淺談高職院校學生干部能力培養(yǎng)

農(nóng)凱雯

[摘 要] 學生干部在高職院校學生管理工作中發(fā)揮著重要的作用。他們是學校聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，協(xié)助學院服務廣大學生的精神成長、學習生活、成才發(fā)展、權(quán)益維護等需求，引領(lǐng)學生堅定理想信念、幫助學生全面成長進步、促進學生養(yǎng)成優(yōu)良學風、服務學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)。在雙一流背景下，如何開展學生干部的思想政治引導、工作能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升等方面的優(yōu)化教育，是學生管理工作的重要方面。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；學生干部；能力培養(yǎng)

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0264-01

學生干部在高職院校學生管理工作中發(fā)揮著重要的作用。他們是學校聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，協(xié)助學院服務廣大學生精神成長、學習生活、成才發(fā)展、權(quán)益維護等需求，引領(lǐng)學生堅定理想信念、幫助學生全面成長進步、促進學生養(yǎng)成優(yōu)良學風、服務學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)。但是由于年齡和閱歷上的限制，他們在思想上、能力上還需要進行多方面的教育和引導，本文將對高職院校學生干部能力培養(yǎng)的優(yōu)化探究進行淺談。

一、加強高職院校學生干部能力培養(yǎng)的重要方面

（一）提升基本素養(yǎng)

學生干部的基本素養(yǎng)主要有思想政治素質(zhì)和學習工作能力兩個方面，平時對他們的培養(yǎng)，應該圍繞這兩個方面進行。如，對學生干部工作內(nèi)容的培養(yǎng)方面，院校應定時組織學生干部開會學習時事政治、工作要求和內(nèi)容，要求他們定期對學生群體做訪問調(diào)查，并在開會時提供相關(guān)數(shù)據(jù)，大家一起通過探討分析，找出學生管理干部工作中的不足，及時更正，對存在問題提出意見和建議。通過及時的學習、溝通，真正讓學生干部將工作落到實處，發(fā)揮更大的效用。

（二）及時指導和督促

學生干部因為其本身具有學生和管理兩個身份，因此在工作時難免會有一些阻礙和差錯，這時院校就需進行指導，在日常生活中多多幫助學生干部累積更多的工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，做好指導和督促工作，讓他們逐漸培養(yǎng)起自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督的意識。

二、加強學生干部的心理素質(zhì)和創(chuàng)新思維意識

（一）提高抗壓能力

學生干部相比于普通學生，需要處理更多的事情，因此，需要他們具備強大的心理素質(zhì)，也就是抗壓能力。學生干部要面對的是學習成績、學生管理以及協(xié)助院校管理多方面的工作，所以要時常面臨很多困難和挫折。因而作為一名學生干部，必須將自身的工作職責放在第一位，為廣大學生起好帶頭作用。教師需要在學生干部遇到問題時對其多加疏導，增加他們的能力和信心，培養(yǎng)其健康強大的心理素質(zhì)。

（二）自覺創(chuàng)新意識

我們的時代一直在改革變化，在社會突飛猛進的今天，學生干部也需要在工作中融入新理念。這是教師在培養(yǎng)學生干部素養(yǎng)時不能忽略的部分，需引導他們根據(jù)學生現(xiàn)狀，結(jié)合生活發(fā)展來實現(xiàn)理念創(chuàng)新，改變以往的舊思維工作方式。教職人員可在平時安排學生干部觀看一些相關(guān)的案例，結(jié)合多媒體素材，找出新的管理方式。

三、高職院校學生干部能力優(yōu)化培養(yǎng)的途徑

（一）把好學生干部選拔入口關(guān)

學生干部最重要的就是對自身工作的正確認識和定位，因此，學校在選拔學生干部時，就將這項工作的意義、要具備的思想以及日后可能面臨的問題全部交代清楚。如，學生干部本就和普通學生一樣都是院校學生，所以要面對來自學生群體的壓力，如不配合工作，不被認可；學生干部要時刻具備服務意識，對院校和學生進行多方面幫助。

（二）建立起學工管理老師和學生干部的良好感情

在高職院校中，學生干部除了是學校學生管理工作的協(xié)助者，還應該被視為學生管理工作的合作伙伴。因此，應加強教師管理隊伍與學生干部的溝通和感情建立。比如在政治教育上，引導他們積極學習思想政治理論，在生活中，多多關(guān)心他們的心理和困難。學生干部工作出現(xiàn)問題的時候不要單純追責，而是應該像個朋友一樣進行指導和提醒，如果工作表現(xiàn)突出，應加以表揚和獎勵。在心理上給予學生干部強有力的支持，以便于讓他們在日后的工作中更加完善進步。另外，學生干部很容易在日常龐大的工作量中忽略學習，這時就需要教師對其進行幫助，做到工作學習兩不誤，幫助他們在履行學生干部工作職責的同時不影響學習。

（三）對學生干部嚴格要求，獎罰分明

學生干部管理學生，學校管理學生干部。為了促進學生干部有更高效的管理水平，學工管理人員可以為其制訂相關(guān)工作計劃和考核標準。比如，每個月進行一次考評，以研究工作內(nèi)容、分析核心意義、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為主要內(nèi)容。對考核達標的學生進行獎勵，未達標的學生進行批評，以此加強學生干部的處世態(tài)度和責任心的培養(yǎng)。

總之，學生干部和學工管理干部做到相互協(xié)助，將工作中遇到的問題和困難及時指出并進行溝通，注重學生干部的素質(zhì)培養(yǎng)和生活學習，做到真正愛護他們，由此學生干部才能更好地服務廣大學生，做好表率榜樣。學生干部還應在日常生活和實踐中注意加強自身的能力發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)。

參考文獻：

[1]程洪恩，李輝.談談高職院校學生干部的培養(yǎng)[J].讀寫算（教師版），2014（17）.

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