學(xué)術(shù)圖書制高點(diǎn)是錘煉出來的

王煜

圖書的力量，不止體現(xiàn)在向大眾傳播知識，更重要的是體現(xiàn)出文化積累和思想傳承。衡量一家出版社的高度和深度，從他們出版的學(xué)術(shù)類重磅力作方面可以窺探一斑。而多年來，華東師大出版社錘煉出一支支眼界開闊、戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的編輯勁旅，他們在人文社科特別是教育心理領(lǐng)域以及創(chuàng)新性“泛學(xué)術(shù)”圖書領(lǐng)域?qū)医ü?，推出了一批頗負(fù)盛名的宏偉巨著和系列叢書，從而使得華東師大出版社在學(xué)術(shù)類、人文類圖書方面走在了同行前列而備受矚目。

洞察力：據(jù)思想高地、領(lǐng)學(xué)術(shù)之先

2006年底，時(shí)任華東師大出版社教育與心理編輯室主任的彭呈軍去廣州參加中國心理學(xué)會的學(xué)術(shù)年會。在會上，他偶然得知一個(gè)消息：美國的《兒童心理學(xué)手冊》剛剛推出了最新版（2006年第六版）。深諳心理領(lǐng)域的他，明白兒童心理學(xué)在學(xué)科中的地位之高，也清楚這套手冊的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力。當(dāng)天晚上他就設(shè)法聯(lián)系到美國的出版方，得知這套書的中文翻譯版權(quán)還在，他欣喜若狂，立即向華東師大出版社的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這個(gè)消息。

經(jīng)過論證，出版社決定全力支持并落實(shí)這套書的翻譯出版。很快，這項(xiàng)大工程開始啟動，他們動員組織了多達(dá)120多人的譯者隊(duì)伍，可以說，幾乎召集了國內(nèi)整個(gè)兒童（發(fā)展）心理學(xué)界的一線陣容參與這套書的翻譯。歷經(jīng)兩個(gè)寒暑的奮戰(zhàn)，當(dāng)這套共計(jì)8冊、總計(jì)800多萬字的《兒童心理學(xué)手冊》中文版面世時(shí)，也開創(chuàng)了一段歷史——翻譯和出版手冊類圖書，這在中國心理學(xué)界史無前例。

十多年之后的今天，彭呈軍的身份已經(jīng)從當(dāng)年的教育與心理編輯室主任變?yōu)榻逃睦矸稚缟玳L，他向《新民周刊》記者回憶起這段往事時(shí)，仍飽含自豪之情。

偶然的發(fā)現(xiàn)其實(shí)來源于必然的積累。教育和心理這兩個(gè)學(xué)科，是華東師大的強(qiáng)項(xiàng)；教育和心理的學(xué)術(shù)出版，是華東師大出版社表現(xiàn)優(yōu)異的領(lǐng)域，非常能體現(xiàn)出版社從領(lǐng)導(dǎo)到一線編輯的專業(yè)功力。彭呈軍說，想要出版精彩的學(xué)術(shù)書籍，就要與學(xué)術(shù)前沿時(shí)刻保持密切的聯(lián)系，不僅編輯自身要在學(xué)科領(lǐng)域的探究足夠深入，還要勤于走出去，參加學(xué)術(shù)會議、拜訪學(xué)界大牛，這樣，長期積累的洞察力才能與機(jī)遇碰撞出火花，帶來好的出版著作。

彭呈軍舉例說，教育學(xué)領(lǐng)域的《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》《被壓迫者的教育學(xué)》都是在西方成書已久的經(jīng)典著作，但他在做文獻(xiàn)搜索時(shí)發(fā)現(xiàn)，竟然還沒有中文譯本，如同發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，他興奮異常，趕緊組織翻譯出版。這些經(jīng)典書籍由華東師大出版社翻譯出版后，其內(nèi)容在國內(nèi)被引用率非常高，據(jù)統(tǒng)計(jì)，某一年的被引用率甚至超過了盧梭的《愛彌兒》。

