以書法教學為抓手，打造書法特色校園文化

陳瑞德

摘 要：在當前素質教育改革不斷發(fā)展的大形勢下，學生綜合素質的培養(yǎng)已經成為教師的一項任務。在當前小學教學階段，書法教育得到越來越快的發(fā)展，并且被越來越重視，同時在建設特色校園文化方面，書法教學也已經成為重要任務及途徑。因此加強書法教學，以促進書法特色校園文化建設具有重要作用。

關鍵詞：書法教學；校園文化；途徑

隨著當前社會弘揚傳統(tǒng)文化事業(yè)的快速發(fā)展，書法教學也有著越來越廣泛的應用，尤其在小學階段得到廣泛推廣。在現(xiàn)代小學教育發(fā)展過程中，通過加強書法教學不但能夠對學生書法水平進行培養(yǎng)，同時在建設特色校園文化方面也具有十分重要的作用及意義。因此，作為學校，應當通過各種有效途徑進一步加強書法教育，進而更好地促進特色校園文化建設的發(fā)展。

一、進一步普及書法教學

在特色校園文化建設方面，普及及提高屬于重要措施，同時也是對特色校園文化建設進行評價的一項重要標志。因此，為了進一步加強書法教學，促進書法特色校園文化建設，在學校課程設置中應當納入書法課，在每個年級中每周均應當設置一節(jié)書法課，并且安排專職書法教師進行教學，從而使學校書法教學能夠進一步普及。學校應當要求教師進一步具體化教學內容，教師應當對學生進行引導，使學生對書法藝術基本常識進行學習，掌握書法基本書寫方法以及相關技能，培養(yǎng)欣賞及感悟書法美感的技能及意識。另外，在書法學習及訓練方面，可將鋼筆硬筆書法作為主要內容，對學生硬筆書法書寫能力進行培養(yǎng)，使學生自身素養(yǎng)得以提高。此外，在設置拓展型課程方面，可選擇部分優(yōu)秀學生組成書法實驗班，使這些學生的書法才能夠得以充分展示，個性特長得以進一步發(fā)展，進而更好地推動書法教學的發(fā)展，進一步加強書法特色校園文化建設。

二、加強落實校本課程建設

在書法教學過程中，為了推動其進一步發(fā)展，應當積極落實課程建設，在每節(jié)課教學過程中，應當積極落實書法教學。在當前書法教學過程中，課堂教學屬于其主要場地，同時也是訓練學生書寫技能，教授其寫字知識，培養(yǎng)學生良好寫字習慣的主要途徑。當前書法教學應當與寫字教學相關的一些要求及規(guī)定進行有效結合，在此基礎上可通過以下三個層次積極開展書法教學：其一，在每學期教學過程中選擇兩個月時間對學生進行書法連筆指導；其二，對于每節(jié)寫字課均應當認真落實，對于寫字訓練中的各方面內容，教師應當對學生進行嚴格要求；其三，對于書法提升班訓練應當進一步落實，在學校中可成立軟筆書法特長班，學?？衫弥苣r間給學生上課。這樣一來，不但能夠使每個學生基本掌握書寫姿勢及要求，同時也可以使愛好書法的學生的能力及素質得到進一步提高。

三、加強書法教師隊伍建設

在進一步推動書法教學方面，高素質師資力量屬于基礎保障。因此，應當進一步加強書法教師隊伍建設。學校應當積極引進書法專業(yè)人才，使其進入學校任教，另外，學校還應當定期對書法教師加強培訓，從而使教師書法技能及專業(yè)素質能夠得到進一步提高，能夠更好地進行書法教學。同時，學?？善刚埉?shù)貢业綄W校擔任兼職教師，從而為學生教授高質量的書法專業(yè)知識。除此之外，學校應當為教師提供機會讓其進一步深造，可組織一部分優(yōu)秀骨干教師到高級藝術院校接受繼續(xù)教育及培訓，通過這種方式，教師書法藝術水平得到進一步提高，從而為進一步加強書法教學奠定更好的人才基礎。

四、進一步拓展書法活動

在學校書法教學過程中，為使其得到更好發(fā)展，應當積極拓展相關書法活動，要將學?；顒蛹皶ㄌ厣M行有效結合，在校園文化活動中積極滲透德育、智育以及美育，對于各種校園文化活動應當靜心設計，使其內容更加豐富，形式更加新穎，使其吸引力能夠得以有效增強。學?？砷_展學生書法作品展評活動，使學生之間能夠相互學習，相互促進；可組織開展書法創(chuàng)作比賽，從而使學生書寫技能得以提高，還能夠培養(yǎng)學生的競爭意識；另外，還可以開展免費書寫春聯(lián)活動，使學生能夠進入社區(qū)，不但能夠鍛煉自身書法寫作技能，同時能夠奉獻愛心，提升自身素養(yǎng)；此外，還可開展書法知識競賽活動，使學生視野得以進一步拓寬，書法知識得以更好的提升，從而使書法教學得到更好的發(fā)展。

在現(xiàn)代教育教學過程中，書法教學已經成為十分重要的組成部分，同時也是培養(yǎng)學生綜合素質的重要內容，并且在建設特色校園文化方面也具有十分重要的作用。因此，學校及教師均應當對書法教學進一步加強重視，通過有效途徑加強書法教學，進而推動書法特色校園文化建設進一步發(fā)展。

參考文獻：

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