機(jī)械制造與自動(dòng)化中的節(jié)能設(shè)計(jì)教學(xué)理念

布力木呼圖

[摘 要] 機(jī)械制造與自動(dòng)化伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了一定的發(fā)展，同時(shí)也遇到一些問(wèn)題，當(dāng)前最重要的問(wèn)題便是能源的消耗。因此，對(duì)機(jī)械制造和自動(dòng)化進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必然要考慮節(jié)能因素。主要闡述了機(jī)械制造與自動(dòng)化節(jié)能設(shè)計(jì)的教學(xué)理念，通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中建立節(jié)能的理念，使在設(shè)計(jì)機(jī)械制造和自動(dòng)化系統(tǒng)過(guò)程中更加節(jié)能高效。

[關(guān) 鍵 詞] 機(jī)械制造；自動(dòng)化；節(jié)能設(shè)計(jì)；教學(xué)理念

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）35-0117-01

機(jī)械化制造業(yè)自從實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化之后便使工業(yè)的生產(chǎn)得到了很大的進(jìn)步，使生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了更安全、更好、更快的發(fā)展。但是在我國(guó)目前機(jī)械化制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化仍舊處于不成熟的時(shí)期，盡管到目前機(jī)械化生產(chǎn)自動(dòng)化取得了很大的成效，但是仍然需要繼續(xù)發(fā)展。而在我們的高職院校中更需要加強(qiáng)相關(guān)方面的教學(xué)，教師要充分結(jié)合目前的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠在機(jī)械化生產(chǎn)和自動(dòng)化方面有所創(chuàng)新，并且將節(jié)能理念融入教學(xué)中。

一、在機(jī)械化制造和自動(dòng)化課程中對(duì)節(jié)能理念的融入

在教學(xué)中讓學(xué)生了解機(jī)械制造和自動(dòng)化中采用節(jié)能進(jìn)行設(shè)計(jì)所帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生都清楚在機(jī)械制造過(guò)程中融入節(jié)能設(shè)計(jì)理念，可以使資源得到充分利用并且能夠節(jié)約資源。但對(duì)節(jié)能設(shè)計(jì)所帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)并沒(méi)有充分的了解，因此教師在教學(xué)過(guò)程中必須讓學(xué)生了解節(jié)能所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。節(jié)能設(shè)計(jì)主要有生態(tài)保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的設(shè)計(jì)。它主要指的是在進(jìn)行制造機(jī)械產(chǎn)品時(shí)能夠使所有使用的資源得到充分的利用，或者能夠進(jìn)行循環(huán)使用，從而達(dá)到不破壞環(huán)境的目的。在設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品時(shí)，必須達(dá)到能夠再次回收、能夠拆裝等一系列的要求。在制造傳統(tǒng)產(chǎn)品時(shí)要考慮一些基本屬性如壽命和功能等。在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)產(chǎn)品時(shí)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的具體情況進(jìn)行分析，進(jìn)而結(jié)合分析的結(jié)果來(lái)制定相應(yīng)的方案。并且要不斷地對(duì)所設(shè)計(jì)的方案和理念進(jìn)行審定、修改，最終通過(guò)之后才能夠具體地實(shí)行。在以往對(duì)機(jī)械制造進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，都需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，并且產(chǎn)品很難進(jìn)行拆裝，這樣很難進(jìn)行回收，有許多的資源被淘汰后便不能夠再次進(jìn)行回收利用，所以在很大程度上便是能源和資源的極度浪費(fèi)，甚至?xí)霈F(xiàn)較為嚴(yán)重的現(xiàn)象即污染環(huán)境。所以，在教學(xué)過(guò)程中必須對(duì)以上內(nèi)容有所了解，以便于學(xué)生在未來(lái)從事工作時(shí)，能夠自覺(jué)地將簡(jiǎn)單的理念貫穿于機(jī)械制造設(shè)計(jì)中，只有使資源得到充分利用，使淘汰的資源得到再次回收，才可以最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、機(jī)械設(shè)計(jì)課程融入節(jié)能理念

在機(jī)械精細(xì)設(shè)計(jì)課程中，要讓學(xué)生了解到，在制定設(shè)計(jì)方案的前期階段是最為關(guān)鍵的，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念必須融入進(jìn)去，在對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要將技術(shù)手段和理念作為最基礎(chǔ)的依據(jù)，必須與自然環(huán)境相結(jié)合，要順應(yīng)自然環(huán)境的發(fā)展，盡量使資源得到最大限度的利用，最終實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。具體要求如下。

（一）分析機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行節(jié)能后所需的成本

在做每件事情之前，必須做好充足的準(zhǔn)備工作，其中機(jī)械生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)也不例外，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的前期階段，必須納入資源的可回收再使用理念，從而使資源不會(huì)被浪費(fèi)，達(dá)到節(jié)約的目的。分析機(jī)械產(chǎn)品通過(guò)融入節(jié)能理念的情況下所產(chǎn)生的成本，并且關(guān)注產(chǎn)品的替代材料能否進(jìn)行污染處理、可否再回收利用等方面都要綜合進(jìn)行考慮。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中以此為基礎(chǔ)，這樣在進(jìn)行產(chǎn)品的制造時(shí)就能產(chǎn)出更多的節(jié)能產(chǎn)品。

（二）仔細(xì)研究設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品的再使用與可拆裝

在教學(xué)的過(guò)程中，要讓學(xué)生了解到我們能夠合理地科學(xué)地調(diào)整拆裝項(xiàng)，可以使節(jié)能的理念以及要求得到滿足。想要使產(chǎn)品的成本得到節(jié)約以及資源能夠在最大限度上避免浪費(fèi)，就必須充分考慮資源的可回收性和拆裝性，進(jìn)而使機(jī)械制造能夠最大限度利用資源，這樣，節(jié)能的理念也能夠在設(shè)計(jì)中最大限度地實(shí)現(xiàn)。

（三）完善節(jié)能機(jī)械數(shù)據(jù)庫(kù)

學(xué)生必須充分了解到，只有較為健全的數(shù)據(jù)庫(kù)才能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行充分、合理、科學(xué)的分析，充分掌握數(shù)據(jù)，相關(guān)設(shè)計(jì)人員在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行熟練掌握的基礎(chǔ)之上，便可以對(duì)機(jī)械制造所使用的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的整理和分析，這樣便可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)展示產(chǎn)品所消耗的成本以及對(duì)資源的利用狀況，并且還可以對(duì)其進(jìn)行合理的控制，從而為節(jié)能型設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、小結(jié)

我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在近些年來(lái)發(fā)展得較為迅速，與此同時(shí)機(jī)械制造和自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)也得到了相應(yīng)的發(fā)展，而作為高職院校要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，要充分地將節(jié)能理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，從而使學(xué)生在未來(lái)從事機(jī)械產(chǎn)業(yè)時(shí)，能夠主動(dòng)地、有意識(shí)地去保護(hù)環(huán)境，并在此基礎(chǔ)上贏得經(jīng)濟(jì)利益。

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