基于互聯(lián)網(wǎng)+思維下的高職院校思想宣傳工作創(chuàng)新

章建宏

摘要：當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而起，人們獲得信息的渠道也變得越來越多樣化，這也給高職院校的思想宣傳工作帶來了新的挑戰(zhàn)。本文首先對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”中的三個(gè)思維模式以及其在高職院校的思想宣傳工作中的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并就高職院校如何來利用網(wǎng)絡(luò)信息化來實(shí)現(xiàn)自身的思想宣傳工作提出了建議，最后，就如何加強(qiáng)完善“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作機(jī)制進(jìn)行了介紹。

關(guān)鍵詞：思想宣傳；工作創(chuàng)新；高職院校；互聯(lián)網(wǎng)+思維

“互聯(lián)網(wǎng)+”一詞首先出現(xiàn)于李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告當(dāng)中。其對(duì)于我國(guó)高職院校的教育提出了新的要求。在各個(gè)高等職業(yè)院校當(dāng)中，積極推進(jìn)思想宣傳工作的互聯(lián)網(wǎng)+工作模式也是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，大勢(shì)所趨。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的內(nèi)涵

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，信息傳遞的方式在根本上發(fā)生了變化，各種輿論信息鋪天蓋地而來，特別是在當(dāng)今這個(gè)自媒體時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)得到迅猛發(fā)展，每個(gè)人都能夠成為信息的傳播者甚至是生產(chǎn)者，這也就對(duì)各個(gè)高職院校的思想宣傳工作的開展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。要想能夠坦然的面對(duì)這些挑戰(zhàn)，就必須要理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵。

1.跨界融合思維

在當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)幾乎融合到了每一個(gè)行業(yè)當(dāng)中，具有連接一切的屬性。因此，這里所說的跨界不同于行業(yè)之間的延伸或者是領(lǐng)地之間的跨界，其代表的是一種多角度、多層面來看待問題、解決問題的一種思維。在高職院校開展思想宣傳工作的過程中，將跨界融合的思維運(yùn)用進(jìn)來，能夠擴(kuò)大工作的領(lǐng)域，工作不再只由宣傳部負(fù)責(zé)，可以依托校外的平臺(tái)，應(yīng)用傳播、社會(huì)、心理等多個(gè)學(xué)科的理論，加強(qiáng)與社會(huì)、媒體、企業(yè)等組織的合作，總結(jié)出來一套關(guān)于思想宣傳教育工作開展的有效方法。

2.平臺(tái)化思維

平臺(tái)化思維從管理學(xué)的角度來解釋，就是通過搭建一個(gè)平臺(tái)，把相關(guān)的信息、物資以及人員等聯(lián)系在一起，在平臺(tái)內(nèi)實(shí)現(xiàn)各自的交換活動(dòng)，以此來滿足自身的利益訴求。在當(dāng)今社會(huì)，各個(gè)行業(yè)都重視該平臺(tái)的搭建。各個(gè)高職院校通過平臺(tái)的搭建，能夠促進(jìn)師生之間的信息交流與互享。

3.大數(shù)據(jù)思維

大數(shù)據(jù)是應(yīng)用云計(jì)算與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，分析處理所獲得的大量數(shù)據(jù)，并以分析處理得到的結(jié)果為依據(jù)，做出重大的決策。當(dāng)今是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，各種信息爆炸式的出現(xiàn)，要想去利用好這些大量的信息，需要利用特殊的技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，滿足頂層設(shè)計(jì)的決策需要。對(duì)于各個(gè)高職院校來說，利用大數(shù)據(jù)思維，就要求其在思想宣傳工作當(dāng)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的數(shù)據(jù)做出有效的分析。例如，通過對(duì)校園網(wǎng)瀏覽時(shí)間、瀏覽人群以及瀏覽量的分析，清楚的了解到校園網(wǎng)站對(duì)于思想宣傳所起到的作用有多大，以此來完善校園網(wǎng)站，發(fā)揮其更大的作用。

二、深化高職院校的思想宣傳工作的變革

高職院校在開展思想宣傳工作當(dāng)中，充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠擴(kuò)寬其工作的空間，面對(duì)如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各個(gè)院校應(yīng)該積極搭建信息化平臺(tái)，優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)的使用，深化思想宣傳工作的變革。

1.重視以名站名欄為品牌的校園網(wǎng)站建設(shè)

高職院校在開展思想宣傳工作過程中，面臨著多元化的選擇。一方面應(yīng)該繼續(xù)保持傳統(tǒng)的宣傳方式，如橫幅、宣傳欄以及校報(bào)廣播等。另一方面，由于大量的95后學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園，在宣傳工作的開展過程中就要選擇符合當(dāng)代學(xué)生的需求的方式，針對(duì)其樂于接受的內(nèi)容形式來開展工作，使宣傳工作的互動(dòng)性得到增強(qiáng)。同時(shí)，校園網(wǎng)站代表著一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)形象。因此，要有針對(duì)性的，設(shè)計(jì)不同的宣傳內(nèi)容，滿足不同受眾群體的需求，豐富校園網(wǎng)站中的內(nèi)容信息，打造特色欄目，增強(qiáng)對(duì)各個(gè)用戶的吸引力。

2.加強(qiáng)以微信、移動(dòng)客戶端為主的新媒體建設(shè)

