平凡中的發(fā)現(xiàn)

題目

請根據(jù)要求作文。

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器運轉(zhuǎn)?！吧钪胁蝗鄙訇P(guān)，而是缺少發(fā)現(xiàn)關(guān)的眼睛?！蹦隳軒е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心去發(fā)現(xiàn)平凡的生活中不一樣的關(guān)嗎？

請以“平凡中的發(fā)現(xiàn)”為題作文。

要求：1.除詩歌以外，文體不限；2.不抄襲，不套作，完成一篇不少于600字的文章。

題解

對于中學(xué)生而言，大部分時間應(yīng)該是家、和學(xué)校兩點一線的生活。這種生活表面上平淡無奇，毫無波瀾，然而這只是空間上的平凡，在這相對單調(diào)的空間中，我們也可以通過觀察、學(xué)習(xí)、閱讀拓展視野；還可以在閱讀中體會，在學(xué)習(xí)中感悟，在與家人、與老師、與同學(xué)的交往中去體驗，進而用自己獨到的眼光去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的關(guān)，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的哲理。

材料中的“一滴水”“一朵花”“一顆螺絲釘”提示我們：在選取材料時切入點一定要小。題目中的“平凡”既可以是平凡的生活，也可以指平凡的人；“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容既可以是情感，也可以是人物的閃光點，還可以是生活哲思……

作為中考作文，最好寫成記敘類的文章，讓讀者在閱讀中體會其中的發(fā)現(xiàn)，盡量不要一味抒發(fā)感慨，空洞說理。

學(xué)生例文

平凡中的發(fā)現(xiàn)

成都石室中學(xué)初中學(xué)校 邱思暢

指導(dǎo)教師 黃漢蓉

人生有味是清歡。

——題記

這半年來我的變化很大，動不動就和父母拌嘴，把自己關(guān)在房間里不愿出來，還有些小心機，我明白：我進入青春期了。

隨著青春期的到來，許多問題撲面而來，夜里我常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡。我想過，人的一生無非就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，然后日復(fù)一日地工作，最后“在爐火旁打盹兒，回憶青春”?？傆X得不甘心：人活一輩子，就這樣短暫又平凡嗎？

周六中午，我上完補習(xí)班回家?？諝庵袀鱽黻囮嚹鹃氐奶鹣悖疫呑哌吿咧鴿M地木樨花瓣。一陣大風(fēng)吹來，樹上的木樨花四散飄落，金色滿天，夢幻迷離，好似漫天雪花，與那清甜的香味一起向我襲來，令我如醉如癡。

夜晚，我想起關(guān)于平凡人生的思考，又想到下午看到的木樨花，它們就是平凡的、不起眼兒的細(xì)小花瓣，卻能與風(fēng)共舞，成就不平凡的景色。我還聯(lián)想到幾年前邂逅的那座古城，古城里那位平凡的老人在腦海里漸漸清晰起來。

那是麗江。雙腳輕輕踩在古城小街的青石板上，我們貪婪地呼吸著久違的新鮮空氣，漫無目的地走著。下雨了，麗江的雨總是令人猝不及防。我們趕緊躲進一旁銀鋪的屋檐下，這家店鋪不像其他商家一樣掛著醒目的招牌，而是默默地、孤零零地靜靜守候在雨霧中。

雨一直不停，我們便進店逛一逛。鋪面很小很暗，一位老師傅坐在門檻邊，一邊安靜地吐著煙圈兒，一邊揮著小錘，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲著一塊銀子。

銅聲鈍，銀聲脆，老師傅的錘聲緩，余音裊裊，好像黃鸝雀兒們嗚叫著飛入藍天。多好聽??！真好聽啊！

我瞇起眼睛，側(cè)著身子，看著他有節(jié)奏地敲啊敲。不知敲了多久，老師傅終于停了下來，深吸一口煙，又吐出煙霧，微笑著看著我。我醒悟過來，和他聊了起來：他家祖祖輩輩都是銀匠，這問銀鋪是他家祖?zhèn)鞯?。他少年時就開始做銀匠，純手工打制的銀器精妙絕倫，可遺憾的是無人接班，自己平平凡凡地過了一輩子。

我問他為什么蝸居在這條小巷里，平凡地消耗光陰，而且只是勉強糊口。他微笑著吐了個煙圈兒，緩緩地說：“我這手藝可不平凡。平凡人做著不平凡的活計，也很滿足。子非魚，焉知魚之樂?！?/p>

我似懂非懂。離開老師傅時天已放晴，陽光照在青石板的水洼里，泛著光。銀鋪里又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地傳來敲打銀器的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)

