付作儒的“幸福之源”

文/李明飛

付作儒的“幸福之源”

文/李明飛

“你是家庭的驕傲，你的善良熱情是父母辛勤付出的最好回報；你是學(xué)校的驕傲，你的博學(xué)多才是老師無私奉獻(xiàn)的最佳注腳；你將是社會的驕傲，你的卓越超群將是祖國繁榮富強(qiáng)的最美風(fēng)貌……”這段文字來自于一本作為獎品的精致的筆記本扉頁上，肇東市福源小學(xué)校長付作儒用這番寄語鼓勵心愛的學(xué)生們，也代表著她傾注于教育事業(yè)的心聲。

“其實(shí)我就是個領(lǐng)工員”

“我的性格并不是特別外向，有時候做工作，可能不善于表達(dá)，我覺得把工作做好，應(yīng)當(dāng)用行動和業(yè)績說話……”綿綿細(xì)語，溫暖柔和，和她的名字一樣，付作儒給人的第一印象是知性儒雅，雖然歲月在臉上留下了些許痕跡，但卻沒有帶走她那份淡然如水的初心和平易親切的笑容。

記者采訪時，正趕上下午上學(xué)時間，孩子們在操場上整齊的排好隊(duì)，依次走進(jìn)教學(xué)樓，沒有喧嘩打鬧，井然有序?！靶ｉL好！”看到付作儒走來，臨近的學(xué)生主動問好，稚氣的臉上洋溢著微笑，仿佛見到家人般親切，找不到絲毫的緊張。記者看到，從寬敞的校園操場到教學(xué)樓內(nèi)的樓梯角落都非常整潔。

付作儒的辦公室面積并不大，窗臺上、地上卻擺滿了各種綠色植物，碧綠的枝葉向四周延展開來，甚至爬上了座椅和茶幾，室內(nèi)空氣清新，充滿了勃勃生機(jī)。她的辦公桌上擺著各種書籍、教學(xué)規(guī)劃、工作筆記。

“現(xiàn)在想想一路走來的從教時光，雖然布滿荊棘，但看著學(xué)校發(fā)展越來越好，還真的很有成就感。”1970年出生的付作儒從教已近30年，回首來時路，特別是福源小學(xué)從無到有、發(fā)展壯大，整個過程都凝聚著她的心血。

1998年，付作儒來到肇東市人民小學(xué)擔(dān)任教學(xué)主任，她努力鉆研業(yè)務(wù)，深入班級聽課、指導(dǎo)教師教學(xué),不斷更新教育教學(xué)理念。踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，平易近人的個人品質(zhì)，讓付作儒在人民小學(xué)贏得了全體師生的認(rèn)可。2005年，她榮升為人民小學(xué)教學(xué)校長。多年的積累，深刻的思想，使她指導(dǎo)的課擁有了一定的境界和高度，崇德求實(shí)、博學(xué)志遠(yuǎn)，她用孜孜以求的韌勁和廣博的學(xué)識詮釋著一名優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)謹(jǐn)卓越的工作作風(fēng)。

2008年，付作儒被任命為肇東市福源小學(xué)校長。這個時候福源小學(xué)剛剛建校，加上她自己，學(xué)校僅有15名教師，創(chuàng)業(yè)的艱難可想而知?！爱?dāng)時學(xué)校周圍屬于新開發(fā)的區(qū)域，大部分家長不知道學(xué)校咋樣，都在觀望，我的想法是，既然把我安排在這個位置，干工作就要干好，干出個樣兒來。學(xué)校也不存在領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我就是個領(lǐng)工員?！?/p>

建校初期，由于人手不足，她和同事們一起摸爬滾打，什么臟活累活都得親自去干，此時的她既是校長、教師，又是“保潔員”“種花匠”，每一個清晨都有她忙碌的身影；每一節(jié)課都有她指導(dǎo)的過程；每一場冬雪都是她清掃開路：每一圃花苗都由她親手栽種……“當(dāng)時學(xué)校里什么都沒有，到處是灰土，為了能夠趕在9月開學(xué)前投入使用，大家擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有時候真忘記了自己的性別，只有一個信念，就是盡快讓學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)起來?！备蹲魅迦缡钦f。

“讓每個人因我的存在而幸?！?/h2>

學(xué)校建立起來后，下一步的重要工作就是解決師資的問題，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，福源小學(xué)在全市選拔了一部分優(yōu)秀教師充實(shí)到教學(xué)中來，解決學(xué)校的后續(xù)發(fā)展問題。她常對老師們說：“家長能把孩子送到咱們學(xué)校來，就是對學(xué)校的信任，所以一定要竭盡全力付出，咱們承擔(dān)的是這份責(zé)任?！?/p>

小學(xué)是為人生打基礎(chǔ)的階段，需要為孩子的人生指引方向。因此，在工作中，她確立了“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，培養(yǎng)進(jìn)步現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，“高起點(diǎn)建設(shè)，高效能管理，高素質(zhì)師資，高質(zhì)量教學(xué)”構(gòu)成了她的辦學(xué)思路。

