“社區(qū)學(xué)院”里滿滿吳文化

文 潘蘭蓉 成靜靜

“社區(qū)學(xué)院”里滿滿吳文化

文 潘蘭蓉 成靜靜

暑熱之中，十幾位阿姨、老伯清一色身著優(yōu)雅飄逸的漢服，在專業(yè)老師的指點(diǎn)下研習(xí)中國傳統(tǒng)茶藝，沖泡、封壺、分杯、玉液回壺、分壺、奉茶、聞香、品茗……一招一式都盡顯文藝范兒。

隨著終身學(xué)習(xí)理念的普及，廣大市民對于社會公共教育的需求不斷提升。2016年5月26日，二郎巷社區(qū)根據(jù)廣大居民的需求，攜手蘇州市職業(yè)大學(xué)開辦了姑蘇區(qū)范圍內(nèi)第一家社區(qū)學(xué)院——二郎巷社區(qū)學(xué)院，以社區(qū)公共活動空間為教學(xué)載體，方便不同年齡，不同文化背景，不同需求的居民在家門口隨時充電。開辦至今，二郎巷社區(qū)學(xué)院共開設(shè)課程9門，累計(jì)招收不同年齡層的學(xué)員156名，在社區(qū)內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注與好評。

這里的課程精彩超乎想象

一方面，高校豐富的教育資源和研究成果需要尋找更廣闊的用武之地；另一方面，現(xiàn)有的社會公共教育載體已經(jīng)難以滿足市民日益增長的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二郎巷社區(qū)現(xiàn)有60周歲以上的老人1697位，在去年社區(qū)對100位老人開展的需求和幸福感抽樣調(diào)查中，有90位以上老人表示退休后精神空虛是影響自己幸福感的最主要原因，可見為老年人提供一個老有所學(xué)，老有所樂的平臺已是當(dāng)務(wù)之急。

二郎巷社區(qū)黨委書記陳怡表示，應(yīng)運(yùn)而生的社區(qū)學(xué)院遵循純公益原則，主要面向社區(qū)中老年人和未成年人，開設(shè)的課程以吳文化體驗(yàn)為主，涵蓋茶藝、戲曲、吳文化、外語、養(yǎng)生保健、信息技術(shù)等多個居民感興趣的科目，絕大多數(shù)科目實(shí)行全免費(fèi)。

茶藝課是夏日里最受學(xué)員們青睞的課程之一。每位學(xué)員面前都擺著一套精致的龍泉青瓷茶具，跟著來自蘇州市職業(yè)大學(xué)的專業(yè)茶藝師邱晨老師一步步操作，學(xué)得有模有樣。今年77歲的二郎巷社區(qū)居民陳月寶阿姨坦言，自己以前在蘇州市老年大學(xué)學(xué)習(xí)，聽說家門口辦起了社區(qū)學(xué)院，她第一個到社區(qū)報(bào)了名?！艾F(xiàn)在能在自己社區(qū)上‘老年大學(xué)’，這感覺就更好了?！睂τ谏鐓^(qū)學(xué)院，陳月寶阿姨連連點(diǎn)贊。蘇州市職業(yè)大學(xué)吳文化研究院副院長、蘇州大學(xué)研究生導(dǎo)師宋桂友是二郎巷社區(qū)學(xué)院名譽(yù)校長兼吳文化課講師。作為在傳統(tǒng)文化傳承普及領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，宋桂友覺得在社區(qū)居民們中間普及吳文化是種全新嘗試，而這種走進(jìn)社區(qū)面向居民講“蘇州故事”的形式也正越來越為大家接受和認(rèn)同。宋桂友說，今后二郎巷社區(qū)學(xué)院還將不斷豐富吳文化普及形式，從目前的“聽故事”升級為參與體驗(yàn)式教學(xué)。

