易錯雷區(qū) 步步為“贏”
——農業(yè)主導區(qū)位因素的判定

浙江 汪宇飛

易錯雷區(qū) 步步為“贏”
——農業(yè)主導區(qū)位因素的判定

浙江 汪宇飛

農業(yè)區(qū)位因素的判斷、分析一直是高考的重中之重。無論全國卷還是自主命題卷，都是一個經久不衰的熱門考點。從對該知識點的考查要求來看，主要包括兩大要求：其一，自然因素、社會經濟因素、科學技術因素對農業(yè)布局的影響為必考要求；其二，評價農業(yè)地域類型的區(qū)位條件為加試要求。因此，加強對該考點的研究，有利于教師更好地把握教學與備考的尺度，并有助于提高復習應考的針對性。在平時訓練過程中，學生對于主導區(qū)位因素的判斷一直是薄弱環(huán)節(jié)，暴露出區(qū)域學習不扎實、判斷方法匱乏、題干材料挖掘不充分等問題，具體方法可從以下幾個方面來分析。

一、易錯雷區(qū) 引人深思

在寧波市的一次高二聯(lián)考的地理試題卷中，選擇題第14題錯誤率高達65%，讓人匪夷所思。該題參考答案為A，而部分老師認為該題選B。一時間，爭議不斷。在試卷講評課中，老師似乎也缺乏足夠的說服力去用材料佐證所謂正確的觀點。下面是試題展現(xiàn)：

【例1】普羅旺斯是世界聞名的旅游勝地，既是薰衣草的故鄉(xiāng)也是葡萄酒產地。下圖為“普羅旺斯薰衣草和葡萄分布狀況示意圖”。讀圖完成14，15題。

14．影響薰衣草與葡萄分布差異的主導因素是 （ ）

A．地形 B．氣候

C．土壤 D．河流

15．讀圖推測薰衣草的生長習性 （ ）

A．忌潮濕多雨、忌高溫

B．宜酸性土壤、耐寒冷

C．耐鹽堿干旱、喜高溫

D．需水肥量大、喜陽光

【參考答案】14．A 15．A

第14題主要考查了農業(yè)區(qū)位因素的主導因素判斷，學生之中很大一部分選擇了B選項。在試卷講評中，該部分同學反駁的理由頭頭是道。其中，主要的一種觀點是：葡萄分布在河谷、沿海地區(qū)，薰衣草分布在海拔500～1 000m的山坡，所以，兩地的水熱條件不一樣，而薰衣草和葡萄的分布主要考慮的是不同的農作物的習性不一樣，對水熱條件的要求不一樣，故薰衣草分布在山坡，葡萄分布在河谷。

上述試題所給的材料主要是地形圖，所以可以根據(jù)圖中所給的信息自然而然地聯(lián)想到地形要素，選擇了A。但是，仔細斟酌一番，筆者覺得參考答案值得商榷。對此，筆者提出了一個疑惑：在較高海拔河谷地形是否適合葡萄的生長？在低海拔的坡地是否有利于薰衣草的生長？

二、試題改編 迷霧叢生

上述題目主要是地形、氣候與農作物分布的關系判別。與此同時，筆者聯(lián)想到了青藏高原地區(qū)河谷農業(yè)分布的主導因素。這兩道題目具有相關性，可以對照類比。

【例2】影響青藏地區(qū)農業(yè)分布的主導因素是 （ ）

A．緯度 B．氣溫

C．降水 D．河流

【參考答案】B

該題的參考答案非常明確，應該是B。因為四個選項之間沒有干擾和迷惑性。但是，如果將其中某個選項改變一下，如下題，又該如何選擇。

【試題改編】影響青藏地區(qū)農業(yè)分布的主導因素是（ ）

A．地形 B．熱量

C．降水 D．河流

將上述試題稍作改編，對于該題的參考答案的思考就變得復雜。眾所周知，青藏高原是典型的河谷農業(yè)，雅魯藏布江谷地和湟水谷地是高原上重要的農業(yè)區(qū)。那么究竟是因為河谷地勢低，所以熱量充足，而選擇A；還是因為考慮青藏高原海拔高，熱量不足，所以選擇在河谷地區(qū)，故選擇B。這個問題有點類似于先有雞還是先有蛋的問題。這類問題之所以難以解決，是自然地理環(huán)境的整體性這個特點所致。

三、分析原因 探索對策

農業(yè)主導區(qū)位因素的判斷是教學與備考的一個重難點。從許多典型例題中折射出以下幾大原因：其一，區(qū)域地理薄弱，學生對地區(qū)的自然環(huán)境感到“陌生”；其二，題干信息挖掘不夠充分，猜測隨意性強；其三，自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、彼此制約（尤其是地形和氣候要素），干擾判斷。為了解決農業(yè)主導因素判斷類難題，筆者提出以下幾點想法，供大家參考。