我發(fā)現(xiàn)，無論是木樨花還是銀鋪老師傅，都很平凡普通。木樨花完成了一次不平凡的表演；而銀鋪老師傅樂得平凡，平凡卻快樂著。

也許我也會平凡地過一生，平凡的我在平凡中卻發(fā)現(xiàn)“人生有味是清歡”。我也要像那條“魚”、像那位老師傅一樣快樂地活在平凡中，這便是不平凡了。

教師點評

“人生有味是清歡。”一個初中生能有如此見地，不簡單。從眼前的生活到感悟木樨花，再到“子非魚，焉知魚之樂”的老師傅，情節(jié)曲折卻又自然流暢，令人不得不佩服小作者構(gòu)思之巧。習(xí)作用墨也很講究，頗有“疏可過馬，密不透風(fēng)”之點梅筆法。文筆流暢，多用短句且長短句錯落，頗有韻味。

（黃漢蓉）

平凡中的發(fā)現(xiàn)

成都石室中學(xué)初中學(xué)校 王語聞

指導(dǎo)教師 張燕

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼……”昨日的歡聲笑語已煙消云散，佝僂的身影終究敵不過歲月的摧殘，風(fēng)化成沙。尋常的日子一幕幕出現(xiàn)，驀然發(fā)現(xiàn)，那平平淡淡的愛早已深入我心……

“爺爺好?！卑殡S著“吱呀——”一聲，我走進您破舊的老屋。“呀，我的乖孫來了！”您的聲音低沉沙啞又帶著掩飾不住的激動。在昏暗的燈光下，您的笑容如揉皺的牛皮紙，頭發(fā)灰白，面色黯淡，身穿一件深色的皺巴巴的襯衫……這次見面和以往一樣，我就像剛剛升起的明亮的太陽，而您已風(fēng)燭殘年。

“好吃嗎？”您小心翼翼地問。“嗯……這個有點兒咸，那個太辣了……”我一邊狼吞虎咽，一邊還雞蛋里挑骨頭。話音剛落，您的臉就像一張被揉成一團丟棄的廢紙，五官擠到一起，滿是失意。我于心不忍，忙補充說：“這菜味道不錯，我喜歡?！甭牭竭@里，您的五官一下子舒展開了，就像得到了期盼已久的玩具的小孩子一樣。只是后來我才知道，這些美食是您把相當(dāng)于大半年收成的母豬換成錢，又走了一上午的山路才買來的。您的滿不在乎與我的理所當(dāng)然成了我心中無法愈合的痛……

“今晚我們?nèi)ヅ郎桨?！”您感覺我在這里很無聊，急忙提議?！昂?！”我終于高興地笑了，而您沉默不語。繁星相望、清風(fēng)相伴，一老一少、一前一后的身影出現(xiàn)在夜色中。我蹦蹦跳跳，而您步履蹣跚，喘著粗氣，緊跟著我。我回眸一望，星光下的您銀發(fā)斑駁，愛意甚濃。我鼻子一酸，朝您喊著：“爺爺，我愛您！”您呆立在原地，目光渾濁，令我不解地笑了。就在我期盼著下次相聚時，您卻悄然離去……

尋，踏遍千山萬水，找尋您的痕跡；銘，重拾回憶，銘記您的音容笑貌；感，心中一隅，笑聲未去，余溫未散?；腥话l(fā)現(xiàn)，您平凡深沉的愛一直浸潤著我的心，從未離去。

教師點評

初讀此文，一股清冽之氣撲面而來，沉靜嫻熟的文字猶如珠玉散落。細(xì)細(xì)思量，“爺爺”的形象卻是模糊的，在這種“共性”的模糊與跳躍的文字之間，涌動著汩汩真情。在這樣的背景下，故事不再重要，人物不再重要，觸手可及的雋永思考，恰好形成一種有瑕疵的關(guān)，這是本文的成功之處。

（張燕）

平凡中的發(fā)現(xiàn)

成都石室中學(xué)初中學(xué)校 劉大瑞

指導(dǎo)教師 唐菊萍

披堅執(zhí)銳搏風(fēng)雨，活出一團真氣來。

——題記

“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時?！泵棵孔x這首小詩，我就會想，小草真有那么美麗嗎？我站在一碧萬頃的草原上遠望，一大片羊群把草原與藍天連在了一起。夜深人靜時，我已酣然入夢，而淡淡的草香滲入我的夢中、我的心扉?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的是春雨，而這淡淡的草香又何嘗不是“潤心細(xì)無聲”呢？

