要結合新工藝、新思想進行安全培訓。同時在培訓方式上減少集中式的上課模式，多采用其他方式，如平時的宣傳教育、食堂播放安全教育警示片、利用各部門安全員不定時教育、多給員工提供安全培訓意見的平臺等。

（3）加強安全培訓實施，安全培訓從講到考核都應該是每個員工認真對待的事，加強對員工培訓的考核，而不是幫幫代代培訓就過了。而是從上至下認真對待，有問題進行及時的反饋。

（4）加強部門、車間安全員的培訓作用。目前很多技術人員不知道從事的某個工序與安全有關，而安全管理人員又不一定清楚安全技術，這在安全管理培訓中兩者沒有交集點，容易出現(xiàn)前面的雙方“善待”安全培訓的情況，因此企業(yè)需要即懂安全相關理論知識又懂相關崗位技術，這就需要部門、車間安全員進行協(xié)調(diào)，不僅為安全培訓提供信息，同時也可以作為某一部分安全培訓教師。

參考文獻

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