（一）逐本溯源 回歸原點

要解釋這個問題，筆者覺得還是要回歸書本，找出知識原點，從源頭入手。農業(yè)區(qū)位主導因素的判斷，主要涉及兩節(jié)內容，一是自然地理環(huán)境的整體性，二是農業(yè)區(qū)位因素和農業(yè)地域類型。

1．自然地理環(huán)境的整體性：從下圖中可知，自然地理環(huán)境是由氣候、水文、土壤、地形、生物等要素組成，各個要素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互制約。

2．農業(yè)區(qū)位因素：從下圖中可知，影響農業(yè)的因素主要是兩大類，即自然因素和社會經濟因素。其中，農業(yè)與自然條件密切相關。盡管自然條件是穩(wěn)定的，但是人類可以加以改造，例如，溫室大棚改善熱量條件。而且各大要素彼此聯(lián)系、彼此影響共同組成一個有機整體，深刻地影響農業(yè)的發(fā)展。因此，我們在分析農業(yè)區(qū)位的時候，應當運用整體性的原理全面地分析，不應當孤立地、片面地看待問題。

（二）明晰概念 摸索規(guī)律

關于農業(yè)區(qū)位主導因素判斷的典型例題不勝枚舉，細細觀察，我們不難得出這么一個結論：主導因素往往就是一個地區(qū)農業(yè)發(fā)展的限制性因素。我們可以通過下面例題加以佐證。

【例3】下圖是世界某區(qū)域農業(yè)地帶分布圖。讀圖回答1，2題。

1．農業(yè)地帶沿0°經線變化所反映出的地域分異規(guī)律形成的基礎是 （ ）

A．水分 B．熱量

C．地形 D．土壤

2．甲地區(qū)是世界上著名的棉花產區(qū)，其形成的主導因素是 （ ）

A．光照 B．熱量

C．水源 D．土壤

【參考答案】1．B 2．C

從閱卷反饋來看，該題第2小題的錯誤率也比較高，也進一步佐證了該類區(qū)位主導因素判斷對于高中生而言是一個難點。本題所考查的是熱帶沙漠氣候區(qū)尼羅河沿岸的長絨棉種植。熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥，發(fā)展農業(yè)的限制性因素就是水分不足。因此，該地區(qū)發(fā)展棉花種植的限制因素為水源，同時也是棉花種植沿河分布的主導因素。為了進一步闡述問題，我們有必要對兩個概念加以解釋（如表1所示）。

表1 主導因素和限制性因素對比

從上表來看，主導因素和限制性因素存在著千絲萬縷的關聯(lián)。以西北地區(qū)為例，西北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的限制性因素就是缺少水分。但是，當這個制約因素得到滿足的時候，該因素就變成了農業(yè)生產的主導因素。

（三）夯實區(qū)域 注重整理

從教學調查來看，許多同學對主導因素判斷錯誤很重要的原因是對該區(qū)域有關的自然地理環(huán)境一無所知。面對一個陌生的區(qū)域，無從下手，只能隨便猜測，正確率自然難以保證。為了解決此類原因所導致的錯誤，筆者認為需要加強區(qū)域地理的滲透，或者在區(qū)域地理的學習過程中加強對農業(yè)區(qū)位因素的分析。反復練習，以此提高區(qū)域判斷分析的能力。

當然，內因才是促進事物發(fā)展的核心動力。被動的學習終究效果有限，如果要更好地掌握農業(yè)區(qū)位的判斷，建議學生加強對此類問題的整理，并歸納概括以提高復習的效果。下表為農業(yè)主導區(qū)位因素整理表，供大家參考。

表2 農業(yè)區(qū)位因素整理表

四、鄙陋之見 且行且思

產業(yè)活動的區(qū)位條件分析是高考的重中之重，以綜合題為主，但也有選擇題。而從學生平時有關農業(yè)區(qū)位條件的選擇題訓練中，暴露出主導區(qū)位因素的判斷是一類高錯誤率題型。筆者通過幾道農業(yè)區(qū)位主導因素典型例題的一些共性特點，總結出解決該類問題可以采取以下方法：其一，回歸書本知識原點，注重基礎；其二，主導因素往往就是一個地區(qū)的限制性因素；其三，滲透區(qū)域地理相關知識。筆者認為，農作物的生長習性決定了農業(yè)布局，某種農作物布局在什么地形區(qū)是由于該地形區(qū)的氣候、水文、地形等綜合條件符合該農作物的生長要求，所以，農作物和分布地形區(qū)的綜合自然環(huán)境條件是一種“魚和水”的關系，而非耦合關系。最后，筆者想對開始的那個問題的部分想法與大家探討，歡迎大家批評指正。

（作者單位：浙江省杭州市淳安縣淳安中學）