身為校長，付作儒以身作則，要求老師們做的，她首先做到，敢為人先作表率。她認(rèn)為，要想讓教師們更好的投入到教學(xué)工作中，必須解決好可能產(chǎn)生影響的其他因素，比如人際關(guān)系。因此，在日常工作中，她用平等相待的心態(tài)和同事們相處，讓氣氛和諧融洽，老師們都親切稱呼她“付姐”。在她的觀念影響下，同事之間以誠相待，互相學(xué)習(xí)，以提高自身的工作能力良性競爭，和諧共融。“‘讓每個人因我的存在而幸?！@是我一直倡導(dǎo)的思想。讓大家的心都靜下來，才會全身心投入到工作中去。”她這樣說。

“教育者的狀態(tài)，不僅在于具備豐富的學(xué)識和高度的涵養(yǎng)，更在于形成獨(dú)特的個人魅力和個人氣場。勤于事業(yè)就要不怕苦和累，要任勞任怨，同時還要在工作中研究思考，創(chuàng)造事業(yè)的成功，并在成功中汲取樂趣和動力。勤于事業(yè)，關(guān)心同志、溫暖教師、鼓勵發(fā)展?！备蹲魅逶诠ぷ鞴P記中寫道。

她經(jīng)常與師生在一起，了解大家所遇到的問題，努力為他們排憂解難，哪個老師家庭有困難，她總會耐心聽取，傾心勸導(dǎo)，無私幫助。通過工作關(guān)系，她得知哈爾濱工業(yè)大學(xué)有個叫白臨奇的學(xué)生，成績優(yōu)異，但因家庭條件困難，面臨輟學(xué)的困境，付作儒從2016年起每月資助他600元助學(xué)金，至今從未停止，“這點(diǎn)兒錢可能微不足道，但起碼可以解決孩子每個月的伙食費(fèi)”。寥寥幾句輕描淡寫，卻透著一個教育工作者的滿腔愛心和殷殷期盼。“盡自己最大的能力幫助他，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難！”她目光堅(jiān)定地說。

“做教育一定要沉下心來”

作為校長，要擁有豐富先進(jìn)的教育理論知識、嫻熟的現(xiàn)代學(xué)校管理知識，勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，具有高尚的品德、非凡的氣質(zhì)、敬業(yè)的精神和目標(biāo)專一的性格。

“做教育一定要沉下心來，校長首先沉下心來，老師跟著你心也踏實(shí)了，心踏實(shí)了工作也就踏實(shí)了，孩子受益了，家長自然就認(rèn)可你了?！备蹲魅逭f。

她帶領(lǐng)班子堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，重點(diǎn)抓好制度、環(huán)境、精神三大建設(shè)。對教學(xué)采取“一查備課二觀教、三評學(xué)生四總結(jié)”的管理模式，開創(chuàng)了為學(xué)生打好“做人與求知的底子，培養(yǎng)充滿智慧學(xué)生”的育人模式，帶領(lǐng)教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)出了一支以全國優(yōu)秀教師李景玲為代表的教師隊(duì)伍。付作儒認(rèn)為，教師同樣需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每個假期她都為教師布置假期作業(yè)，吃透教材，抓知識要點(diǎn)，研究教學(xué)方法?！俺扇艘灿卸栊裕孕枰粩嗟囟酱?，從而達(dá)到教學(xué)能力和水平的提升?！彼f。

“教育當(dāng)如真水無香，潤澤眾生而無虛妄，無分別，無為而為，靜待生命之花自然開放”。春華秋實(shí)、日積月累，直到今天，福源小學(xué)每一位教師的成長，都離不開她手把手的反復(fù)指導(dǎo)。

教育事業(yè)是付作儒畢生的追求，她做事有激情，遇事敢擔(dān)當(dāng)，處事講公平，這樣踏實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，在全體師生中產(chǎn)生了強(qiáng)大的向心力和凝聚力。她以睿智的眼光謀劃學(xué)校的發(fā)展，現(xiàn)在終于將福源小學(xué)打造成為全市一流的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。建校9年來，福源小學(xué)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，多次受到國家、省、市級的嘉獎和表彰，贏得了上級的首肯、社會的贊譽(yù)。如今福源小學(xué)由剛建校的225名學(xué)生壯大到近3000人，學(xué)校先后被評為“國家級綠色學(xué)校”、全國“校園文化建設(shè)百佳示范?！薄暗丶壩拿鲉挝弧薄笆蹇蒲幸?guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地?！薄昂邶埥∶赖玛柟鈱W(xué)校”等多項(xiàng)殊榮。

扎根教育事業(yè)近30年，如今換來了豐碩的成果，她先后榮獲省五一勞動獎?wù)?、省?yōu)秀青年崗位能手、綏化市優(yōu)秀專家、綏化市三八紅旗手、綏化地區(qū)黨代表、肇東市優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號。

“衣帶漸寬終不悔”，為了教育事業(yè)，她一直在勤奮工作著，春風(fēng)化雨，潤物無聲，幾十年如一日，執(zhí)著地追求她的人生價值。如今，付作儒正帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，以辦“人民滿意教育”，打造“活力福源、實(shí)力福源、魅力福源”為目標(biāo)，為邁入龍江名校行列，凝神聚力，銳意進(jìn)取，在勇攀高峰的征途上，不懈追求，永不停息！