拼搏高考的歲月里

楊樹林

1977年的深秋時節(jié)，山西大同礦務(wù)局高山鐵路工地上傳來了一個振奮人心的消息：國家要恢復(fù)高考制度了。消息傳來，鐵路工地上沸騰了。來自雁北各縣讀過高中的工友們都打開舊日的書本，利用工余時間挑燈夜戰(zhàn)，開始了人生新的搏擊歷程。而高考對我來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。正值人生讀書的黃金季節(jié)，我卻被“推薦”二字排擠在了高中的校門之外，結(jié)束了讀書的黃金歲月。雖然自己初中時期是最優(yōu)的學(xué)生，但高中知識卻一點(diǎn)都沒有學(xué)習(xí)。因此，盡管國家恢復(fù)了高考制度，但這道高高的門檻，我實在難以逾越。

高考結(jié)束了，工地上的好幾位工友都考上了理想的學(xué)校，結(jié)束了鐵路工地的生活，而未被錄取的工友們又都返回了鐵路工地。他們白天堅持上班，夜晚繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)。目睹著他們頑強(qiáng)拼搏的生活場景，我也被他們的奮進(jìn)激情所感染。于是，我的心中迸發(fā)出了一個美好的夢幻：我也要向他們一樣堅持自學(xué)。與此同時，工地上又傳來一個喜訊：1978年，國家在進(jìn)行高考招生的同時，還要在初中生中進(jìn)行中考。喜訊傳來，我荒蕪了三年的心湖就像涌入了一股甘甜的清泉一樣舒暢，我的心在激烈地跳動，我周身的熱血在沸騰。

1978年春節(jié)期間，我在探家的時候，重新整理了自己讀初中時的書籍，又向同村的應(yīng)屆初中畢業(yè)生們借上了課本，便返回了高山鐵路工地。從此，我便踏上了艱難的自學(xué)歷程。

為了系統(tǒng)地復(fù)習(xí)好課程，我首先制定了自己的復(fù)習(xí)計劃。說實話，在初中的各門課程中，我最優(yōu)秀的要數(shù)語文了。我的語文成績好，固然與自己的天資有關(guān)，但父親對我的早期開發(fā)功不可沒。

五歲那年，父親找了一位教書先生，為我寫了2000多張識字卡片。每天早晨，他都要教我認(rèn)5個字；每天晚上，他都要檢查一遍。在父親的精心教育下，我七歲上學(xué)時，識字量已經(jīng)達(dá)到了1000多個。由于我的語文基礎(chǔ)好，所以在制定復(fù)習(xí)計劃時，我就重點(diǎn)放在了數(shù)理化上。每天的食堂工作雖然很忙，但我總是隨身攜帶著一本書，賣飯間隙，我也要抓住分分秒秒多看一會兒書，炊事班里的師傅們都很支持我，他們都盼著我能考上一所理想的學(xué)校。

自學(xué)有時總會遇上難題，從哪里去找老師幫我解答呢？就在我拜師無門的情況下，卻遇上了一位最好的“老師”。鐵路工地上有一位來自陽高羅文皂的“工友”，叫王健。他70年代就多次在《雁北報》上發(fā)表過文學(xué)作品，而且他的數(shù)理化基礎(chǔ)也非常扎實。每天白天，我便把自學(xué)時的難題積攢起來，晚飯后，便到工棚找他幫助解答。而王健也非常熱情，他總是一一為我指點(diǎn)迷津。在他的幫助下，我的數(shù)理化都有了很大的進(jìn)步。王健不僅為我熱情地解題，還教我背會了“化學(xué)”的化合價歌訣，教我掌握了列方程的各類題型、因式分解的幾種方法。

半年的緊張自學(xué)，我人累瘦了，眼熬紅了，但我卻真正學(xué)到了數(shù)理化的系統(tǒng)知識，我對參加中考的信心更足了。

1978年高考結(jié)束后，中考也來臨了。

中考成績公布了。跟我預(yù)料的一樣，我的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)都超過了70分，而唯獨(dú)政治不及格，最終以幾分之差而“名落孫山”了。

面對落榜的打擊，我沒有沉淪，沒有猶豫。我感到我分明站在了黎明的起跑線上，一輪噴薄的朝陽終會從我的心頭升起。

1978年底，鐵路工地上傳來了一個令人痛苦的消息，我們這些為大同礦務(wù)局辛勤工作了四年零三個月的廣靈籍工友要解除合同、重返家園了。同時被解除合同的還有幾個縣的工友。分別之時，各縣的工友們互相握手道別，有的工友們還相擁而泣。工長王延運(yùn)站在卡車前為工人們送行。他眼里噙著淚花，祝大家一路順風(fēng)，經(jīng)常保持聯(lián)系。食堂里的師傅們有的為我搬行李，有的為我提包裹。炊事班長朱貴儒拉著我的手說：“回去要繼續(xù)復(fù)習(xí)功課，祝你明年金榜題名，給我們不斷地捎來好消息?！泵鎸χ鴰煾祩兊姆愿篮桶参浚也唤粶I下。是??！四年前我還是個不諳世事的孩子，而現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個健壯的青年了。四年來，我和師傅們朝夕相處，是他們教我勤奮，教我頑強(qiáng)，教我技術(shù)，他們是我人生中最好的“老師”。這人生中的1500多個日日夜夜里，我雖然飽經(jīng)了歲月風(fēng)霜的打擊，荒蕪了人生最寶貴的年華，但我卻收獲了一筆人生最大的財富，那就是堅忍不拔。