我開始用心去發(fā)現(xiàn)小草的美。

初春卷

誰邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間？啊，是春，一步一個腳印，一步一點翠綠。這時，你可曾發(fā)現(xiàn)？小草蜂擁而至，吐出幼嫩的綠葉，探出頭來，好奇地張望著世界。微風(fēng)拂過，小草仿佛正頻頻向你彎腰，似乎比我們更懂禮貌！小草用翠綠的衣裳打扮著神州大地，點綴著春天，給萬物帶來生機。詩人楊萬里說過“映日荷花別樣紅”，而這春天的小草也是“別樣綠”呀！

盛夏卷

不知不覺投入夏的懷抱。這時，你可曾發(fā)現(xiàn)？烈日當(dāng)空，大地?zé)霟帷Ｔ酒刘r艷的花朵垂頭喪氣，偃旗息鼓，耷拉著腦袋。可小草卻像一位戰(zhàn)士，昂首挺胸，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。人們不禁贊嘆：“小草香自酷暑來！”當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨，小草頑強的身軀就像一把利刃，搏擊風(fēng)雨，視死如歸。嬌小的身軀雖東倒西歪，可依舊牢固地生長在大地上……

靜秋卷

什么風(fēng)把秋吹來了？這時，你可曾發(fā)現(xiàn)？風(fēng)兒輕拂，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的姿態(tài)向人們祝賀秋天這豐收的季節(jié)。小草變得安靜了，雖已褪去嫩綠色的外衣，穿上了有些發(fā)黃的襯衫，可還是在為世界努力奉獻出一點點翠綠。它知道，只要自己還有哪怕是一絲絲翠綠，也一定要奉獻給大地。它知道，未來將有更加慘烈的戰(zhàn)斗……

寂冬卷

大雪紛飛，朔風(fēng)凜然，山野蕭索。這時，你可曾發(fā)現(xiàn)？凜冽的寒風(fēng)像一支支惡箭，呼嘯而過，小草竭盡全力反抗著、斗爭著，忍著椎心的疼痛。大雪毫不留情，一雙雙魔掌摧毀了小草的身軀，大地頓時戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫。小草堅韌的身軀終于倒下了，你是否覺得惋惜？也許你錯了，小草把熾熱的心深深埋在泥土里、蜷縮在黑暗里，等待著光明的到來。它深信自己總有一天會重現(xiàn)挺拔的身姿，它要俯視萬物！它要披上翠綠的戰(zhàn)甲！它要搏擊風(fēng)雨！它要挑戰(zhàn)命運！那永不屈服的精神將流傳大地！

轉(zhuǎn)眼間，春又來了……

還記得小時候玩的不倒翁嗎？小草何嘗不是“不倒草”呢？平凡的它，在大地上活出了真性情。它輝煌過，也衰敗過。它知道，冬的肅殺終將來臨，但它在寒冬之前頑強生長，儲蓄力量，為了在初春歸來時破土而出，接受陽光的洗禮，以驕傲的姿態(tài)面對全新的世界……

在四季交替的多變世界里，用明亮的眼睛觀察平凡的事物，你又能發(fā)現(xiàn)什么？

教師點評

小作者把視角引向細(xì)微的世界，立足大自然中的平凡小草，在春夏秋冬周而復(fù)始中，揭示出生生不息的自然規(guī)律，感悟小草的朝氣蓬勃，歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強不屈的生命特征。文章采用托物言志的手法，借小草表達對經(jīng)歷風(fēng)雨的頑強生命的禮贊。本文寫作技巧勝在將題記和小標(biāo)題聯(lián)合運用，用題記展示本文主題“頑強拼搏”，以四個小標(biāo)題來展示小草不同階段的特點，主題鮮明、條理清晰。

（唐菊萍）

片段一

幾天前，和媽媽整理書柜時，我在一堆雜物中發(fā)現(xiàn)了一個小本子，上面寫著：體溫記錄本。我好奇地打開本子，里面記滿了密密麻麻的數(shù)字。媽媽告訴我：“你六歲那年生病住院，你爸每隔一小時就給你測一次體溫，然后記下來，那十幾天他沒睡過一次囫圇覺……”聽了媽媽的話，我的眼眶濕潤了，眼淚滴滴答答地掉下來。我看著一行行數(shù)字，十分內(nèi)疚。原來爸爸是愛我的，只是他把愛深深地藏在心里。從上初中的那天起，只要爸爸在家，他就堅持送我上學(xué)。媽媽曾勸他別送了，他輕描淡寫地說：“我順路?！边@個順路，他每天要早起半個多小時。今天早上天剛亮，爸爸仍送我上學(xué)。送到校門口，他轉(zhuǎn)身匆匆離去?；椟S的燈光下，他的背影瘦弱又有些佝僂，他的身體已不再挺拔。剛走出幾步，他就回頭張望我的身影。在這個冬天的早晨，爸爸的背影令我心疼，讓我感動，更讓我明白父愛的真諦。