因?yàn)槌掷m(xù)為學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)了大量經(jīng)典書籍，華東師大出版社教育心理的編輯，在學(xué)術(shù)圈內(nèi)是相當(dāng)受尊重的，他們與業(yè)界許多專家成為了好友。也有作者因?yàn)橛袡C(jī)會翻譯華東師大出版社引進(jìn)的學(xué)術(shù)名著而一舉成名。

彭呈軍說，當(dāng)自己看到第三方列出的教育心理領(lǐng)域“必讀”的20多種書目中，有七八種都是在華東師大出版社出版之時(shí)；或者在網(wǎng)上看到讀者對自己負(fù)責(zé)出版的書目給予好評之時(shí)，那種喜悅和成就感，發(fā)自內(nèi)心，知識分子最看重的價(jià)值其實(shí)還是“文化貢獻(xiàn)”！

與彭呈軍有著共同志趣的，還有倪為國。當(dāng)年華東師大出版社將“六點(diǎn)圖書”招至麾下，就顯示了他們非同尋常的學(xué)術(shù)敏銳度和非凡的洞察力。

“六點(diǎn)”系出版人倪為國2003年創(chuàng)立的學(xué)術(shù)出版品牌，早期與華東師大出版社合作出版，隨后華東師大出版社收購了“六點(diǎn)”品牌圖書?！傲c(diǎn)”這名字有三層隱喻：六點(diǎn)鐘，時(shí)針與分針在表盤上合成一豎，不偏不倚，不左不右，代表公允；漢語中的六個(gè)點(diǎn)是省略號，表示無限和絕對，象征絕對真理值得追求；以時(shí)鐘的六點(diǎn)來指示方位時(shí)，指向的是原點(diǎn)，是自己，代表“回到原點(diǎn)（自身的傳統(tǒng)），以靜制動”。他們策劃出版高端優(yōu)質(zhì)的人文社科書籍，在業(yè)界擁有較高的聲譽(yù)?！傲c(diǎn)”并入華東師大出版社后，心無旁騖地投入于學(xué)術(shù)書品質(zhì)的提升。出版社的慧眼，讓追求出版理想的倪為國有了更廣闊的天地，更多優(yōu)秀的人才也匯聚過來，“六點(diǎn)評論”“六點(diǎn)音樂”“六點(diǎn)詩叢”“六點(diǎn)私人詞典”等書系就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。

對于當(dāng)今出版界應(yīng)該如何做好學(xué)術(shù)書，應(yīng)該引進(jìn)什么樣的書籍、傳達(dá)什么樣的思想，倪為國借用一本書名來表達(dá)自己的觀點(diǎn)——《從古典重新開始》。他表示，這非常重要！在他看來，中國學(xué)術(shù)出版的路標(biāo)有三：首先必須有明確的問題意識，其次學(xué)術(shù)著作無論引進(jìn)還是原創(chuàng)應(yīng)該成為構(gòu)建中國人自己的思想大廈的一部分；第三，要有文化自信，走出一條符合中國文明形態(tài)和教化傳播的出版道路?！傲c(diǎn)”最重要的學(xué)術(shù)品牌“經(jīng)典與解釋”系列，就是遵循這樣的標(biāo)桿，十余年來累計(jì)出版了350余種，在學(xué)界產(chǎn)生了廣泛影響。這一系列的書籍有個(gè)重要“亮點(diǎn)”，即特別關(guān)注對經(jīng)典的“解釋”，在倪為國看來，經(jīng)典必須要解釋，經(jīng)典的魅力也只有在解釋中得到印證，如果僅僅出版了經(jīng)典文本而沒有評論、解釋、批判，是不能幫助當(dāng)代讀者真正理解經(jīng)典的。