如今，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的普及，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)可以說是走進(jìn)了每一個(gè)人的生活當(dāng)中，并且具有著重要的影響。據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，截至2015年1月份，我國(guó)擁有6.49億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，而在其中擁有的手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.57億，高達(dá)85.5%的滲透率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界水平。在高職院校開展思想宣傳工作的過程中，每名師生也更加樂于接受以互聯(lián)網(wǎng)為載體的宣傳方式，比如說微信、微博等移動(dòng)客戶端。年輕人也更加的樂于使用新浪、騰訊等移動(dòng)新聞客戶端來了解國(guó)家的時(shí)事政治。所以，各個(gè)高職院校應(yīng)該加強(qiáng)微博、微信、校園APP等平臺(tái)的搭建，豐富宣傳方式，加快信息的更新速度。針對(duì)于師生的需求完善信息平臺(tái)的服務(wù)功能，并建立信息安全保障措施，保障各平臺(tái)能夠安全有序的運(yùn)作。

3.強(qiáng)化與教育媒體的合作，營(yíng)造良好宣傳思想生態(tài)

在開展校園思想宣傳工作過程中，不但要將校內(nèi)的各項(xiàng)工作做好，而且要將教育媒體良好的融合進(jìn)來，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨界思維，將教育媒體的作用充分發(fā)揮出來。在各個(gè)高職院校內(nèi)，做到網(wǎng)站、校報(bào)、廣播等的通力合作，以高職教育的中心為工作重點(diǎn)，對(duì)國(guó)家的政策以及成就進(jìn)行大力的宣傳，推進(jìn)高職院校朝著良性的方向發(fā)展。各高職院校的思想宣傳教育工作者，應(yīng)該主動(dòng)與有影響力的媒體進(jìn)行聯(lián)系，傳播本校的辦學(xué)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與理念，形成一種輿論上的良好環(huán)境，促進(jìn)校內(nèi)宣傳工作的開展。

三、健全“互聯(lián)網(wǎng)+”工作機(jī)制，力促高職院校宣傳思想工作常態(tài)化

1.明確高職院校宣傳思想工作負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)

在開展思想宣傳工作的過程中，各個(gè)高職院校的責(zé)任非常重大，其內(nèi)容非常的繁雜，牽涉到宣傳、團(tuán)委、學(xué)工以及院辦等多個(gè)部門，出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，都會(huì)造成宣傳工作的權(quán)責(zé)不明，互相推脫責(zé)任的結(jié)果。所以，各高職院校應(yīng)該制定相關(guān)的管理制度，出臺(tái)相關(guān)的指導(dǎo)文件，分清工作的職責(zé)、梳理好工作的流程，明確工作的內(nèi)容。例如，由宣傳部來負(fù)責(zé)新聞的宣傳工作，學(xué)工負(fù)責(zé)學(xué)生的思想和心理的管理等。成立專門的質(zhì)控部門來評(píng)估思想宣傳工作的開展效果。

2.注重宣傳思想工作人員隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)路信息化的時(shí)代，各項(xiàng)技術(shù)更新的的速度非常迅速。同時(shí)，信息的傳遞速度也不可同日而語。特別是通過各類媒體平臺(tái)傳遞出來的信息，包含了大量的垃圾、虛假信息，學(xué)生在信息的傳遞過程中是單純的接收者，很容易被這些信息所誤導(dǎo)。所以，各個(gè)高職院校要做好思想宣傳工作，提高相關(guān)工作人員的工作能力，打造一支善于溝通、有擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化隊(duì)伍。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)思想宣傳工作人員的“戰(zhàn)斗力”。

3.完善宣傳思想工作制度

要想有效、有序的開展思想宣傳工作，各個(gè)高職院校應(yīng)該建立起來一套完善的宣傳思想工作制度。第一，要落實(shí)責(zé)任。特別是對(duì)那些突發(fā)性的事件，做好事前的應(yīng)急預(yù)案，確保做到發(fā)生情況及時(shí)反應(yīng)。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的政策，有效的落實(shí)各個(gè)責(zé)任主體的責(zé)任，并且制定善后機(jī)制，對(duì)輿情進(jìn)行及時(shí)的處理。第二，需要建立相應(yīng)的監(jiān)督考核機(jī)制，將各個(gè)部門的思想宣傳工作的開展情況納入到其政績(jī)考核當(dāng)中，以此作為各個(gè)部門的職稱評(píng)定、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等的重要參考。同時(shí)，還要完善監(jiān)督機(jī)制，對(duì)于各個(gè)部門思想宣傳工作的開展情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。最后，要加強(qiáng)各個(gè)部門之間的合作，加強(qiáng)各個(gè)部門之間的聯(lián)系，做到相互之間的良好互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)互相之間的信息共享，使每一個(gè)教育工作者都參與到思想宣傳的工作當(dāng)中來，構(gòu)建高職院校的上下聯(lián)動(dòng)、多方參與的思想宣傳工作格局。

四、總結(jié)

在高職院校開展思想宣傳工作的過程中，采用互聯(lián)網(wǎng)+的工作模式能夠大大加強(qiáng)師生之間的溝通，能有效提升思想宣傳工作的效果，互聯(lián)網(wǎng)+思維的運(yùn)用是符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的必然之舉，對(duì)高職院校思想宣傳工作的開展具有重要意義。