1979年的春節(jié)在千家萬戶的鞭炮聲中來臨了。但這個春節(jié)對我來說，卻面臨著人生的多種選擇。結(jié)束了四年的鐵路工人生活，每年500多元的不菲收入終止了?；氐搅松a(chǎn)隊里，又該參加生產(chǎn)勞動了，極低的工分值將使我們的家庭再度陷入一個饑荒的歲月。但中考還不能放棄，白天參加集體勞動，晚上自學(xué)功課，自己的身體能吃得消嗎？

就在我被各種困境纏繞的時候，初中同班的一個同學(xué)給我?guī)砹艘粭l消息：公社中學(xué)成立了中考補(bǔ)習(xí)班，你何不去報名補(bǔ)習(xí)呢？這一信息頓時使我眼前一亮。我把想法和父親一說，父親當(dāng)然支持了。第二天我便進(jìn)入了公社中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班，開始了新的補(bǔ)習(xí)歷程。

為了實現(xiàn)考上中專學(xué)校的理想，我每天天不亮就騎上自行車趕到學(xué)校上早習(xí)，中午吃完干糧后繼續(xù)學(xué)習(xí)，晚上回家后一直苦戰(zhàn)到深夜12點(diǎn)多才休息。學(xué)習(xí)雖然累了些，但我心中卻有一盞明燈：那就是我要追回荒蕪的歲月，考上理想的學(xué)校。

就在我為1979年的中考奮力拼搏的時候，國家卻出臺了1979年的招生規(guī)定：1979年不再中考，只進(jìn)行高考。大學(xué)中專通過一次高考后，按成績高低依次錄取。

消息傳來，對我來說真如晴天霹靂。我恨命運(yùn)的不公：合同被解除后，本想再通過補(bǔ)習(xí)考取理想的學(xué)校，可初中卻停止了招生。我的人生將要向何處去？是繼續(xù)回村勞動呢？還是——面對這突如其來的打擊，我的精神幾乎崩潰了，一夜接著一夜地失眠。父親和母親怕我經(jīng)受不了這沉重的打擊，就開導(dǎo)著我：“孩子，你的同學(xué)讀完了高中照常當(dāng)農(nóng)民，你還怕什么呢？”

放學(xué)回家的路上，我遇見了初中的班主任周擇美老師。老師問了我的學(xué)習(xí)情況后，鼓勵我說：“樹林，你的文科成績不是很好嗎，不讓參加中考，還可以參加高考嘛。請你不要灰心，不要泄氣，從現(xiàn)在起學(xué)文科也不遲?！?

周老師的一番話，真讓我豁然開朗。是??！自己的語文基本功扎實，再背誦一下地理、歷史、政治，參加高考也許會有希望的。中午回到家里，我便與同村的應(yīng)屆高中畢業(yè)生們借上了歷史、地理課本，踏上了復(fù)習(xí)文科的拼搏之路。

也就是在同一天我們的補(bǔ)習(xí)班便調(diào)整了課程。由初中課程變?yōu)楦咧姓n程，由于班內(nèi)的同學(xué)們都是高中生，他們也都選取了理科。而老師上課依舊是以數(shù)理化為主，這對于我一個單獨(dú)學(xué)文科的補(bǔ)習(xí)生來說，除了聽一下語文和政治外，其他課便又進(jìn)入了自學(xué)狀態(tài)。每當(dāng)數(shù)理化老師即將走進(jìn)教室時，我便悄悄地溜出校門。樹林里、水渠邊、田埂上到處都是我的學(xué)習(xí)場所。由于沒有文科老師指導(dǎo)，我像一只無頭的蒼蠅在地理和歷史課本中反復(fù)地游蕩著。就這樣，100多個國家的基本情況、中國歷史大事和歷史年表、世界歷史大事及年表都深深地印在了我的腦海中，但由于無人指導(dǎo)，名詞解釋、問答題的答題技巧我卻很難把握。

就在我對地理、歷史的答題技巧束手無策時，周擇美老師從大同的一所中學(xué)給我捎回了兩本地理和歷史復(fù)習(xí)資料。拿著老師親手送到我家中的復(fù)習(xí)資料，我如獲至寶；望著站在我面前面帶微笑的周老師，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。老師啊老師，難忘初中那段美好的時光，你接任了我們的初中班主任后?，F(xiàn)在雖然我們師生已經(jīng)分別五年多了，但您還在百忙中關(guān)注著我，您對我的恩情我一生都難以報答。