出版理想需要足夠的耐心和“守候”。倪為國堅(jiān)持時(shí)間最長的一套書是1000萬字《中國學(xué)術(shù)編年》，做了長達(dá)二十多年，這套書剛印出來時(shí)，他看到樣書眼淚都快掉了下來。

好書可遇不可求，好書永遠(yuǎn)是需要等待的。這種耐心和守候，體現(xiàn)了“六點(diǎn)”團(tuán)隊(duì)的精神，也傳遞了華東師大出版社對文化理想的堅(jiān)守。

意志力：十年如一日、勤勉創(chuàng)紀(jì)錄

說起學(xué)術(shù)著作，《杜威全集》可謂是煌煌巨作了。朱華華走進(jìn)華東師大出版社的第二天，就被安排參與《杜威全集》中文版的編輯出版工作。彼時(shí)為2006年11月，她還是來實(shí)習(xí)的哲學(xué)專業(yè)研究生，雖然知道這是個(gè)大工程，沒料到的是，她為了這個(gè)項(xiàng)目，一跟就是十年。

約翰·杜威，美國思想史上最具影響力的學(xué)者，被公認(rèn)為20世紀(jì)西方最偉大的思想家之一，對20世紀(jì)上半葉的中國教育界和思想文化界產(chǎn)生過深刻影響，培養(yǎng)了胡適、陶行知等一批杰出人才。1991年，美國南伊利諾伊大學(xué)出版社編纂的38卷《杜威全集》英文版推出后，在美國引起轟動，廣受好評。而華東師大出版社注意到了這套書的價(jià)值，當(dāng)在2004年，復(fù)旦大學(xué)成立了杜威與美國哲學(xué)研究中心，華東師大出版社的領(lǐng)導(dǎo)幾乎在該中心成立后的“第一時(shí)間”，就與他們達(dá)成了合作翻譯這套巨著的共識。這個(gè)大項(xiàng)目的編輯出版任務(wù)，后來主要交由專注執(zhí)行重要圖書項(xiàng)目的社項(xiàng)目部資深編輯曹利群和當(dāng)時(shí)的年輕編輯朱華華負(fù)責(zé)。

《全集》翻譯的工作量和難度之大，絕非一般項(xiàng)目可比，這是朱華華剛接手《杜威全集》工作時(shí)就有的切身體會?！度房傆?jì)約1700萬字，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、社會、法律、歷史、教育、文化、藝術(shù)、道德、邏輯、心理、宗教、科技等特別廣泛的領(lǐng)域，需要一個(gè)強(qiáng)大的譯者團(tuán)隊(duì)，也需要譯校、編輯、審讀、校對等多道程序人員的學(xué)術(shù)保障。除了對學(xué)科領(lǐng)域要熟悉，翻譯過程中還遇到其他挑戰(zhàn)：杜威的著作，許多處顯得佶屈聱牙，晦澀艱深，想要翻譯得準(zhǔn)確和流暢，實(shí)屬不易；有些專業(yè)術(shù)語的翻譯，譯者要請教美國杜威研究中心的學(xué)者，后者往往也要再三研究斟酌才能確定。另外，杜威在著作中經(jīng)常引用自己以前的文章，而原文和引文的譯者很可能不是同一人，翻譯成稿的時(shí)間也有先后，導(dǎo)致出現(xiàn)原文的同一段文字，在翻譯初稿中多次出現(xiàn)，每次的中文表述卻不一致，對編輯和校對構(gòu)成了極大的挑戰(zhàn)。

朱華華告訴《新民周刊》記者，這部譯著書稿的每一頁每一句幾乎都修改得密密麻麻，最后交付排版時(shí)的校樣，寫滿了紅、黑、藍(lán)、綠等各種顏色的筆跡，五彩斑斕。但大家懷著崇敬和專注，“譯者一天能翻出5頁，譯校一天能校出5頁，速度是非常快的了”。

