楊曉蕾
摘 要:基層文化宣傳工作在展示中國特色社會主義的優(yōu)越性和先進性、傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神、凝練提升時代精神、弘揚社會主義榮辱觀、凈化社會風氣方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,在新階段、新形勢下,基層宣傳文化工作必須不斷改革創(chuàng)新,才能積極推進地方經濟的跨越式發(fā)展和社會的長治久安。
關鍵詞:基層文化;宣傳;對策;建議
中圖分類號:K25;G12 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)21-0262-01
基層文化宣傳工作的成效直接關系黨的路線、方針、政策在基層是否得到貫徹落實,關系到一個地方的改革發(fā)展穩(wěn)定。在黨的十八大報告中強調“文化是一個民族的精神和靈魂,是國家發(fā)展和民族振興的強大力量”。宣傳思想文化工作迎來了前所未有的發(fā)展時期,每一位文化宣傳工作者都要從思想上充分認識新形勢下做好基層文化宣傳工作的極端重要性,牢牢把握正確的輿論導向,切實增強做好文化宣傳工作的責任感和使命感。
一、深入調研基層,創(chuàng)新基層宣傳工作的形式
文化宣傳工作者要經常深入基層調查研究,關注社會大眾所思所想,所欲所求,要從老百姓日常生活中,選取文化教育素材,用老百姓的日常話語表達,以濃郁的生活氣息吸引人們。一方面,在黨的方針政策、惠民措施的宣傳上,探索改進單一的灌輸式宣講的方式,應努力將宣講內容編成朗朗上口的快板、段子、表演劇等形式,寓教育于娛樂之中。另一方面,在宣傳資料的編印上,應結合基層群眾的實際需求,編印通俗易懂、圖文并茂且有一定實用價值的宣傳品,還可將需要宣傳的內容制作成音像制品,多種語言解說,滿足不同民族群眾的需求。同時還應考慮建立一支基層宣講員隊伍,用身邊的人、講身邊的事,體現(xiàn)文化發(fā)展的變化。
二、發(fā)揮群眾主體作用,豐富基層文化活動
一直以來,在基層文化活動中,宣傳文化干部始終承擔著組織者、領導者、參與者的職責,而基層群眾卻始終是被動的接受者。隨著人們物質生活水平的不斷提高,對文化的需求、熱愛以及參與文化活動的熱情也逐漸高漲。文化宣傳工作者應積極引導他們,將自己領導者的角色轉變?yōu)榉照叩慕巧?,發(fā)揮群眾的主體作用。一是發(fā)揮文化能人作用,在基層總有一些文化能人,他們或會彈會唱,或會舞會講,應對其中有熱情、有影響力的骨干給予經濟上、政策上的扶持,將其建立成“文化中心戶”,發(fā)揮輻射帶動作用,吸引周圍群眾積極參與,從而活躍群眾文化。二是結合民間文化娛樂活動的內容和形式,開展能夠吸引大多數(shù)群眾廣泛參與的民間活動,如民間游戲、歌舞表演、體育競賽、節(jié)慶活動等,讓群眾在廣泛參與中感受民間文化的魅力,激發(fā)對民族、對集體的熱愛。
三、加強基層文化宣傳干部隊伍建設
新形式新任務對基層文化思想宣傳工作隊伍的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務能力,提出了新的更高的要求。要采取切實有效措施,建設一支具有堅定政治立場、廣博文化知識、崇高職業(yè)精神、過硬工作本領的基層宣傳思想文化工作隊伍。一是創(chuàng)新體制,保證基層干部數(shù)量。二是加強培訓,提高基層宣傳思想文化干部的整體素質。三是動員一切可以利用的力量,發(fā)揮好基層黨團員隊伍、群眾中的先進分子等的作用。
四、加大文化宣傳力度,促進文化交流
文化發(fā)展的活力在于異域、異質文化間的交流交融。歷史上,中華文化在華夏大地上形成了幾個高峰,其重要原因就是堅持開放,匯聚四面人才、匯集八方文化,交鋒交融、兼收并蓄、和而不同。封閉是死路一條,開放宣傳才能永葆生機。
思想觀念多元、多樣、多變是當今時代的鮮明特征,主旋律代表的是黨的聲音、人民的根本利益。多樣化對于開闊人們視野、活躍社會氛圍起到了正向作用,但同時也給輿論引導提出了更高要求。
我們一是始終堅持在多元中立主導,不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
二是堅守社會效益首位下的雙效統(tǒng)一。文化的基本功能是敦風化俗、成風化人,推進文化建設要堅定不移地把社會效益放在首位。同時,在這個前提下要關注社會效益和經濟效益的統(tǒng)一,因為票房收入高、產品銷量好等經濟效益從一定程度上說明群眾認可。而且,經濟效益好又能為文化進一步發(fā)展打下堅實物質基礎。
三是堅守現(xiàn)代藝術普及下的古典傳承。改革開放以來,大踏步與時代同行,現(xiàn)代文化藝術普及成果豐碩。但基層深厚的文化積淀,對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我們有責任守護好、傳承好、發(fā)展好、宣傳好。
五、結語
總之,新形勢下,文化宣傳工作只有敞開胸懷擁抱世界,統(tǒng)籌好國內國際兩個大局,用好國內國際兩個市場、兩種資源,主動布局、拓展空間,才能不斷增強中華文化的內生動力和對外影響力。
參考文獻:
[1]郎得明.新形勢下加強宣傳思想文化工作的對策與建議[J].西北成人教育學院學報,2013(01).
[2]戚良早.探析加強基層宣傳思想文化人才建設的路徑[J].管理學家,2013(22).