微信平臺(tái)在大學(xué)生黨建工作中的作用研究

宋清萍

摘要：微信作為一種新興的信息傳播媒介和互動(dòng)交流平臺(tái)，憑借其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有效滿足了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信息交流的需要，深受大學(xué)生群體喜愛(ài)，既對(duì)大學(xué)生黨建工作帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)，也為大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新提供了新的平臺(tái)和渠道。本文通過(guò)研究，創(chuàng)新黨建工作思路，借助微信平臺(tái)將大學(xué)生黨建工作由“虛”變“實(shí)”；積極探索建立富有高校特色的“微模式”，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員的日常管理；充分利用微信平臺(tái)，及時(shí)掌握大學(xué)生黨員的政治思想動(dòng)態(tài)。

關(guān)鍵詞：微信平臺(tái)；大學(xué)生黨建；作用；策略

中圖分類(lèi)號(hào)：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-1580（2017）06-0120-03

大學(xué)生黨建工作是黨的建設(shè)工作的重要組成部分，在全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代背景下，加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作具有更加突出的時(shí)代意義和價(jià)值。微信作為一種新興的信息傳播媒介和互動(dòng)交流平臺(tái)，有效滿足了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信息交流的需要，日益成為深受大學(xué)生喜愛(ài)和使用的新媒介。

一、微信平臺(tái)的概念和特點(diǎn)

（一）微信平臺(tái)的概念

“微信”，是通過(guò)我們?nèi)粘Ｋ玫拿浇?，例如：手機(jī)、甚至電腦等方式與朋友、同事、親人等以圖片、語(yǔ)音。文字和視頻的方式溝通和交流的平臺(tái)，是大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行信息傳播和及時(shí)交流的現(xiàn)代互動(dòng)平臺(tái)。微信平臺(tái)經(jīng)歷了信息交流、語(yǔ)音對(duì)話、LBS應(yīng)用等不同的發(fā)展階段，逐步實(shí)現(xiàn)了及時(shí)通信軟件向社交平臺(tái)的轉(zhuǎn)變。

（二）微信平臺(tái)的特點(diǎn)

微信平臺(tái)具有以下特點(diǎn)：第一，微信平臺(tái)的多樣性交流方式，最常見(jiàn)的微信交流方式是語(yǔ)音交流，方便快捷；其次，打字、圖片、配合面部表情均可免費(fèi)發(fā)送，這就構(gòu)成了微信多種交流方式；第二，微信與QQ好友的綁定功能，首次登陸微信時(shí)（在綁定QQ號(hào)碼的情況下），能夠出現(xiàn)手機(jī)通訊錄和QQ通訊錄中的好友提示，進(jìn)行相應(yīng)匹配，為我們添加微信好友節(jié)省了時(shí)間；第三，微信中的“搖一搖”功能，也為微信交友提供了便捷條件。此外，微信還有支付轉(zhuǎn)賬、生活繳費(fèi)等功能為人們?nèi)找娣敝氐娜粘Ｉ顜?lái)了諸多便利。微信基于圖片和文字分享所開(kāi)設(shè)的“朋友圈”使其具有了類(lèi)似于QQ空間“說(shuō)說(shuō)”和微博的自媒體功能，為用戶“曬”各種生活狀態(tài)提供了良好的平臺(tái)和空間。

二、利用微信公眾平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的可行性和優(yōu)越性

（一）在大學(xué)生黨建中引入微信平臺(tái)的可行性

微信平臺(tái)具有圖文信息推送、消息評(píng)論與回復(fù)、發(fā)起點(diǎn)贊與投票、設(shè)置功能菜單、外直接口、用戶統(tǒng)計(jì)等功能。從當(dāng)前微信平臺(tái)發(fā)展的實(shí)踐情況來(lái)看，微信平臺(tái)的功能、設(shè)計(jì)都符合大學(xué)生使用習(xí)慣，能夠成為連接高校黨建與大學(xué)生黨員之間的重要媒介，在高校大學(xué)生之中具有很高的使用率、傳播率，為高校黨建工作提供了新的平臺(tái)。