在家門口就能邂逅各路大咖

家住十全街21號的居民王雪珍和她的鄰居們，興沖沖地趕往二郎巷社區(qū)，因?yàn)橄挛?:30，他們崇拜已久的著名評話大師周明華將做客社區(qū)，為大家精彩開講《伍子胥》。2017年，二郎巷社區(qū)在原有社區(qū)學(xué)院基礎(chǔ)上，圍繞吳文化傳承又推出了“名家講堂”，定期邀請?zhí)K州文藝、文化界各路大咖做客社區(qū)，與廣大居民粉絲面對面交流。

“下回書要等到幾時再說啦，啊能明天就來講？”每回周明華大師謝幕，總有不少居民急不可耐想接著聽下一回?！拌F桿書迷”王雪珍阿姨告訴我們，自己每回都來參加的，沒落下過一回，以后也不會落下。這讓邊上有些沒能“出到全勤”的居民心里羨慕至極，一個勁打聽前面的章節(jié)。蒞臨二郎巷社區(qū)名家講堂的除了周明華大師,還有蘇州市評彈學(xué)校原副校長潘益麟。在社區(qū)，廣大居民不僅能欣賞名家?guī)淼脑u彈表演，還能聆聽迷你“百家講壇”，蘇州市民俗博物館研究館員沈建東老師就是經(jīng)常蒞臨社區(qū)的主講人之一，今年她為居民帶來的講座是“廿四節(jié)氣與吳文化”，頗受新老蘇州喜愛。“既然居民們喜歡這種形式，我們就繼續(xù)努力辦下去?！鄙鐓^(qū)書記陳怡表示他們今后還會陸續(xù)邀請更多文化大咖加盟，使得講壇內(nèi)容更加豐富，以滿足居民的多元化需求。

社區(qū)，是一個生活的容器，也是一所學(xué)校

“寶貝變形計(jì)”這里的暑假嗨翻天

暑假里，一檔角色互換類的電視節(jié)目《變形計(jì)》抓住了觀眾的眼球，而在社區(qū)里，這樣的“變形計(jì)”也正在上演。最近，“創(chuàng)意積木?合作搭建”活動在二郎巷社區(qū)火熱開展，24位青少年發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行搭建，為繽紛暑假更增添了不少色彩。

500片雪花積木，6人一組，通過合作搭建世博會“中國館”造型，一起了解中國館“東方之冠，鼎盛中華”的文化精神與氣質(zhì)。50分鐘時間的搭建過程中，孩子們發(fā)揮了無窮的創(chuàng)造力，同時又學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。“在這里我認(rèn)識了新的朋友，雖然在拼搭的過程中，有一些沖突，但是我們克服了困難，搭建了一個我們心中的‘中國館’”，10歲的林靜怡、易偉民、倪楊軒開心地分享著活動的收獲。據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，這些孩子中有很多都是新蘇州人，平時很少參與社區(qū)活動，父母也忙于工作無暇照顧他們，而社區(qū)“變形記”項(xiàng)目正好讓這些孩子更好地融入社區(qū)生活。

今年4月，二郎巷社區(qū)依托2017年黨建為民服務(wù)項(xiàng)目，在原有二郎巷社區(qū)學(xué)院的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬受眾人群，啟動了“含德懷玉”兒童成長變形記項(xiàng)目，兩個多月以來，在“多彩生活，常懷感恩”、“行孝道，知感恩”，“責(zé)任伴我行”等一系列互動課程中，孩子們和家長共同參與，不僅增強(qiáng)了親子互動，也讓這群平時以自我為中心的“小皇帝”、“小公主”們結(jié)識了社區(qū)里的小伙伴。同時該項(xiàng)目還通過成長訓(xùn)練營——道德課程，公益伴我行——社會實(shí)踐活動，以繪畫、游戲、互動等形式開展愛國、安全方面的課程教育，以及走進(jìn)軍營了解軍旅生活，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)毅力；走進(jìn)敬老院開展志愿服務(wù)等活動，為青少年打造一個特色成長平臺。