除此之外，如何對譯者隊(duì)伍進(jìn)行管理，也是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。《全集》光是署名的譯者就多達(dá)80余位，他們都是各個(gè)領(lǐng)域的知名學(xué)者，翻譯進(jìn)度差異很大，風(fēng)格也不盡一致。尤其，其中多數(shù)譯者承擔(dān)著繁重的教學(xué)、科研、行政任務(wù)，翻譯任務(wù)的時(shí)間跨度又很大，有些譯者在簽訂合同時(shí)對翻譯有意愿有精力，幾年時(shí)間一過，有的升任行政領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W科帶頭人，能用在翻譯上的時(shí)間就捉襟見肘，交稿變得異常困難。于是，“催稿”，成為朱華華和同事們貫穿始終的艱難任務(wù)。

對于《全集》中文版，社里實(shí)行嚴(yán)格的多層審稿流程。僅以審讀為例，通常的書籍二審只需審讀50%的內(nèi)容，但《全集》的二審也采取了100%審讀，總編輯做的三審也格外細(xì)致。出版社提出的目標(biāo)是，無論內(nèi)容還是裝幀、選紙、印刷，力求“不留遺憾”。

攻堅(jiān)戰(zhàn)，一晃十年光陰飛逝而過。2015年8月，當(dāng)看到系著紅綢帶的39卷本《杜威全集》中文版擺在新聞發(fā)布會的桌上時(shí)，朱華華凝視著它們，竟然沒有感到想象中的解脫，反倒隱隱有一絲不舍和幻覺：“遙遙無期的任務(wù)，真的完成了嗎？！”

《杜威全集》的翻譯，不僅是華東師大出版社的一座豐碑，也是迄今為止中國最大的西方哲學(xué)經(jīng)典翻譯工程。整個(gè)項(xiàng)目組織翻譯、編輯的過程，為華東師大出版社、也為中國的學(xué)術(shù)出版界留下了豐富而深刻的經(jīng)驗(yàn)，這是具有長久生命力的出版工程，《杜威全集》中期著作15卷和晚期著作17卷獲得國家出版基金的支持，并在基金結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收中獲得高分，得到通報(bào)表揚(yáng)。

“一名之立，旬月躑躅。”這句出自著名翻譯家嚴(yán)復(fù)的感嘆，也是朱華華和她的同事們的體會，她覺得這10年不是在做重復(fù)的事，而是經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。在她眼里，這項(xiàng)工作并未因?yàn)?9卷出版的完成而結(jié)束，其中有待發(fā)掘的資源很多，譬如，根據(jù)讀者的需要，他們從《全集》中挑選的6冊專題選集，計(jì)劃在2017年出版，備受矚目。

此外，《中國文字發(fā)展史》2017年獲得中國出版政府獎，《中國近代經(jīng)濟(jì)地理》（9卷）為“十二五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃產(chǎn)品，等等。這些都是華東師大出版社完成的深具影響力的重大項(xiàng)目。

創(chuàng)造力：打造新文體、抓住新趨勢

記者發(fā)現(xiàn)，出版物的“輕”與“重”，有時(shí)顯得既相對，也是一體化的。華東師大出版社“六點(diǎn)”分社引進(jìn)的歐洲思想文化隨筆的“輕與重”系列，推出拉丁語、古希臘語、希伯來語等古典語言的教程和專業(yè)語法等，顯示了另一種文化的力量，也格外為人稱道。

當(dāng)然，特別值得一提的是，華東師大出版社的學(xué)術(shù)原創(chuàng)書系“六點(diǎn)評論”的創(chuàng)新——每種書的篇幅限定在5萬-7萬字。這樣篇幅的學(xué)術(shù)出版，迄今為止在中國出版界少見。這是倪為國和他的同事們的創(chuàng)新與探索，他們希望用“六點(diǎn)評論”來倡導(dǎo)一種新的文風(fēng)，給優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文以出版單行本的機(jī)會。在倪為國看來，好的著作并不一定動輒篇幅為數(shù)十萬字甚至逾百萬字，歷史上許多學(xué)者、思想家最具影響力、傳播力的思想成果，往往是論文而不是“大部頭”。