（二）微信平臺(tái)在大學(xué)生黨建工作中的優(yōu)越性

它是一種及時(shí)快捷的信息發(fā)布平臺(tái)，降低了時(shí)間、空間對(duì)大學(xué)生黨員交流的限制，能夠?yàn)榇髮W(xué)生黨員獲取主流信息提供方便；它是一種多渠道的平等溝通平臺(tái)，為大學(xué)生黨員實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)提供了條件，有利于增強(qiáng)黨建數(shù)據(jù)和動(dòng)態(tài)信息的網(wǎng)絡(luò)和人際傳播；它是一種便于進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的操作端，能夠?qū)ξ⑿虐l(fā)布的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)記錄，使得人們可以通過(guò)計(jì)算閱讀次數(shù)、點(diǎn)贊人數(shù)等來(lái)對(duì)微信發(fā)布文章的歡迎程度來(lái)進(jìn)行較為科學(xué)的判斷。

三、微信平臺(tái)對(duì)大學(xué)生黨建工作的正反兩方面作用和影響

（一）積極作用和影響

一方面，微信溝通功能強(qiáng)大，憑借其特有的便捷性和及時(shí)性，使得學(xué)生和黨員干部之間，黨務(wù)工作者與黨組織之間建立了無(wú)障礙交流，更加便捷，滲透性強(qiáng)，拉近了黨組織與黨員間、學(xué)生和黨務(wù)工作者之間的距離。增加了情感交流頻率，拓展了高校大學(xué)生黨員的信息渠道、社交范圍和質(zhì)量，使高校黨組織、黨務(wù)指導(dǎo)老師等能夠及時(shí)地了解和把握大學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)、生活和心理狀況；另一方面，微信交流能夠引起黨務(wù)工作者和學(xué)生之間的廣泛關(guān)注，它以平等、自由的方式呈現(xiàn)，主要呈現(xiàn)生活素材，受到廣大學(xué)生和老師的熱愛(ài)。

（二）消極作用和影響

一是微信平臺(tái)上傳播的信息表現(xiàn)為多元化的價(jià)值觀念，其中一些消極負(fù)面的信息可能對(duì)大學(xué)生黨員樹(shù)立正確的理想信念、政治意識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)等造成不良影響；二是微信中的虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界之間容易產(chǎn)生碰撞，使一些辨別判斷能力不強(qiáng)的大學(xué)生受到誤導(dǎo)產(chǎn)生心理認(rèn)知偏差，對(duì)高校黨建工作造成新的沖擊和挑戰(zhàn)；三是由于微信平臺(tái)主體比較分散，且穩(wěn)定性比較差，管理制度不完善，運(yùn)行中存在各種漏洞和風(fēng)險(xiǎn)，加劇高校學(xué)生黨建工作的復(fù)雜性；四是微信進(jìn)入的低門(mén)檻和真假信息的難以辨別，容易為各種違法犯罪分子提供可乘之機(jī)，使得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、心理防范意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生黨員上當(dāng)受騙。

四、在大學(xué)生黨建工作中充分發(fā)揮微信平臺(tái)積極作用的思考

（一）要積極創(chuàng)新黨建工作思路，借助微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作的由“虛”變“實(shí)”

緊密結(jié)合當(dāng)下大學(xué)生黨建工作實(shí)際，從細(xì)處著手、微處著力，通過(guò)創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式、開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、使命意識(shí)。

一是可以利用“微黨課”架設(shè)學(xué)生黨員平等互動(dòng)溝通的橋梁。建立大學(xué)生黨員微信群進(jìn)行互動(dòng)交流，實(shí)行學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議“第一課堂”和“微課堂”相結(jié)合的模式，努力將大學(xué)生黨員信息微平臺(tái)打造成移動(dòng)課堂，及時(shí)幫助大學(xué)生黨員解決困難，提高大學(xué)生黨建工作效率。