送走了周老師，我便打開了地理、歷史復(fù)習(xí)資料，津津有味地讀了起來，一直讀到凌晨兩點(diǎn)多才和衣而睡。也就是從那天開始，為了全力沖刺高考，我?guī)缀趺刻於际强喟就ㄏ?、和衣而睡的?/p>

1979年7月7日，一年一度的高考終于來臨了。

作為一名初中生，我也帶著美好的理想走進(jìn)了高考考場。高考第一場就是語文。說實話，如果遇上命題作文，我肯定是會考出理想成績的?？纱蜷_試卷，一瞅作文題，我傻眼了。作文題卻是把作家何為的《第二次考試》改寫成《陳伊玲的故事》。改寫對我來說，的確是個陌生的考題。因為從小學(xué)到初中我們每天背的是毛主席語錄、毛主席詩詞、老三篇等，從來沒有接觸過改寫的作文訓(xùn)練。真是出師不利，我一一地作了基礎(chǔ)知識題后，便開始按要求改寫作文，由于構(gòu)思不到位就匆匆下筆，寫了幾行就感到力不從心。我便將前邊的幾行勾掉，又開始重寫起來。雖然總算完成了改寫，但我感到卷面不潔肯定會影響成績的。輪到考數(shù)學(xué)了。而對于它，我從復(fù)習(xí)開始就沒有下過真功夫，考好考壞都無所謂。卷面上的兩道題是初中范圍的，一道是求函數(shù)極值，一道是證明勾股定理。我把兩道題很快就完成了，其他屬于高中范圍的題我都不會做，沒等鈴聲響起，我就走出了考場。兩天半的考試就這樣結(jié)束了。我大致估算了一下分?jǐn)?shù)，大約在250分左右（那年高考題難，錄取分?jǐn)?shù)線低）。

高考分?jǐn)?shù)公布了。與我預(yù)料的完全一致，語文成績考得最不理想，數(shù)學(xué)分雖然低，但我卻心安理得。其他幾科也都一般?？傊?，這次高考又與去年一樣，幾分之差，我又落榜了。面對命運(yùn)的又一次打擊，我咬緊了牙關(guān)，強(qiáng)忍住了眼淚，決定白天參加生產(chǎn)勞動，晚上繼續(xù)自學(xué)，以待來年再拼搏一次。

一天晚上，姐姐從縣城給我捎回了一條信息：縣里成立了高考文科補(bǔ)習(xí)班，專門招收今年高考落榜的學(xué)生。

“到縣城的補(bǔ)習(xí)班去?！蔽野严敕ㄏ蚋改敢徽f，兩位老人滿口同意?？缮a(chǎn)隊里的一些社員卻說起了風(fēng)涼話：“這孩子出門當(dāng)了幾天工人就心野了，考了兩年都沒結(jié)果，還去考，真是自不量力。”本家的幾個堂哥也說道：“二十大幾了，天天不干活，等著俺叔叔養(yǎng)活你吧！”盡管阻力很大，但我卻毫不在意。

就在我為來年高考廢寢忘食地奮力拼搏之時，卻得到了一個意外的消息：由于縣里教師緊缺，縣教育局準(zhǔn)備從1979年高考雖然沒有被錄取，但成績接近高考分?jǐn)?shù)的考生中錄取19名學(xué)生，學(xué)籍由朔縣師范建檔、教學(xué)由廣靈一中代培，畢業(yè)后由朔縣師范頒發(fā)畢業(yè)證，正式分配為廣靈的公辦教師，以解決廣靈教師隊伍緊缺的現(xiàn)狀。

這一消息的傳來，使我有一種預(yù)感，似乎有一線機(jī)遇會降臨到我的頭上。就在我進(jìn)行推測的時候，果然從教育局里傳來了一個振奮人心的消息，19名考生中我榜上有名。接到體檢和政審的通知后，我真是欣喜若狂，父親和母親也笑彎了眉。是啊！我怎能不欣喜若狂呢？從1973年我被排擠在高中校門之外，到今天考取了師范學(xué)校，我整整在痛苦中祈盼了兩千多個日日夜夜??！我的人生的美好時光幾乎全部是在與命運(yùn)的抗?fàn)幹卸冗^的。是國家恢復(fù)了高考制度，才又讓我這樣一個初中生揚(yáng)起了奮進(jìn)的風(fēng)帆，苦苦地拼搏了兩年，換來了考上師范學(xué)校的動人時刻。從今天我就可以走出泥濘的鄉(xiāng)村，去實現(xiàn)自己的教師夢??！

體檢和政審結(jié)束后，我便回到家中，等待著入學(xué)通知書的到來。

1980年4月10日，是我終生難忘的日子。當(dāng)郵遞員把師范錄取通知書送到我手中時，我頓時激動得淚如雨下。

回村的路上，天黑了，一輪圓月正從東山頭上升起。

責(zé)任編輯：黃艷秋

美術(shù)繪畫：葉建新