在平凡的生活中，如果擁有一雙慧眼，你總會發(fā)現(xiàn)令你心動的瞬間。春天里的滿園花香，夏日里的小荷蜻蜓，冬日里的紅梅傲雪；困境中陌生人的關(guān)心，成功時朋友的真誠祝愿，跌倒時旁人伸出的援手，下雨天親人遞過來的雨傘……世間萬物皆有情，只待你去發(fā)現(xiàn)！

——成都石室中學(xué)初中學(xué)校 馬浩釘

指導(dǎo)教師 王濤

片段二

一次周末，我和家人外出打乒乓球，剛打了幾下，球便滾落在地，被一位胖叔叔無意中踩了一腳，凹進去了一個小坑。這次健身運動很快就結(jié)束了。悻悻地回到家后，我愁眉苦臉地盯著球說：“唉，這可怎么辦？附近的商店都關(guān)門了，能用手強行把它壓回去嗎？”爸爸聽了我的話，跟我賣起關(guān)子：“這有什么難的？跟我來，學(xué)著點兒！”來到廚房，他抄起一只小鍋，加了點兒水，水燒開后，他把球放了進去。只聽得“啪”的一聲，我趕緊探頭去看，卻被爸爸擋住了，他模仿著劉謙的語氣說：“見證奇跡的時刻到了！”

話音剛落，他就閃開了，被踩凹的乒乓球好了，變得跟原來一樣圓。我感到不可思議：“這是怎么回事？”爸爸洋洋得意地說：“這是熱脹冷縮原理，乒乓球里有空氣，空氣遇到沸騰的水，分子運動加快，使空氣的體積膨脹，乒乓球自然就鼓起來了。”

——成都石室中學(xué)初中學(xué)校 李欣怡

指導(dǎo)教師 金明蕓

片段三

入冬了，天氣特別寒冷。早晨天還沒亮，我就戀戀不舍地離開心愛的被窩兒，胡亂穿上幾件衣服，匆匆忙忙地出門了。

寒風(fēng)擊打著我的額頭，陣陣刺痛。我又往向上拉了拉口罩，半瞇著眼試圖穿透眼前濃重的霧霾看清遠處微弱的燈光。

耳邊傳來沙沙的聲響，就像秋風(fēng)吹拂落葉。仔細(xì)看，一位清潔工阿姨正在打掃街道，她正用掃把和簸箕一下一下地清理著地面。

街道上很冷，望著不斷飄落的枯葉和滿臉通紅、喘著粗氣的清潔工阿姨，我一下子明白了

——成都石室中學(xué)初中學(xué)校 劉思涵

指導(dǎo)教師 蔡奎

素材一

天價襪里塞滿美金 平凡的小人物感動了大家

2017年1月7日，曾曉珍像往常一樣，一手拿著垃圾袋，一手麻利地收拾客艙內(nèi)的垃圾。當(dāng)她清潔到最后一排座椅時，一樣?xùn)|西引起了她的注意——一只包裹在塑料袋里的襪子，里面鼓鼓囊囊的?！斑@只襪子怎么這么重，難道是旅客不小心落下的……”曾曉珍不禁發(fā)出疑問。她打開袋子一看，驚呆了。

原來白襪子里塞滿了花花綠綠的美金。她沒有絲毫猶豫，當(dāng)即向值班主管匯報情況，保護現(xiàn)場等待相關(guān)部門處理。經(jīng)過合法程序點算，這個“襪子禮包”共有美金5800元，折合人民幣近4萬元。最后在機組人員的共同見證下，曾曉珍將拾獲的現(xiàn)金悉數(shù)交給機場警方處理。

素材二

感動中國的平凡的鄉(xiāng)村女教師

2016年度感動中國獲獎人物——支月英。

支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。

1980年，江西省奉新縣邊遠山村奇缺教師，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。

36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，帶出了1000多名孩子，教育了大山深處的兩代人。

“有的人說我是傻子，說我特傻，我是這樣想的，山里需要我這樣的傻子?！敝г掠⑷缡钦f。

中央電視臺綜合頻道“感動中國”組委會推選委員于丹說，在日新月異的時代里，選擇堅守不容易，她的不言之教，已經(jīng)讓學(xué)生們看見了什么是良知和操守。