二是可以利用“微承諾”提高大學(xué)生黨員的品行修養(yǎng)。應(yīng)以開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，要求每位大學(xué)生黨員根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際和職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，從身邊事、小事做起，并對(duì)這些學(xué)生黨員承諾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)公示，將其作為學(xué)生黨支部年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考依據(jù)。

三是可以利用“微志愿”發(fā)揮模范作用。應(yīng)在大學(xué)生黨員中積極發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，組織學(xué)生黨員開(kāi)展主題式、結(jié)對(duì)幫扶式的各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。所有學(xué)生黨員及時(shí)登記志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容及服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，對(duì)每名學(xué)生黨員每年參加志愿服務(wù)活動(dòng)次數(shù)、服務(wù)時(shí)間等作出明確要求。

（二）要積極探索建立富有高校特色的“微模式”，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員的日常管理

為進(jìn)一步提升大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，高校應(yīng)在傳統(tǒng)黨建工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新“微模式”動(dòng)態(tài)管理方法。具體而言：

一方面，可以建立大學(xué)生黨員“微表單”，力促大學(xué)生黨員信息規(guī)范化管理。制作標(biāo)準(zhǔn)的黨員信息臺(tái)賬模板，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保學(xué)生黨員信息和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。制作差錯(cuò)清單。要及時(shí)梳理存在問(wèn)題，把學(xué)生黨建工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)以支部為單位，逐項(xiàng)分列，對(duì)學(xué)生黨建工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)進(jìn)行及時(shí)分析和總結(jié)，從而提高大學(xué)生黨員管理的水平和質(zhì)量。

另一方面，應(yīng)積極開(kāi)展形式多樣的黨建“微宣傳”，通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的方式強(qiáng)化高校學(xué)生黨建工作的實(shí)效。具體而言，既可以利用微信公眾平臺(tái)在重要時(shí)點(diǎn)開(kāi)展重點(diǎn)宣傳，也可以利用微信公眾平臺(tái)實(shí)現(xiàn)重要會(huì)議宣傳常態(tài)化。利用好微信公眾號(hào)，對(duì)黨中央和各級(jí)黨委召開(kāi)的重要會(huì)議和出臺(tái)的重要黨內(nèi)法規(guī)政策進(jìn)行及時(shí)宣傳，為廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解黨的最新政策和工作動(dòng)態(tài)提供方便、快捷、豐富的信息渠道。

（三）充分利用微信平臺(tái)，及時(shí)掌握大學(xué)生黨員的政治思想動(dòng)態(tài)

高校各級(jí)黨組織和專(zhuān)兼職黨務(wù)工作者應(yīng)主動(dòng)研究和使用微信平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生的微信交流，拉近黨組織與黨員之間、師生之間的現(xiàn)實(shí)距離，積極做學(xué)生黨員的“微友”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的聯(lián)絡(luò)、溝通與輔導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生黨員的所思所想和學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，并及時(shí)提供力所能及的幫助，多在學(xué)生群中積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主旋律和正能量，確保高校學(xué)生黨員思想動(dòng)態(tài)的隨時(shí)掌握和有效引導(dǎo)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]王孝琴，新媒體在大學(xué)生黨建教育工作中的作用研究——以微信為例[J]，學(xué)理論，2014（04）

[2]陳嘉，辛云，謝逸，微信時(shí)代大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新芻議[J]，市場(chǎng)周刊（理論研究），2014（04）

[3]李雪燕，晉英杰，微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用研究[J]，中國(guó)教育信息化，2016（03）

[4]鞠政楠，新媒體時(shí)代大學(xué)生黨建微信平臺(tái)建設(shè)探究[J]，民營(yíng)科技，2016（04）

[5]趙翊程，宋麗英，用微信平臺(tái)創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作策略研究[J]，學(xué)理論，2014（32）

[6]王珊珊，朱永莉，淺析微信平臺(tái)在高校黨建中的應(yīng)用——以上海商學(xué)院黨建微信試驗(yàn)平臺(tái)為例[J]，中國(guó)教育信息化，2015（18）

[責(zé)任編輯：韓璐]