2011年，創(chuàng)立“六點(diǎn)評論”書系之初，他們就鮮明地提出：每一種書都有“問題意識”，用倪為國的話來說，它的主旨定位于——“關(guān)注中國問題，重鑄中國故事”。倪為國認(rèn)為，中國的學(xué)術(shù)出版必須回應(yīng)中國的現(xiàn)實(shí)和歷史問題，只有回應(yīng)得正確或精確、尖銳或敏銳，這樣的著作才會有生命力。

“六點(diǎn)評論”書系的倡導(dǎo)得到了學(xué)術(shù)界的積極回應(yīng)，國內(nèi)許多一流作者紛紛賜稿。不久，一本本棕色封面、裝幀簡約精美的“六點(diǎn)評論”小冊子接連問世，每一本書著力于提出以及回答一個(gè)問題，解讀一個(gè)文本或一段歷史，研究一個(gè)人物或一個(gè)事件?！傲c(diǎn)評論”的這些文本，為研究當(dāng)代中國思想史提供了一份思想文獻(xiàn)。

華東師大出版社在“新文體”上的探索不止于此，也不止于在“六點(diǎn)分社”。

記者了解到，2017年成立的社科事業(yè)部倡導(dǎo)“泛學(xué)術(shù)”出版，也備受學(xué)界和市場矚目。這個(gè)從出版社內(nèi)部孵化出來的新部門，其主任顧曉清是個(gè)“80后”，年輕而沉靜的她，頭腦中對出版充滿了新奇的主意。她要做的是以社會科學(xué)為方法論，以教育為話題的創(chuàng)新嘗試——“泛學(xué)術(shù)”（scholarship plus）。她解釋說，“我希望‘泛學(xué)術(shù)的作品本身具有足夠的專業(yè)水準(zhǔn)，但寫作時(shí)一上來應(yīng)該先給讀者講一個(gè)好故事，而不是一開始就來一段論文式的摘要。”

“泛學(xué)術(shù)”，志在改變學(xué)術(shù)研究高冷遠(yuǎn)人的刻板印象，用更合適的的敘述方式和呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，讓公眾在碎片化信息和評論中找到深度閱讀的選擇。對于這一點(diǎn)，她認(rèn)為，讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容得到廣泛傳播是學(xué)術(shù)出版應(yīng)負(fù)的責(zé)任。既傳播有價(jià)值的思考，又講好動人的故事，這樣的“泛學(xué)術(shù)”原創(chuàng)是她想要激勵(lì)作者達(dá)到的。

于是我們看到了《音樂神童加工廠》這樣脫胎于法國社會科學(xué)高等研究院2006年度最佳博士論文的暢銷書，展現(xiàn)整個(gè)西方古典音樂界精英教育的模式，由一流的民族志觀察、扎實(shí)的社會學(xué)分析和一段段引人入勝的故事共同組成；而游戲的意義，是當(dāng)下社會熱切關(guān)注的話題，社科事業(yè)部適時(shí)推出《游戲改變教育：數(shù)字游戲如何讓我們的孩子更聰明》一書，這本哥倫比亞大學(xué)斯賓塞獎的年度作品，用扎實(shí)的調(diào)查分析，聚焦這個(gè)充滿爭議的領(lǐng)域，展現(xiàn)電子游戲重新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、學(xué)校乃至教育體系的門徑。其后也將推出由國內(nèi)青年學(xué)者撰寫的游戲化本土研究書籍。類似的這些著作，吸引了很多新生代讀者。

在學(xué)術(shù)出版之外，華東師大出版社還在版權(quán)拓展、譯者選擇、裝幀設(shè)計(jì)、印刷制作和營銷推廣、銷售渠道等方面，積極探索優(yōu)勢資源整合，將許多讀物的粉絲群體輻射到更大范圍的受眾。